电影《周恩来的四个昼夜》观后感精选7篇

《电影《周恩来的四个昼夜》观后感精选7篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、电影《周恩来的四个昼夜》观后感精选7篇篇一：观看《周恩来的四个昼夜》为丰富社区居民的文化生活，应广大居民要求4月xx日上午xx点在社区活动室，社区组织了居民、楼长共xx余人观看了《周恩来的四个昼夜》影片。该片讲述的是上世纪60年代初，新中国遭遇三年自然灾害，周恩来总理深入革命老区邯郸武安县伯延公社了解民情的四个昼夜里与老区百姓之间的感人故事。影片重现了周总理深入基层开展调研、关心民情体验民生的亲民情景，淋漓尽致地体现了周总理对国家和党的热爱，从特殊角度诠释了党的群众路线的根本宗旨。观影现场，居民们认真观看，情绪随情节推进而

2、跌宕起伏，看到周恩来总理始终心系百姓、忧国忧民，为人民利益鞠躬尽瘁的一幕幕，党员们深受感动，不少同志潸然泪下。怀念周总理之情油然而生，居民们已观看影片的形式再次怀念敬爱的周总理。篇二：《周恩来的四个昼夜》观后感星期三下午，我们天津路小学三年级全体师生来到学校大礼堂观看影片《周恩来的四个昼夜》。、　　这部影片中的人物有：周恩来总理、郭凤林主任、郭百岁老支书、汪老师、邓颖超邓夫人、张二廷、连弟、老蔫儿叔叔、马秘书等等。这部影片主要向我们介绍了我们敬爱的周恩来总理1960年到革命老区伯延调研、征求意见的四个昼夜中发生的感人肺腑的

3、故事。其中，最让我感动的是连弟的奶奶用寿材换成白面，给周总理做拽面，由于连弟奶奶腿有毛病，不能站立，只好让人背着去公共食堂做拽面。她的面条是一根一根拽出来的，非常用力。过了好一会儿，她才做好了一盆拽面，并煮了让连弟爸爸送给周总理，还要求连弟爸爸看着总理他们吃完。多么淳朴的老奶奶啊，我真敬佩她！看完了《周恩来的四个昼夜》，我想：周总理，真是人民的好总理，他的心里只有老百姓，而没有他自己。他是我们中国人的骄傲，我们永远记住他。我要向他学习，我要从现在开始好好学习知识，长大做一个有用的人。篇三：观《周恩来的四个昼夜》有感近日，单

4、位组织观看了影片《周恩来的四个昼夜》，观看完毕感慨良多。影片讲述了1961年周恩来总理深入革命老区调研与当地农民相处的四个昼夜发生的故事。影片以纪实的手法真实再现了周恩来同志深入最基层调查研究，为民务实的感人故事。观影过程中，我周围的不少同事拿出纸巾擦拭眼泪，我也自始至终眼含热泪，久久不能释怀。1961年，新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，当时大饥荒“吃大食堂”，主任郭凤林在老支书父亲影响下，几十年对党忠心耿耿。他基于朴素的阶级感情，怀着为党分忧、为国担难的信念，不想让总理看到农村的困苦实情

5、而堵心，便弄虚作假、粉饰太平，周总理以其超人的洞察力、敏锐的观察力和体贴入微的思想工作作风感染着当地的群众，正是他的这次深入基层的调研，他的那种谦虚、谨慎、实事求是的工作作风，使我们国家及时调整农村政策，结束了“公共大食堂”的时代，也使我们国家的广大农村百姓过上了有“奔头”的生活。影片《周恩来的四个昼夜》让我真切的感受到，在那个特殊年代，我们党和人民群众的鱼米之情是多么的淳朴和真挚。周总理走街串巷，深入田间地头，了解村民生活的事实真相，真正做到了和人民同呼吸、共命运、心连心。影片还向我们呈现了我党批评与自我批评的优良传统，

6、也使我们通过回顾党克服各种困难、改正自身失误的过程，更加坚信党的伟大。周恩来总理来到伯延调研的初衷就是要发现问题，找到解决问题的办法，本身就是开展批评与自我批评的实践。今天，当再次回顾党的这些优良传统时，我们深刻体会到，发扬光大我们党的宝贵精神财富是何等的必要，开展党的群众路线教育实践活动是何等的重要！习近平总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。电影《周恩来的四个昼夜》正是通

7、过发挥艺术的感染力和影响力，让大家深刻地领悟到如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解决“四风”问题，去更好地实现为民务实清廉。影片《周恩来的四个昼夜》宛如一面镜子，照亮了我们的眼睛，净化了我们的心灵。通过观看此片，深刻领悟如何去实现为民务实清廉，让我们的党长盛不衰，让民族xx的中国梦真正实现。篇四：观《周恩来的四个昼夜》有感   党的群众路线教育实践活动让我们每一个党员和干部在工作中要以身作则，以实际行动走进基层，走进群众，与群众打成一片，倾听群众声音，解群众之忧，解群众之愁。   今天观看了《周恩来的四个昼夜》之

8、后，受益匪浅，触动了我的心灵，流下了感动的泪水。给我印象最深的是二廷说的一句话：“吃不饱，就没有精力去劳动和种粮食，没有粮食就无法给国家交粮食，国家没有粮食就不能供给部队，部队没有粮食吃，就不能保家卫国，国家就不能安宁，国家不安宁，”家长们"更不能安宁，这样怎么能治理国家呢！”这句话触动了总理的心，终于