江苏省海安县大公初级中学八年级英语下册《8b unit 4 a charity show》period 6 integ rated skills &study skill教案 牛津版

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1、《8BUnit4Acharityshow》Period6Integratedskills&StudyskillTitle(课题)Acharityshow(Integratedskillsandstudyskills)Type(课型)New新授课Period(课时)6Supportingtheories(理论支撑)A.任务型教学(Task-basedApproach)是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。完成多种多样的任务活动，有助于激发学生的学习兴趣。在完成任务的过程中，将语言知识和语言技能结合起来，有助于培养学生综合的

2、语言运用能力。促进学生积极参与语言交流活动，启发想像力和创造性思维，有利于发挥学生的主体性作用。在任务型教学中有大量的小组或双人活动，每个人都有自己的任务要完成，可以更好地面向全体学生进行教学。活动内容涉及面广，信息量大，有助于拓宽学生的知识面。在活动中学习知识，培养人际交往、思考、决策和应变能力，有利于学生的全面发展。在任务型教学活动中，在教师的启发下，每个学生都有独立思考、积极参与的机会，易于保持学习的积极性，养成良好的学习习惯。B.情境教学法(SituationalTeachingMethod)是指在教学过程中，教师有目的地引入或创

3、设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。C.情境教学中的特定情境，提供了调动人的原有认知结构的某些线索，经过思维的内部整合作用，人就会顿悟或产生新的认知结构。情境所提供的线索起到一种唤醒或启迪智慧的作用。比如正处于某种问题情境中的人，会因为某句提醒或碰到某些事物而受到启发，从而顺利地解决问题。Aims&demands(教学目标)AKnowledge(语言知识)1.听懂有关慈善晚会的描述，并根据获取的信息完

4、成有关表格2.能根据所得信息写慈善晚会的计划3.能讨论有关慈善晚会的细节，并提出自己的建议和观点CFeeling发展学生的个性品质Keypoints&difficulties(教学重、难点)1.Learnthetwonewpatterns.2.Toidentifydifferentpartsofasentence.TeachingMethodsTask-basedApproachSituationalTeachingMethod6(教学方法)Aids:课前准备（教具、活动准备等）1.Getsomecardswithwordsready.2

5、.Getsomeinformationaboutdifferentpartsofasentence.教学设计课前延伸（预习）1.Previewthenewwordsofthispartandtrytomastertheusageofthem.2.Finishofftheexercisesofthispart.TeachingPlan(授课计划)StudyingPlan(学习计划)Aims(设计意图)课内探究课内学StepⅠWarming-up1.Checkthewordsingroups.2.Giveabriefintroductioni

6、nordertopresentthenewpattern.Supposeourclassisgoingtoholdacharityshow.Whatneedstobeagreedonfirst?Youaregoingtoholdameetingtodiscusswhattodofortheshow.(nameoftheshow,nameofthecharity,date,time,place,ticketprice,dutiesofstudents)温故知新，自然导入新课。6探究StepIIPresentationReadingandan

7、swering1.PartA1:WorkingonacharityshowLookatSandy’snotesandanswerthequestionsaccordingtotheinformation.1). What’sthenameoftheshow?2).   Whatdotheyraisemoneyfor?3).   Whenwilltheshowbeheld?4).   Whattimewilltheshowbeginandfinish?5). Howmuchdoeseachticketcost?在语境中激发学生兴趣。教师引导

8、、学生合作探究。StepIIIPracticeListeningandanswering2.PartA2.Sandyhasorganizedanothermeeting.Helpherwrit