学院两学一做学习教育动员会总结

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1、学院两学一做学习教育动员会总结  一、深刻领会开展学习教育的重要意义,切实增强思想自觉和行动自觉  在群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,部署开展“两学一做”学习教育,充分体现了党中央推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。按照中央、省委和省农委党组、省教育工委部署要求,抓好学习教育,具有十分重大而深远的意义。  第一,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设、深入推进全面从严治党的重要部署。思想政治建设不可能毕其功于一役,全面从严治党永远在路上。党的十八以来,学院以“关键少数”为重点,扎实开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,

2、整治“四风”顽疾、解决“不严不实”问题,全体党员干部的思想政治素质有了很大提高,作风建设取得了明显成效。但成果还需进一步巩固拓展,个别党员和党支部对作风建设不够重视、制度执行不够坚决、党内政治生活不够严肃、纪律和规矩意识不够强等,还一定程度存在“上热下冷”“上紧下松”现象。继群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,党中央决定面向全体党员开展“两学一做”学习教育,有着深刻用意和战略考量。习近平总书记指出,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局、深入推进全面从严治党的有力抓手。我们要把思想统一到习

3、近平总书记的重要指示精神上来,统一到中央和省委关于管党治党的总体形势判断上来,深刻认识目前管党治党所取得的成效还只是阶段性的,深刻认识这次学习教育对加强党的思想政治建设、深入推进全面从严治党的重大意义,坚决克服“无用论”“过头论”等错误认识,切实增强使命感、责任感,把这次学习教育作为一项重要政治任务,抓紧抓实抓出实效。  第二,“两学一做”学习教育是保持和发展党的先进性和纯洁性、夯实党的执政根基的重要举措。基层是党的执政之基、力量之源,只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固。习近平总书记指出,必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之

4、举,努力使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。党中央部署开展“两学一做”学习教育,就是要通过学习党章党规和系列讲话,使每一名党员成为合格党员,保持和发展党的先进性和纯洁性,筑牢堡垒、强基固本。当前,学院党员干部主流是好的,基层党组织是坚强、有战斗力的,但也有个别基层党组织存在组织涣散、纪律松弛,责任担当缺失,功能和作用没有应有发挥;个别党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩;个别服务岗位党员服务意识淡薄,办事效率不高、作风拖沓,对师生员工反映的问题和困难冷漠敷衍;个别教师党员立德树人意识淡薄,政治纪律和政治规矩意识不强,口无遮拦、乱说妄议中央大政方

5、针;个别学生党员理想信念模糊、共产主义信仰不够坚定,对中国特色社会主义信心不足。因此,我们必须扎实有效地抓好“两学一做”学习教育,把合格标准立起来、把做人做事的底线划出来,真正让每个细胞都健康起来、每一个党支部都坚强起来,为学院各项事业发展提供坚强有力的组织保证。  第三,“两学一做”学习教育是加快教育事业改革发展、办好人民满意教育的重要保障。中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党,广大党员干部是中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者。习近平总书记指出,实现党的十八大确定的各项目标任务,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,关键在党,关键在人。关键在

6、党,就要确保党始终成为建设有中国特色社会主义事业的坚强领导核心。关键在人,就要建设一支宏大的忠诚干净担当的党员干部队伍。这次学习教育就是要坚持以知促行,着眼新形势新任务对党员的新要求,引导全体党员立足本职岗位,争做合格党员,履职尽责、干事创业,开拓进取、奋发有为。近年来,学院的改革发展稳定取得了长足进步,但相对现代职业教育、现代农业的发展要求还存在较大差距,内涵提升任务还很艰巨,服务地方经济社会发展的能力还有待提升,广大教职工的民生还有待改善,社会影响力还有待扩大。我们必须提高思想认识、增强行动自觉,把合格党员的基本标准和行为规范贯彻到工作中、体现在

7、行动上,团结广大师生员工,以优良作风提振精神状态,抢抓新机遇、谋求新发展,奋力开创学院改革发展稳定新局面。  二、突出重点、抓住关键,扎实有序推进学习教育  中央、省委和省农委党组、省教育工委关于“两学一做”的目标要求和方法措施十分明确,学院结合实际制定了具体实施方案。我们要深刻领会、准确把握有关部署要求,以严肃的态度、严格的标准,扎实抓好这次学习教育。  第一,要准确把握目标要求。开展“两学一做”学习教育,基础在学、关键在做、重点在改,学是做的内在前提、做是学的外化体现,学要带着问题学、做要针对问题改。我们要牢牢把握“学”这个基础、“做”这个关键、

8、“改”这个重点。  一要做到“真学”。开展这次学习教育,必须在学深、学懂、学透上下功夫,学用结合、融会贯通,

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