18春北交《机车车辆运用与维修》在线作业一-3

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1、18春北交《机车车辆运用与维修》在线作业一1、A2、A3、C4、C5、C一、单选题共15题，30分1、检修基地的检修功能不包括（）。A二级修B三级修C四级修D五级修正确答案是：A2、检修库沿长度方向，每（）设联系库外道路的通道。A100mB200mC300m#400m正确答案是：A3、不落轮旋轮线作业区段两端的曲线半径应不小于（）。A200mB300mC400mD500m正确答案是：C4、下列关于检修基地建设基本要求的描述，不正确的是（）。A高标准B高可靠性C高附加值D现代化正确答案是：C5、高速列

2、车实行（）线维修的理念。A一B二C三D四正确答案是：C6、（）是有关检查体系、检修周期和报废年限的规定。A检修规程B检修标准C检修细则（工艺）D作业记录正确答案是：A7、动车组客运乘务人员(列车长、列车员)隶属（）管理。A机务段B车辆段C客运段D动车段正确答案是：C8、（）是动车组检修基地现代化的重要标志。A实现声发射检测技术B实现涡流检测技术C实现超声波检测技术D实现动车组管理信息化正确答案是：D9、下列选项属于声发射检测技术优点的是（）。A灵敏度高B受材料的影响很大C结构必须承载才能进行检测D定

3、位精度不高正确答案是：A10、下列关于超声波诊断优点的描述，不正确的是（）。A对人体及环境无害B设备轻便C确定内部缺陷的大小较之其他无损检测方法有优势D只能检测金属材料正确答案是：D11、（）是检修基地、运用所最重要的检修诊断设备。A地面吸污设备B轮对踏面检测设备C车体自动清洗设备D轮对及转向架更换设备正确答案是：B12、列车通过综合维修作业地段时，按限速（）运行。A100km/hB120km/hC140km/hD160km/h正确答案是：D13、（）是在检修基地内作业流程（过程）的规定。A检修规程

4、B检修标准C检修细则(工艺)D作业记录正确答案是：C14、下列关于维修机构设置地点的描述，不正确的是（）。A考虑高速铁路客流特点B考虑高速铁路车站分布情况C考虑铁路周围环境条件D选择离车站比较远的地方正确答案是：D15、（）的功能是根据走行公里和运用时间，编制检修计划，并管理计划推进情况。A检修记录管理系统B动车组运用系统C动车组技术状态分析系统D动车组检修计划系统正确答案是：B二、多选题共10题，40分1、维修理论的发展经历了（）。A预防性维修B事后维修C传统维修理论维修阶段D近代维修理论正确答案

5、是：BCD2、随车机师应急事故处理的主要处理方法有（）。A小复位操作B大复位操作C断蓄电池复位D制动关门车操作正确答案是：ABCD3、维修按维修的计划性，分为（）。A改进性维修B计划维修C非计划维修D原件修理正确答案是：BC4、下列关于高速铁路列车运行图特点描述正确的是（）。A高峰时段的密集性B与既有线的协调性C运行线的高弹性D有效时间带的出现正确答案是：ABCD5、闭塞的方法有（）。A空间间隔法B时间间隔法C时空混合间隔法D自动间隔法正确答案是：AB6、动车组运转制可分为（）。A肩回B半循环C循环

6、D环形正确答案是：ABCD7、根据动车组可运行的区段形式，动车组的运用方式分为（）。A固定式B不固定式C半固定式D混合式正确答案是：ABC8、下列关于现阶段高速列车维修制度特点描述正确的是（）。A计划预防维系制度已日臻成熟B分层次大修C在修时间大幅缩短D维修质量不断改善正确答案是：ABCD9、根据检测的信号分类，检测可分为（）。A声振检测B无损检测C温度检测D污染检测正确答案是：ABCD10、动车组周转图按适应运输的性质分为（）。A基本周转图B分号周转图C旬、月计划周转图D日计划周转图正确答案是：A

7、BCD三、判断题共15题，30分1、声发射诊断是根据仪器示波屏上显示的缺陷波形进行判断的检测方法。（）A错误B正确正确答案是：A2、装配是按照工艺装配规程要求将零部件组装成更高一级部件或整机的工艺过程，是分解的逆过程。（）A错误B正确正确答案是：B3、工艺文件是作业人员的作业指导书，详细描述作业的步骤、测试的数据、使用的工具、设备等。（）A错误B正确正确答案是：B4、我国机车维修等级分为大修、中修、小修、辅修四类。（）A错误B正确正确答案是：B5、列车运行图是铁路运输实现列车安全正点运行、经济有效地

8、组织铁路工作的列车生产计划，是全路组织运行的基础。（）A错误B正确正确答案是：B6、检修工艺是指劳动者利用各种方法、手段和工具对原有零部件进行检查和修复处理过程的操作经验总结。A错误B正确正确答案是：B7、在高速列车的维修中，涡流检测技术主要用于轮对踏面损伤的检测。（）A错误B正确正确答案是：B8、凡动车组发生救援，随车机师须第一时间内直接向运用所所长汇报。（）A错误B正确正确答案是：B9、将在列车运行图上预留的用于维修施工所需要的行车“空隙”称为工艺孔。（）A错误B