计算机辅助教学系统的开发与应用毕业设计

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1、扬州大学信息工程学院函授专升本毕业设计课题名称计算机辅助教学系统的开发与应用学生姓名徐正东专业计算机科学与技术班级2013级指导教师朱范德扬州大学信息工程学院目录中文摘要.............................................................................1ABSTRACT.............................................................................21.绪论......

2、.........................................................................31.1研究背景.......................................................................31.2问题的提出和意义................................................................31.3主要工作内容.....................

3、...............................................42.计算机辅助教学系统的理论基础.......................................................52.1建构主义理论...................................................................52.2积件思想.......................................................

4、................52.3面向对象的思想..................................................................62.4本章小结.......................................................................83.计算机辅助教学平台的需求分析与总体设计.............................................83.1平台的总体需求.........

5、.......................................................83.2平台数据库的设计与实现..........................................................103.3系统的特点.....................................................................133.4本章小结...........................................

6、............................134.计算机辅助教学平台的详细设计与实现................................................144.1平台的设计思路.................................................................144.2平台的设计与实现...............................................................164.3本章小结

7、.......................................................................38参考文献.............................................................................41致谢.................................................................................43中文摘要建构主义理论的不断成熟与发展

8、为计算机辅助教学带来了新的契机与挑战，在该理论的指导下开发更具实用性、更有利于学生自我建构的计算机辅助教学系统是非常必要的。因此本文尝试开发基于建构主义的计算机辅助教学软件平台，且为了更好的体现该软件的应用价值，选取计算机图形学作为该软件的应用举例。该课程理论性强，涉及算法多,不少学生在学习过程中被困扰，感到难于理解。因此将该软件应用到计算机图形学的教学中，一方面拟改善该