欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8471992
大小:27.50 KB
页数:15页
时间:2018-03-28
《2015民主生活会对照检查材料精选汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、关于民主生活会对照检查材料 【篇一】 按照这次民主生活会的要求,现将本人思想作风建设、学习和工作作风方面存在的问题以及今后努力的方向作以汇报,请批评指正。 一、个人自查: 思想方面:坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的路线、方针和政策为指导,用社会荣辱观来衡量自己的一切行动,有较强的工作事业心和责任感,有较为强烈的群众意识、服务意识和大局意识,不断加强党性修养,始终严格要求自己,坚持勤俭节约,廉洁从政;不以权谋私、损公肥私。 学习方面:认真负责,敬业奉献。一是努力抓好政治理论学习,通过自身学习和论学习活动,提高自己的政治理论水平和政治思想素质。二是经常进行自我
2、批评;通过批评与自我批评理,促进工作,化解矛盾,解决问题。三是支持学校的行政工作,营造了良好的工作氛围;主动思考学校工作,积极出谋划策;通过加强党风党纪教育,发挥党员的先锋模范作用,发挥支部战斗堡垒作用,促进各项工作的顺利开展。 工作方面:工作上真抓实干、务求实效,以较强的工作责任感和紧迫感,使各项工作经得住实践的检验、群众的检验和历史的检验。但是,客观上还存在许多问题和不足,如工作中不够精细化,工作能力不够强。 二、个人存在的问题及原因剖析 我本人已经认识到的自己存在的突出问题主要有以下几个方面: 1、学习劲头不足,理论水平不够虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统
3、。对政治理论钻研的不透。有时只是急用什么就学什么,满足于一知半解,具体的理论知识没过多钻研。 2、开拓进取精神不足,缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气,工作标准上有时不够严格。有时放松对自己的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多。 3、由于经验还不足,工作的水平还不高。缺乏对工作的深入研究,工作中带有主观性、片面性和盲目性。 三、今后努力方向及整改措施 1.加强党性锻炼,坚持用科学发展观武装头脑,增强走科学发展道路的坚定性,提高推动科学发展的能力,不断研究新情况,解决新问题,使思想和实际相结合,使主观和客观相符合,做到思想上不断进步,观念上不断更新,工作上不断创新,生活上更加严
4、谨。 2.不断创新工作方法,转变工作作风,坚决贯彻执行党的路线方针政策,坚持实事求是,一切从实际出发的思想路线,坚持科学的发展观和求真务实的精神,兢兢业业做好各项工作,树立强烈的时间观念、效率观念。 3.以身作则,严格要求。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利、不图虚名,全心全意为人民服务。 【篇二】 我到开发区分局任职已经将近两个年头了。两年来,在上级领导的正确指导下,在分局党组其他成员和同事们的帮助下,我本人不仅思想上得到了洗礼,而且能力上得到了提高。特别是市局领导对我的信任,给我这个舞台,使我能够亲自
5、深入到税收工作的第一线,切身体验税收工作的点点滴滴,把握市场规则,看准发展动态,锻炼了自己,提高了自己。现将自己在工作、思想、作风方面存在的问题剖析如下,如有不当请批评指正。 一、存在的主要问题。 ⒈学习方面。 十六大报告指出:要形成全民学习、终身学习的学习型社会。在现实中,忙于事务性工作,忙于应酬,实际上用在学习上的时间比较少,有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因。事实就是如此,一个干部不爱学习、不爱读书,就少灵气,工作起来就缺少朝气,就不能适应工作的需要,素质就提不高,就可能成为时代的落伍者。有时认为自己有文化、有经验,不用学习可以照样干好工作,自我感觉良好,
6、这实际上是在吃老本。时代在前进,社会在发展,先进文化日新月异,知识更新日益加快,真是“学习如逆水行舟,不进则退”,不读书、不学习就会言之无物,风度、气质、修养就不会提高了,人就会变的粗俗,工作就没有思路。 ⒉工作方面。 一是领导方法不够科学。作为主管政工的副局长,还不善于做人的工作,不能深入基层和干部职工交心换气,做到“信任第一”,激发干部热情和创造力。特别是在当前经费日趋紧张,分局又处于基本建设的创业阶段上,如何教育引导干部从事业出发、从发展出发,正确处理个人与事业关系、牢记“两个务必”树立有贡献的精神、培养艰苦奋斗的意识上,工作还有很大欠缺。 二是督查督办落实不力。在抓基层工作
7、方面,没有新思路,尤其是安排布置的多,实际检查落实的少。具体表现在:㈠搞星级征收单位创建,虽然树立了目标,制定了方案,但如何结合分局工作实际,逐项落实,去形成特色,把星级征收单位打造成一个过硬的品牌,在这方面还有许多工作要做。㈡岗位责任制的建立与考核上,虽然围绕税收执法服务中“应该做什么”、“怎么做”、“做了没有”、“做好了没有”、“做不好怎么办”五个核心问题完善了岗责体系,但如何从控制每个岗位是否按照标准“认真做了没有”出发,设置
此文档下载收益归作者所有