八年级地理辽阔的疆域 (2)

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1、第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第1课时【学习目标】:1、通过读图了解我国的纬度和海陆位置特点。2、了解我国领土的四端、陆地面积及大陆海岸线、陆上国界线。3、我国地理位置的优越性【学习重点】:中国的地理位置及优越性。【过程与方法】:运用地图分析我国地理位置特点及其优越性。【情感与价值观】:感受中国疆域的“广阔”培养热爱祖国的情感。【课前活动】:地理知识集锦:请在网上搜索有关漠河、乌苏里江、帕米尔高原、曾母暗沙的知识趣闻,上课时交流。(每个小组可分工合作完成)[知识链接]:1、东西半球的划分界限是,南北半球的划分界限是

2、2、南北回归线是哪两个热量带的分界线。一、自主学习学习任务一:认识我国优越的位置(一)阅读教材P2及读图1.1(地图册P2页-中国在地球上的位置)完成下列练习:1、中国在世界的位置:从海陆位置看,在洲的东部,洋的西岸;是一个的国家;从纬度位置看,大部分在纬度(高、中、低),属于五带中的带;少部分在带,没有带;从半球位置看,既在半球(东、西),大部分又在半球(南、北)。2、完成P2活动1、2、3(答案可写在书上)3、读图P7页中国行政区划图,看看北回归线穿过我国那些省区?哪些省区位于热带?学习任务二:认识我国辽阔的国土阅

3、读课本P1.4完成下列问题:1、我国领土四端点:最北端(52。N多)最南端(4。N附近)(南北共跨纬度)最东端(135。E多)(东九区)最西端(73。E附近)(东五区)(东西共跨个时区)2、我国陆地总面积约平方千米,与洲面积差不多相等,面积居世界第位。,陆上国界线长达千米,相邻的国家有个。二、合作共建1、完成课本P3活动1、2、3、4(先思考课堂上小组讨论交流)2、讨论我国地理位置的优越性,完成下列练习(1)由于线横穿我国的南部,使我国大部分领土位于带,小部分位于带,没有带。我国南北跨纬度,气候差异,有利于(业)生产(

4、2)我国位于大陆的东部,洋的西岸。来自海洋的湿润空气使我国东部充沛,水资源也比较。沿海港湾,便于发展事业,海陆交通。三、系统总结四、诊断评价1、我国领土的最东端在()A、黑龙江省B、海南省C、台湾省D、上海市2、根据世界时区的划分,我国东、西共跨()A、4个时区B、5个时区C、6个时区D、7个时区3、我国最东端附近的学生早晨8点上课时,若按世界准时区计算,我国最西端附近的时间大约()A、3点钟B、4点钟C、5点钟D、6点钟4、当黑龙江还是冰天雪地时,海南岛已经春意盎然,形成这种差异的主要原因是我国()A、纬度跨度大B、

5、经度跨度大C、地势落差大D、东西跨度大5、有关我国地理位置的叙述,正确的是()A、位于东半球,亚洲东部,西临太平洋.B、领土最北端在漠河,最南在曾母暗沙。C、从经度来看,我国全属东经度;从纬度来看,我国全属低纬度。D、我国南部有北回归线穿过。7、就海陆分布而言,我国属于()A、内陆国B、半岛国家C、海陆兼备之国D、岛国8、下列省区中没有被回归线穿过的是()A、云南B、台湾C、广东D、海南五、课后反思第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第2课时设计人:赵雪【学习目标】:1、读图认识我国领海及主要岛屿、半岛,海峡等。2、了解

6、我国众多的邻国。【学习重点】:1、认识我国领海及主要岛屿半岛,海峡。【学习过程】:【课前活动】:地理知识集锦:请在网上搜索有关海洋和岛屿的知识。(每个小组可分工合作完成)一、自主学习学习任务一:我国的海洋和岛屿1、读图P4.1-4完成练习(1)、我国东邻四海一洋,自北向南依次是海海海海以及台湾岛以东的洋。(2)、我国的主要岛屿有岛岛和岛。主要半岛有半岛和半岛、以及半岛。(3)、和是我国的内海。我国大陆海岸线长度达多千米,领海宽度是海里。我国管辖的海域面积约平方千米。学习任务二:陆上疆界与邻国(1)、读图P7页中国行政区

7、划图,完成练习:我国陆上邻国有个:俄罗斯、蒙古吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦巴基斯坦、印度、不丹、缅甸和越南。与我国隔海相望的国家有六个:日本、马来西亚、文莱和印度尼西亚。二、合作共建:1、我国直接濒临太平洋的省是省。2、我国既邻渤海又邻黄海的省是省和省。3、我国邻国最多的省是。4、说说我国的海陆位置和美国、蒙古、日本以及韩国有何差异?三、系统总结:位置优越:(半球、纬度、海陆)总面积大中国的疆域:国土辽阔:东西宽(最东端、最西端、所跨经度、时区)南北长(最南端、最北端、所跨纬度、温度带)边界长:陆上疆界(长度、邻国)海岸线

8、长(长度、海域、隔海相望的国家)四、诊断评价:1、属于我国内海的是()A、渤海、黄海B、渤海、琼州海峡C、北部湾、南海D、东海、台湾海峡2、我国领海的宽度应是()A、200海里B、12海里C、30海里D、212海里3、与我国陆上接壤的国家共有(),与我国隔海相望的国家共有()。A、15个B、14个C、6个D、8个4、与我国隔海相望

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1、第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第1课时【学习目标】:1、通过读图了解我国的纬度和海陆位置特点。2、了解我国领土的四端、陆地面积及大陆海岸线、陆上国界线。3、我国地理位置的优越性【学习重点】:中国的地理位置及优越性。【过程与方法】:运用地图分析我国地理位置特点及其优越性。【情感与价值观】:感受中国疆域的“广阔”培养热爱祖国的情感。【课前活动】:地理知识集锦:请在网上搜索有关漠河、乌苏里江、帕米尔高原、曾母暗沙的知识趣闻,上课时交流。(每个小组可分工合作完成)[知识链接]:1、东西半球的划分界限是,南北半球的划分界限是

2、2、南北回归线是哪两个热量带的分界线。一、自主学习学习任务一:认识我国优越的位置(一)阅读教材P2及读图1.1(地图册P2页-中国在地球上的位置)完成下列练习:1、中国在世界的位置:从海陆位置看,在洲的东部,洋的西岸;是一个的国家;从纬度位置看,大部分在纬度(高、中、低),属于五带中的带;少部分在带,没有带;从半球位置看,既在半球(东、西),大部分又在半球(南、北)。2、完成P2活动1、2、3(答案可写在书上)3、读图P7页中国行政区划图,看看北回归线穿过我国那些省区?哪些省区位于热带?学习任务二:认识我国辽阔的国土阅

3、读课本P1.4完成下列问题:1、我国领土四端点:最北端(52。N多)最南端(4。N附近)(南北共跨纬度)最东端(135。E多)(东九区)最西端(73。E附近)(东五区)(东西共跨个时区)2、我国陆地总面积约平方千米,与洲面积差不多相等,面积居世界第位。,陆上国界线长达千米,相邻的国家有个。二、合作共建1、完成课本P3活动1、2、3、4(先思考课堂上小组讨论交流)2、讨论我国地理位置的优越性,完成下列练习(1)由于线横穿我国的南部,使我国大部分领土位于带,小部分位于带,没有带。我国南北跨纬度,气候差异,有利于(业)生产(

4、2)我国位于大陆的东部,洋的西岸。来自海洋的湿润空气使我国东部充沛,水资源也比较。沿海港湾,便于发展事业,海陆交通。三、系统总结四、诊断评价1、我国领土的最东端在()A、黑龙江省B、海南省C、台湾省D、上海市2、根据世界时区的划分,我国东、西共跨()A、4个时区B、5个时区C、6个时区D、7个时区3、我国最东端附近的学生早晨8点上课时,若按世界准时区计算,我国最西端附近的时间大约()A、3点钟B、4点钟C、5点钟D、6点钟4、当黑龙江还是冰天雪地时,海南岛已经春意盎然,形成这种差异的主要原因是我国()A、纬度跨度大B、

5、经度跨度大C、地势落差大D、东西跨度大5、有关我国地理位置的叙述,正确的是()A、位于东半球,亚洲东部,西临太平洋.B、领土最北端在漠河,最南在曾母暗沙。C、从经度来看,我国全属东经度;从纬度来看,我国全属低纬度。D、我国南部有北回归线穿过。7、就海陆分布而言,我国属于()A、内陆国B、半岛国家C、海陆兼备之国D、岛国8、下列省区中没有被回归线穿过的是()A、云南B、台湾C、广东D、海南五、课后反思第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第2课时设计人:赵雪【学习目标】:1、读图认识我国领海及主要岛屿、半岛,海峡等。2、了解

6、我国众多的邻国。【学习重点】:1、认识我国领海及主要岛屿半岛,海峡。【学习过程】:【课前活动】:地理知识集锦:请在网上搜索有关海洋和岛屿的知识。(每个小组可分工合作完成)一、自主学习学习任务一:我国的海洋和岛屿1、读图P4.1-4完成练习(1)、我国东邻四海一洋,自北向南依次是海海海海以及台湾岛以东的洋。(2)、我国的主要岛屿有岛岛和岛。主要半岛有半岛和半岛、以及半岛。(3)、和是我国的内海。我国大陆海岸线长度达多千米,领海宽度是海里。我国管辖的海域面积约平方千米。学习任务二:陆上疆界与邻国(1)、读图P7页中国行政区

7、划图,完成练习:我国陆上邻国有个:俄罗斯、蒙古吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦巴基斯坦、印度、不丹、缅甸和越南。与我国隔海相望的国家有六个:日本、马来西亚、文莱和印度尼西亚。二、合作共建:1、我国直接濒临太平洋的省是省。2、我国既邻渤海又邻黄海的省是省和省。3、我国邻国最多的省是。4、说说我国的海陆位置和美国、蒙古、日本以及韩国有何差异?三、系统总结:位置优越:(半球、纬度、海陆)总面积大中国的疆域:国土辽阔:东西宽(最东端、最西端、所跨经度、时区)南北长(最南端、最北端、所跨纬度、温度带)边界长:陆上疆界(长度、邻国)海岸线

8、长(长度、海域、隔海相望的国家)四、诊断评价:1、属于我国内海的是()A、渤海、黄海B、渤海、琼州海峡C、北部湾、南海D、东海、台湾海峡2、我国领海的宽度应是()A、200海里B、12海里C、30海里D、212海里3、与我国陆上接壤的国家共有(),与我国隔海相望的国家共有()。A、15个B、14个C、6个D、8个4、与我国隔海相望

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