中外基础教育改革与发展02-0001(贵州电大－课程号：5205160)参考资料

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1、中外基础教育改革与发展02-0001贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205160参考资料试卷总分：100判断题(共15题,共45分)1.(3分)教育目的对一切教育工作具有指导意义，教育制度的制定、教育内容的确定、教育与教学方法的运用，都受教育目的的制约。√×参考答案：√2.(3分)个体发展与社会发展的辩证统一，教育同人的发展和社会发展的本质联系，是我们确立教育培养目标的重要理论依据。√×参考答案：√3.(3分)《美国2061计划》的主要阶段性成果为：①《普及科学——美国2061计划》教育改革总报告和五份分报告；②《科学文化标准》具体规定了实现目标所涉及的知识和技能领域。√×参考答案：

2、√4.(3分)社会本位论认为教育只有社会目的，没有个人目的。√×参考答案：√5.(3分)20世纪90年代，现代教育目标将“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”作为面向21世纪教育的主旋律。√×参考答案：√6.(3分)我国新一轮基础教育课程改革，在课程结构方面，课程结构从整齐划一走向多样化，从分科走向综合，合理设置课程门类和课时比例，体现均衡性、综合化、选择性。√×参考答案：√7.(3分)20世纪80年代，现代教育目标强调“学会共同生活”，充实新内容。√×参考答案：×8.(3分)确定义务教育的培养目标，必须根据义务教育的性质和任务，符合义务教育的要求。√×参考答案：√9.(3分)20世纪

3、70年代，现代教育目标以“学会生存”为重要内容。√×参考答案：√10.(3分)素质教育的最基本内涵，是全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生德育发展。√×参考答案：×11.(3分)当代世界各国基础教育课程结构变化的一般趋势：从能力本位转向内容本位，以保证学生有效获得知识、技能和能力；调整课程结构，吸纳新出现的学科领域；小学和初中阶段诸学科的连续性日益增加。√×参考答案：×12.(3分)教育目的与培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。√×参考答案：×13.(3分)能力和素质相比，能力更根本。素质是能力的基础，能力是素质的表现，素质的大小是由能力的高低决定的。√×参考答案：×14.(3分)素

4、质教育的任务，就是对儿童和少年实施全面的基础教育，使他们在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地主动地得到发展，为提高全民族的素质、培养社会主义现代化建设的各级各类人才奠定基础。√×参考答案：×15.(3分)学生应该成为课程资源的主体和学习的主人，教师应该成为学生利用课程资源的引导者。√×参考答案：√单项选择题(共5题,共15分)16.(3分)（）是指在自然界和社会中具有自主生存的能力。是在学会认知、学会做事、学会共同生活的基础上提出的，其主旨是培养人的人格，不断增强人的自主性、责任感和创造能力。A、学会认知B、学会生存C、学会做事D、学会共同生活参考答案：B17.(3分)强调课程（）是20世纪8

5、0年代以来各国课程改革的重要趋势。A、个性化B、综合化C、生活化参考答案：B18.(3分)（）是指运用系统方法分析教学问题和确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。A、教学过程B、教学设计C、教学模式参考答案：B19.(3分)《中国大百科全书》中对课程的的定义是（）。A、课程即学习者的经验B、课程即目标C、课程即学科参考答案：C20.(3分)在课程改革的指导思想上，基础教育改革主要强调（）。A、大众教育B、精英教育C、全民教育参考答案：A多项选择题(共5题,共20分)21.(4分)为适合儿童的生长发展和社会变化的需要，日本教育课程审议会确定了

6、课程改革的总目标和指导思想（）。A、培养具有丰富的人性和社会性，能够自立于国际社会的日本人B、培养学生独立学习和独立思考的能力C、通过开展宽松的教育活动，切实加强基础，充实发展个性的教育D、使各个学校能够发挥主动性，创造出有特色的教育，兴办特色学校参考答案：ABCD22.(4分)当代世界各国基础教育改革课程内容发展的趋势有（）。A、加强道德教育B、始终抓住基础，及时更新内容C、发展智力能力，培养创新精神D、重视信息技术知识和个人知识参考答案：ABCD23.(4分)确定我国基础教育培养目标的理论依据主要包括以下几个方面：（）A、社会主义初级阶段的理论B、马克思主义关于人的全面发展的学说C、人才观

7、与人才素质的结构理论D、义务教育的性质和任务参考答案：ABCD24.(4分)英国20世纪80年代以来基础教育培养目标的变化主要体现在课程目标的改革上。其主要内容包括：（）A、课程目标应促进学生在精神、道德、社会、文化领域的发展B、课程目标应推动学生个人、整个社会的健康教育与公民教育C、课程目标应注重发展学生的技能D、课程目标还应促进学生其他方面的发展参考答案：ABCD25.(4分)个人本位论的主要