八年级历史钢铁长城 (2)

八年级历史钢铁长城 (2)

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1、学生的学教师教学习目标:了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制;国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量;掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势。重点:现代化海军、空军的建立和发展难点:国防建设与经济建设协调发展的关系自主预习:(对于重要知识点,请在课本上做出标注,小组内进行默写训练)一、填空:1、中国人民解放军建立的第一支海军名称是_____海军。2、20世纪90年代以来,我国海军已发展成由水面舰艇部队、_____、______、________等多种兵种组成的部队。3、人民空军是在___

2、_基础上建立起来的,刚一诞生就经受了______战争的考验。4、导弹部队是现代化军队不可缺少的,主要担任____任务。____年,我国开始组建战略导弹部队。5、新中国成立后,我国相继建立了____、____和南海舰队。6、20世纪50年代,人民空军部队已拥有各种飞机___多架。抗美援朝期间,人民志愿军空军在朝鲜战场共击落敌机____多架。7、我国导弹部队已陆续装备了____、_____、洲际导弹核武器及其他导弹,具有较强的战斗力。二、选择:1、中国人民解放军的第一支海军建立于(    )A、新中国成立后  B、新中国成立前  C、改

3、革开放后  D、改革开放前2、1971年,完成了多次科学实验和对外出访任务的是我国自行研制的(   )A、导弹驱逐舰 B、“深圳”号  C、战略核潜艇 D、“太仓”号3、以陆军为基础建立起来的是(  )A、海军  B、海军陆战队 C、空军  D、“第二炮兵”部队4、人民空军建立早期,飞机主要是(   )A、我国自行研制   B、从国外购买  C、仿制国外  D、中外合资制造明确目标提前预习早有感知合作探究建构知识5、我过仿制成功“歼5型”歼灭机是在(   )A、1974年  B、1964年  C、1957年  D、1956年6、我国

4、导弹部队主要担任的任务是(  )A、核反击 B、核攻击 C、核威慑 D、核追击合作探究:(一)自学探究:请同学们认真阅读课文,结合《同步训练》、《历史地图册》内容,思考完成下列问题,可与其他同学商讨:1、人民海军是怎样建立起来的?  2、20世纪50——70年代,人民海军有哪些发展?20世纪90年代以后,又有哪些提高?  3、中国的空军怎样建立和发展起来?  4、我国什么时候开始组建战略导弹部队?导弹部队的主要任务是什么? (二)问题探究:其一:为什么旧中国“有海无防”,而新中国的海军能够保卫祖国的海疆?其二:你如何理解“百万大裁军

5、”?巩固达标:1、 选择:(1)新中国成立后,建立的海军舰队有(   )①   华东军区海军 ②北海舰队 ③东海舰队 ④南海舰队A、①②③ B、②③④ C、①②③④D、①②④(2)核潜艇具有很强的海上攻击力,是现代海防不可缺少的锐利武器。我国研制出第一艘核潜艇是在(  )A、20世纪50年代  B、20世纪60年代 C、20世纪70年代 D、20世纪80年代(3)下列选项中,不属于我国海军兵种的是(  )A、潜艇部队  B、海军航空兵 C、海军陆战队 D、野战部队(4)建国初期,人民解放军的主要任务是(  )①   保卫国家主权和领

6、土不受侵犯 ②保卫人民的政权③革命化建设④正规化建设A、①②  B、①②④ C、②③④ D、①②③④唯物主义教育钢铁长城真威风,保卫祖国建奇功。人民海军发展快,“舰、潜、空、陆”多兵种。人民空军硬作风,抗美援朝逞英雄,击落敌机三百多架,保家卫国后人颂,如今空军现代化,钢铁卫士保领空。导弹部队新兵种,50年代建成功,中、远、洲际、核武器,水陆发射地对空。(5)人民空军装备自己的国产飞机是在(  )A、1949年 B、1950年 C、1956年 D、1959年(6)请你按时间顺序排列新中国国防建设取得的重大成就(   )①   海军诞生

7、 ②空军组建 ③核潜艇研制成功 ④成立导弹部队A、①③②④  B、①②④③ C、④③②①  D、④②③①(7)下列各项不符合新中国海军建设成就的是(  )A、海军早在20世纪80年代就已经自行研制成功了导弹驱逐舰B、中国人民解放军第一支海军是1949年建立的华东军区海军 C、20世纪90年代以后,中国海军的现代化水平明显提高 D、海军建立初期的装备相当简陋(8)下列不是按同一标准分类的选项是(  )A、中程导弹    B、核导弹 C、远程导弹 D、洲际导弹(9)中国海军现代化水平明显提高是在(   )A、20世纪60年代 B、20世

8、纪70年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代(10)、1971年由我国自行研制,后来多次担任科学试验和外出访问任务的舰只是(   )A、巡航舰  B、导弹驱逐舰  C、太仓舰  D、核潜艇2、根据史实获取信息,是学习历史的重

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