湖北省天门市年中考化学模拟试卷（解析版） 新人教版

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1、湖北省天门市2013年中考化学模拟试卷　一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1．（2分）下列生产过程主要发生物理变化的是（　　）　A．沼气生产B．石油蒸馏C．转炉炼钢D．高炉炼铁考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、沼气生成过程生成了主要成分为甲烷的物质，有新物质生成，属于化学变化，故A错；B、石油蒸馏是利用各物质的沸点不同进行的分离，没有新物质生成，属

2、于物理变化，故B正确；C、转炉炼钢是利用化学变化把生铁中过量的碳除掉，有新物质生成，属于化学变化，故C错；D、高炉炼铁是利用还原剂将铁矿石中的铁元素还原出来，有新物质生成，属于化学变化，故D错．故选B．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．　2．（2分）20℃时，甲、乙两烧杯内依次放入饱和的KNO3溶液100g、200g，若各蒸发5g水，再恢复到20℃后，两杯中析出晶体质量为（　　）　A．甲＞乙B．甲＜乙C．甲=乙D．不一定考点：固体溶解度的概念．

3、专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一定温度下饱和溶液恒温蒸发水分溶质的质量分数保持不变，故饱和溶液蒸发水而析出晶体的质量即该温度下蒸发掉的水所能溶解溶质的质量．解答：解：同一温度下，分别将饱和的KNO3溶液100g、200g各蒸发掉5g水，由于蒸发掉水的质量相等，因此，析出晶体的质量相等；故选C点评：饱和溶液蒸发水而析出晶体的质量即该温度下蒸发掉的水所能溶解溶质的质量．　133．（2分）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③

4、增重1.8g，装置④增重2.2g．下列关于气体X成分的分析中，错误的是（　　）　A．一定没有二氧化碳B．可能含有甲烷和氢气　C．可能只有甲烷D．可能含有氢气和一氧化碳考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：混合物组成的推断题；压轴实验题．分析：根据各装置的作用进行分析，①装置可以检验是否含有二氧化碳，碱石灰能吸收水分和酸性气体，浓硫酸是用来吸收水分的，氢氧化钠溶液用来吸收二氧化碳．装置①中无明显变化，排除了CO2；装置③增重1.8g，说明生成了1.8g水；装置④增重2.2g，说明生成了2.2g二氧化碳；根据水和二氧化碳的质量可计算出碳、氢元素的质量比，进而可以确定气体X的组

5、成．解答：解：A、气体X通过澄清石灰水时无明显变化，说明一定不含二氧化碳，分析正确；B、该气体燃烧后生成水和二氧化碳，装置③增重1.8g，说明生成了1.8g水，1.8g水中氢元素的质量为：1.8g××100%=0.2g；装置④增重2.2g，说明生成了2.2g二氧化碳，碳元素的质量为2.2g××100%=0.6g，气体X中C：H=0.6g：0.2g=3：1；CH4中C：H=12：4=3：1；故X的组成可能是①只有甲烷，②可能含有氢气和一氧化碳，③可能同时含有甲烷、氢气和一氧化碳．通过以上分析，此项错误，符合题意；C、通过以上分析，此项分析正确，不合题意；D、通过以上分析，此

6、项分析正确，不合题意．故选B点评：气体燃烧产生了水蒸气和二氧化碳，说明该气体中既含有氢元素，也含有碳元素．但我们在确定气体的组成时，还要根据碳氢的质量比来确定混合气体的组成．　4．（2分）（2012•绥化）有四种物质的溶液：①氢氧化钠溶液②硫酸钠溶液③稀硝酸④氯化铁溶液，不用其它试剂就可以将他们逐一鉴别出来，其正确鉴别顺序是（　　）　A．④③②①B．④②①③C．①③④②D．④①③②考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：压轴实验题；物质的鉴别题．分析：在不用其它试剂鉴别四种物质时，首先找出这四种物质中的有特殊颜色的溶液．然后再用鉴别出来的溶液去鉴别其它的物质．解答：13解：这四种物

7、质中，④氯化铁溶液为黄色色，其它三种物质的溶液为无色，所以首先鉴别出④氯化铁溶液；将④氯化铁溶液滴加到其它三种物质中时，能得红褐色沉淀的是①氢氧化钠．由于稀硝酸呈酸性可以和碱反应，所以可以将剩余的两种溶液分别和生成的氢氧化铁反应，稀硝酸酸可使其溶解．因此鉴别出各物质的顺序是④①③②．故选D．点评：在初中我们所需要掌握的有颜色的溶液有：硫酸铜溶液为蓝色、氯化铁溶液为黄色、氯化亚铁为浅绿色．　5．（2分）某同学在配制50g溶质量分数为5%的食盐溶液的实验中，称量时将砝码放在左盘（1g以下用游码），食盐放在右盘；量水时仰视液面读数．