2013届高考历史精选最新模拟题专测

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1、2013届高考历史精选最新模拟题专测：专题1二十三世界格局多极化趋势的出现一、选择题1.（2013年安徽师大附中高三第一次摸底考试21题）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“…欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子或两个卒子，东欧和西欧；中国也已不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。”该材料表明A．两极格局瓦解B．世界新格局形成C．多极化趋势出现D．区域集团化发展【答案】C【解析】从材料分析可以理解到随着欧洲和中国等的崛起，摆脱了美、苏两极的控制，反映了世界呈现出多极化的趋势。根据所学知识，随着两极格局结束，世

2、界上的各种力量出现分化和组合，欧洲一体化、中国综合国力的增强、日本提出以美日欧三方为主导的国际新秩序，并积极建立政治大国，这些因素都促进了世界格局向多极化方向发展。2.（安徽师大附中高三第三次模拟考试17题）《全球通史》中写道：“…欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子或两个卒子，东欧和西欧；中国也已不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。”该材料表明A．两极格局瓦解B．世界新格局形成C．多极化趋势出现D．区域集团化发展【答案】C【解析】从材料分析可以理解到随着欧洲和中国等的崛起，摆脱了美、苏两极的控制，反映了世界

3、呈现出多极化的趋势。根据所学知识，随着两极格局结束，世界上的各种力量出现分化和组合，欧洲一体化、中国综合国力的增强、日本提出以美日欧三方为主导的国际新秩序，并积极建立政治大国，这些因素都促进了世界格局向多极化方向发展。本题选C项。3．（山东省滨州市2013届高三第一学期期末统考）下表为“1980—1993年中国与日本、美国、苏联的贸易额（单位：百万美元）”造成这种变化的直接国际因素是（　　）A．中国多边外交政策B．世界多极化格局形成并进一步发展67C．两极对峙格局瓦解D．中国综合国力提升【答案】Ｃ【解析

4、】本题考查世界格局的演变。从图表信息可知，1993年，中国与日本和美国的贸易额迅速增长，与苏联则没有贸易。此情景直接与1991年苏联解体，两极对峙格局瓦解有关。A与材料信息无关，B表述错误，D并非“直接因素”。4.（2013年汕头市普通高中高三教学质量第一次测评23题）阅读《50—90年代联合国成员国数量表》，由此表推出的结论，不符合史实的是年份194919591969I97919891996成员国数5883125149156185A．成员国增长具有非均衡增长的特征B．60年代是民族独立运动的高峰期C．

5、90年代增长与世界格局多极化有关D．世界政治向体系化制度化方向发展【答案】C【解析】　90年代世界格局多极化趋势进一步加强，世界格局多极化尚未形成，C说法不正确。ABD项结合所学知识可以推测出来。5.（2013年湖南省怀化市高三第一次模拟考试统一检测试卷文科综合试题29题）世博会关注人类面临的共同话题，通过完整展现事物发展的过程，探求解决问题的途径，给人以深刻的启迪。据此判断，1958年在比利时布鲁塞尔举行的二战后第一个世博会的主题及用意应是A．“城市，让生活更美好”；揭示人类已进入城市化时代B．“人类

6、．自然．科技—蓬勃发展的全新世界”；倡导可持续发展和再利用理念C．“交通与通讯——人类的发展和未来”；提醒人类已步入信息时代D．“科学．文明和人性”；用科学进步促进人类的和谐共处【答案】D【解析】考察对二战后世界形势的理解。1958年在比利时布鲁塞尔举行的二战后第一个世博会的主题应吸取二战的教训，极力争取世界和平，促进人类的和谐共处，反对战争，促进人类文明的进步，以此可以判断选D。6.（2013年山东省济南市高三第一次模拟考试文科综合试题16题）某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到以下四幅图片。

7、据此判断，他们研究的主题最有可能是欧洲煤钢共同体成立柏林墙的修建尼克松访华不结盟运动标志67A.“冷战”下的世界B.大国博弈下的国际关系C.第三世界的兴起D.社会主义的发展壮大【答案】A【解析】欧洲煤钢共同体成立、柏林墙的修建、尼克松访华、不结盟运动标志都发生在冷战时期，四幅图片反映了冷战下的世界。7.（2013年天津市十二区县重点中学高三毕业班第一次联考文科综合历史部分试题10题）阅读欧洲一体化进程表，从中得出的结论不正确的是时间事件1952年法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡建立欧洲煤钢共

8、同体1967年欧洲共同体建立1993年欧洲联盟正式成立2004年欧盟第五次扩大、马耳他、波兰、匈牙利等十国加入A.欧洲一体化的规模不断扩大B.从经济实体向政治经济实体过渡C.从政府间合作到公众参与推动D.是当今世界经济格局中的重要力量【答案】C【解析】本题考查了欧洲一体化进程有关知识点，根据所学，ABD三项符合所学，C项从政府间合作到公众参与推动说法错误，欧洲一体化进程中不存在这种说法。8.（2013年天津市十二区县重点中学高三毕业班第一次