八年级政治理解与宽容1

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1、重庆市綦江县隆盛中学八年级政治上册《3.1理解与宽容》学案1课题课时使用者上课时间8－3.1理解与宽容第一课时：理解他人（共二课时）学习目标情感、态度与价值观：要克服“以自我为中心”的心理和行为方式，懂得尊重他人，能将心比心，体谅他人。知识目标：认识理解在建立和谐人际关系的重要作用。能力目标：学会理解他人，以尊重和善意积极与人交往沟通。重点学会理解他人。难点克服“以自我为中心”的心理，在行动中真正做到体谅、尊重他人，理解他人。学习过程一、导入新课兴趣引入：展示图片《少女还是老妇》、《酒杯还是人像》。学生观察（活动目的：使学生明白，同样的画，从不同的角度看，有不同的结果。世界上的人也都有自

2、己的个性、爱好、看问题也有各种各样的差异，所以要相互理解。）。二、自主学习、课前准备（一）看教材P58“心灵导航”中“人与人之间需要理解”“尊重、善意与沟通”绿标题的内容，将下列问题勾画出来或归纳在书的边上。1、为什么人与人之间需要理解？（(1)每个人都是独特的个体,彼此间千差万别.；(2)建立和谐的人际关系必须由理解开始。）2、理解有什么重要作用？3、理解的内涵是什么？4、如何才能做到理解他人？(二)根据P57“出谋划策”中《家庭故事》图片和文字，独立思考后面的两个问题。（三）自学疑难摘要：三、课内学习活动活动一：各小组展示自主学习（一）的内容。活动二：讨论、展示自主学习（二）情况活动

3、三：“我思我行”----“打开心灵的窗户”1、认真阅读P60-61的要求和案例。2、完成下面的内容。我选择的对象我对过去的印象：我的沟通方式：我对新的认识：我与关系的变化：我的心得体会：活动四：我思我行——遇到下列情况，我该怎么想？说说理由。材料：1、）朋友不赞同你的意见，与你意见有分歧——2、）学习成绩不如你的同学在考试中超过你——3、）同桌的墨水不小心溅到你的衣服——4、）老师批评你上课不认真，你觉得冤枉——5、）发现妈妈偷看了你的信件——1、小组讨论。2、小组代表展示。四、作业与反馈：1、背诵自主学习（一）的内容。2、完成《点金教练》相关内容。五、课后反思