学习新《准则》和《条例》学习心得体会范文 推荐

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1、XX局新《准则》和《条例》学习心得办好中国的事情，关键在党。党的十八大以来，党中央从严治党立场坚定、旗帜鲜明，出重拳、下实招，党风政风为之一新、人民群众拍手称赞，赢的了世人的广泛赞誉。全面从严治党已成为我们党治国理政的战略布局。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。习近平总书记指出：“从严治党，重在从严管理干部。”在十八届中央纪委五次全会上，总书记强调：“要着力健全党内监督制度，着手修订党员领导干部廉洁从政若干准则、中国共产党纪律处分条例、巡视工作条例，突出重点、针对时弊。”历时一年有余，10月18日，中共中央

2、印发了《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），并公开发布全文。笔者对两部法规手不释卷，对全文进行了认真学习并加以思考。笔者认为，两部党内法规博大精深、内涵深厚，体现了理论与实践、高标准与底线、党内法规与国家法律、德治与法治、“全体”与“关键少数”的辩证统一。　　理论与实践的辩证统一　　理论和实践紧密相结合，是我党的优良作风，是制胜法宝。理论是解决“知”的层面，实践体现“行”的方面。理论和实践紧密结合，体现了知行合一。“知者行之始，行者知之成”、“纸上得来终

3、觉浅，绝知此事要躬行”、“以实则治，以文则不治”等，都是强调要实践、要实干。习近平总书记在中央政治局第二十四次集体学习时强调，“铲除不良作风和腐败现象滋生蔓延的土壤，根本上要靠法规制度”，“法规制度带有根本性、全局性、稳定性、长期性”。中央修订《准则》和《条例》，本着事物发展、运动、变化的唯物史观，既是对原《准则》和《条例》内容的丰富和深化，又是满足全面从严治党的现实需要。中共中央、中央纪委、中央办公厅先后就学习贯彻好《准则》和《条例》提出明确要求。　　抓好理论的学习领会。全体党员要原汁原味、精读全文，认真学习

4、领悟《准则》和《条例》。潜心研究《准则》8条、281个字内容及导语、党员自律廉洁规范和党员领导干部廉洁自律规范3个部分，把“四个必须”“八条规范”刻在心上。认真研究《条例》3篇、11章、133条、17000余字内容及总则、分则和附则3个部分，把整合修订后的“六大纪律”研究细、深、透。要自觉学、深入学，学中有思、思学结合，深刻理解、准确把握要义和实质，解决好思想上的认识问题，真正做到内化于心。　　抓好实践的贯彻落实。执行《准则》和《条例》，决不能停留在墙上挂挂、嘴上说说、文件发发、笔记抄抄，要下好“落实棋”。主要

5、落实好三个责任。第一，党委主体责任。各级党委要切实履行全面从严治党的主体责任，抓好《准则》和《条例》的贯彻落实。运用好监督执纪的“四种形态”。第二，纪委监督责任。各级纪委要找准职能定位，以《准则》和《条例》为重要依据，强化监督执纪，加大问责力度。第三，党员干部个人责任。党员干部个人要以《准则》和《条例》对标，对《准则》正面倡导的要竭力做到，对《条例》明令禁止的坚决不做，慎独慎微，谨言慎行，争做好党员、好干部、人民满意的好公仆。　　高标准与底线的辩证统一　　全体党员要常“照镜子”，“吾日三省吾身”,“君子检身，常

6、若有过”，找差距、明不足，积极向高标准看齐，自觉远离底线、红线，不越界、不逾矩。　　《准则》是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员、突出“关键少数”，强调自律，重在立德，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准。要求党员正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐“8个字”关系。要求党员领导干部在遵守“8个字”的基础上，廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，在保持人民公仆本色、维护人民根本利益、提升思想道德境界、带头树立良好家风四个方面做到“四个自觉”。相对于一般党员，党员领导干部的要求、标

7、准更高、更严。　　《条例》则围绕党纪戒尺要求，重在立规，是对党章规定的具体化，划出了党组织和党员不可触碰的底线。《条例》将违纪行为整合规范为政治、组织、廉洁、群众、工作和生活等“六大纪律”，使《条例》的内容真正回归党的纪律，为广大党员和各级党组织开出了一份“负面清单”。对违反党的纪律的行为，无论是党组织还是党员，都要按照《条例》严格追究其党纪责任。　　党内法规与国家法律的辩证统一　　十八届四中全会《决定》提出了建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家总目标。《决定》强调，社会主义法治必须坚持党的领导，

8、党的领导必须依靠社会主义法治。《决定》第七部分第二方面专门就“加强党内法规制度建设”作出部署，并提出“党内法规既是管党治党的重要依据，也是建设社会主义法治国家的有力保障”。实现总目标，需要完备的法律规范体系，需要严格的党内法规制度。　　加强党内法规制度建设，是十八大和十八届三中、四中全会作出的重大部署。新修订的《准则》和《条例》，体现了党的十八大和十八届三中、四中全会精神，体现了学习贯