中外基础教育改革与发展01(江西电大－课程号：3606060)参考资料

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1、中外基础教育改革与发展01江西广播电视大学形成性测评系统课程代码：3606060参考资料试卷总分：1001单选题(共5题,共15分)1.(3分)面向21世纪基础教育改革中提出“不变”与“变化”相统一思想为教育目标改革方向的是（）A、日本B、美国C、英国D、中国参考答案：A2.(3分)国民教育的基石是（）A、高等教育B、职业教育C、基础教育D、成人教育参考答案：C3.(3分)在1988年教育白皮书《我国的文教政策——终身学习的新发展》中正式将教育国际化作为基础教育的指导原则之一的国家是（）A、美国B、日本C、法国D、英国参考答案：B4.(3分)教育的

2、根本目的是（）多出人才，出好人才A、提高国民素质B、学会认知C、学会生存D、提高技能参考答案：A5.(3分)主张把教育的全部工作“可以归结在道德这一概念之中”的是（）A、赫尔巴特B、亚里士多德C、裴斯泰洛奇D、杜威参考答案：A多选题(共11题,共55分)6.(5分)我国基础教育改革的特点（）A、以政府为主导的动力结构B、重点突破，分布实施的战略C、以体制改革为核心的策略D、以教学改革为主导的秩序参考答案：ABD7.(5分)国外基础教育改革的特点（）A、突出基础教育的战略地位B、追求公平和效率，实现发展目标C、构建灵活的办学体制D、课程内容重视基础知

3、识和基本技能训练E、加强道德教育参考答案：ABCDE8.(5分)基础教育国际化的趋势（）A、国际基础教育交流与合作日益频繁B、国际教育竞争日益激烈C、培养国际化人才成为各国教育的重要目标D、基础教育国际化已成现实参考答案：ABC9.(5分)基础教育改革时主要应当遵循以下几个原则（）A、上下结合的原则B、专家行政结合的原则C、学校为主体的原则D、系统性原则参考答案：ABD10.(5分)英国基础教育课程改革的培养目标应当为（）A、促进学生在精神、道德、社会和文化领域的发展B、推动学生个人、整个社会的健康教育与公民教育C、注重发展学生的技能D、促进学生其

4、他方面的发展参考答案：ABCD11.(5分)基础教育改革的推进方式可以划分为（）A、上级统一推行模式B、下级统一推行模式C、上下结合模式D、基层自主进行模式参考答案：ACD12.(5分)基础教育改革的一般过程大体可分为（）实施阶段和巩固反思阶段A、准备阶段B、动员阶段C、实验阶段D、组织阶段参考答案：ABC13.(5分)教育的功能基本上分为两类（）A、育人功能B、就业功能C、社会功能D、发展功能参考答案：AC14.(5分)我国基础教育改革的发展趋势（）A、完善农村义务教育管理体制，确保农村义务教育的普及和发展B、以素质教育为核心，全面推进基础教育改

5、革C、加强信息技术和外语教育，加快实现基础教育现代化D、建设一支适应教育现代化要求的师资队伍E、依法治教，完善督导评估机制参考答案：ABCDE15.(5分)基础教育的突出特点是（）A、基础性B、全面性C、特殊性D、普及性参考答案：ABD16.(5分)个人本位论的主要观点表现在（）A、教育目的在于促进儿童本能的发展B、个人价值高于社会价值C、个人的一切发展都依赖于社会D、教育目的在于培养“人”，而不是培养公民参考答案：ABD判断题(共10题,共30分)17.(3分)教育的根本问题不是培养什么人的问题√×参考答案：×18.(3分)素质教育所讲的能力，除

6、过去讲的体力和智力外，还包括非智力因素√×参考答案：√19.(3分)基础教育个性化是不符合教育发展趋势的√×参考答案：×20.(3分)《美国2061计划》是针对美国的高等教育制定的√×参考答案：×21.(3分)全民教育就是教育对象的全民化、即教育必须向所有人开放、人人都有接受教育的权利且必须接受一定程度的教育√×参考答案：√22.(3分)20世纪90年代，“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”为面向21世纪教育的主旋律√×参考答案：√23.(3分)我国基础教育培养目标把思想品德素质作为学生的最重要的素质√×参考答案：√24.(3分)以政府为

7、主导的动力结构是我国基础教育的一个重要特点√×参考答案：√25.(3分)教育目的是教育工作的方向，是一切教育工作的出发点和归宿√×参考答案：√26.(3分)社会主义初级阶段的理论也是确定基础教育培养目标的理论依据之一√×参考答案：√