基于lcd显示的倒计时系统设计

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1、电子信息与通信工程《专业训练课程设计》报告基于LCD显示的倒计时系统设计学生姓名:吕金龙指导教师:田芳明所在学院:信息技术学院专业:电子信息中国·大庆2009年11月16信息技术学院课程设计任务书信息技术院电子专业06级,学号姓名吕金龙一、课程设计课题:基于LCD显示的倒计时系统设计二、课程设计工作日自年月日至年月日三、课程设计进行地点:信息院电子协会204室四、程设计任务要求:(详细内容见课程设计文档)1.课题来源:根据信息技术学院06级学生的课程安排选题,指导老师田芳明提供的课程设计题目。2.目的意义:了解单片机的工作原理,掌握基本的编

2、程方法及单片机的外围电路设计。提高个人的上网及翻阅相关书籍查找资料的能力,进一步了解硬件设计的全过程及常用画图软件Protel的使用,并对已学过的基础知识能有更深入的理解。3.基本要求:⊙按秒倒计时,键盘预置分、秒各两位,键控启动计时,在LCD显示器中显示倒计时时间,计时器归零时输出一音频信号提示;⊙要求误差<0.5s;⊙采用51或或凌阳单片机设计;⊙主机采用220V市电供电,直流稳压电源自行设计;⊙辅助电路及元器件自选;课程设计评审表指导教师评语:成绩:签字:日期:1616目录1设计任务要求…………………………………………………….………

3、42方案比较………………………………………………………….………43单元电路设计…………………………………………………….………4 4元件选择(要求计算元件参数)………………………………….……7 5整体电路(标出原元件型号和参数、画出必要波形图)………………76说明电路工作原理…………………………………………………………87困难问题及解决措施…………………………………………….…………158总结与体会…………………………………………………………………159致谢……………………………………………………………….…………1510参考文献………

4、……………………………………………….…………1616一、设计任务要求1.1按秒倒计时,键盘预置分、秒位,键控启动计时,在LCD显示器中显示倒计时时间,计时器归零时输出一音频信号提示。1.2要求误差小于0.5s。1.3采用51或凌阳单片机设计。1.4主机采用220V市电供电,直流稳压源自行设计。1.5辅助电路及元器件自选。1.6设计硬件线路,用Protel画图。1.7按单元电路详细说明硬件线路设计思路,元件参数,选取根据。附元件清单。1.8有完整的程序流程图,包括总流程图和各模块流程图。对程序设计思想做详细说明。1.9有完整的程序清单,并加

5、注释。二、方案比较方案1:采用51单片机作主控器件,74HC245做驱动,驱动LED数码管显示倒计时的分、秒数字信息,采用LED数码管显示的优点是程序设计相对简单,缺点不能显示文字信息,而且数码管引脚多在焊接走线时比较麻烦。方案2:系统采用51单片机作为主控器件,LCD液晶模块作显示,用LCD液晶模块显示不仅可以显示倒计时时间的数字信息还可以显示一些文字信息,而且它有体积小、功耗低、显示操作简单、不需要驱动电路,利用单片机I/O口可直接驱动等优点。如果用LCD液晶模块的串行工作方式还可以近一步简化硬件线路。综合比较,采用LCD液晶模块作为倒

6、计时系统的显示器件更好一些。所以本系统设计方案采用方案2。三、单元电路设计   本设计由以下四部分组成:单片机最小系统、显示电路、按键电路、电源电路。下面将以单元模块方式作介绍。1、单片机最小系统最小系统就是单片机在发挥具体测控功能时所必须的组成部分。它是本设计中的主控器件,其组成包括51单片机,复位电路,振荡电路及电源。复位电路功能,当最小系统接通电源时,上电瞬间REST端电位与VCC相同,随充电电流减小REST端电位逐渐下降,复位电路通过单片机复位信号输入端REST提供持继两个机器周期以上的复位电平,使单片机复位。振荡电路为单片机提供工

7、作所需的时钟信号,以保证单片机的正常运转。最小系统原理图如下所示。16    单片机最小系统电路2、音频提示信号输出电路这部分电路由一个蜂鸣器,一个起开关作用的NPN三极管8550组成。当为系统在设置倒计时间有按键按下时,单片机就会通过P0.4引脚给三极管基极一个低电平使三极管导通、蜂鸣器发出短暂“嘀”的提示音。当计时时间到达00分00秒时,蜂鸣器发出连续“嘀嘀嘀……”的声音作为提示。3、显示电路16显示部分用的是LCD液晶模块12864作为显示器件,用串行接线方式简化了硬件的走线,在本设计中主要显示“倒计时系统,剩余时间XX分XX秒”,L

8、CD液晶显示部分如下图所示。显示电路图4、按键电路在本倒计时系统设计中共用到了三个按键,当要设置倒计时时间时,可按Setkey键选择要设置的位(分、秒),按下后蜂鸣器发出提示音,

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