c语言课程设计图书馆管理系统课程设计

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1、C语言程序设计课程设计题目图书馆管理系统系(部)信息工程系班级姓名学号指导教师2015年月日至月日共周年月日C语言程序设计课程设计任务书一、设计题目、内容及要求题目：图书馆管理系统设计内容：本题目适合于学校图书馆的资料管理和检索。要求程序实现分级管理，管理员可对图书和学生信息进行录入、查询、修改、输出、删除、插入、保存等操作。要求：程序结构合理、算法准确、语法正确，并生成可执行文件。二、要求的设计成果（课程设计说明书、设计实物、图纸等）1.课程设计说明书：课程设计说明书1份,不少于2000字。说明书中要包含需求分析、总体设计、详细设计以及主要的算法描述等内容。2.源代码：图书馆管理系统程

2、序清单三、进程安排星期1(7.6)：完成需求分析和程序总体设计。星期2(7.7)：完成数据录入、删除、修改、插入和浏览功能模块的设计。星期3(7.8)：完成密码设置和数据检索模块，程序调试无误，生成可执行文件。星期4(7.9)：撰写课程设计说明书初稿。星期5(7.10)：提交课程设计说明书、程序和数据。四、主要参考资料[1]谭浩强，张基温．C语言程序设计教程(第3版)[M]．北京：高等教育出版社，2006[2]吕凤煮．C语言基础教程——基础理论与案例[M]．北京：清华大学出版社，2005[3]黄明、梁旭、万洪莉．C语言课程设计[M]．北京：电子工业出版社，2006[4]郭宁,郑小玲．管理

3、信息系统[M]．北京：人民邮电出版社，2006[5]赵池龙，杨林，陈伟．实用软件工程[M]．北京：电子工业出版社，2006指导教师（签名）：教研室主任（签名）：课程设计成绩评定表出勤情况出勤天数缺勤天数成绩评定出勤情况及设计过程表现（20分）课设答辩（20分）设计成果（60分）总成绩（100分）提问（答辩）问题情况综合评定指导教师签名：年月日引言图书馆管理系统的需求分析主要确定系统的主要功能，对系统进行概要描述，对系统的各个主要功能分别进行需求描述，目的是使软件在设计过程中尽量符合客户的需要。图书馆管理系统是一个对学生和图书信息进行录入、查询、修改、输出、删除、插入、保存等操作的管理应用

4、软件，用户可以对文件中存储的学生和图书信息进行查找和浏览。该软件提供了一个简单的人机界面，管理员可以根据提示输入操作项并进行一系列对学生和图书的信息资料的管理操作本系统主要应用结构化的设计思想实现学生和图书信息的增、删、改和查等典型管理功能。各主要模块的数据均存储在文件中，因此包含对文件的读、写等基本操作。在软件开发过程中应用了高级语言程序设计中的基本控制结构，如选择、循环、顺序结构。系统的设计方法是结构化设计方法，采用C语言进行开发。382总体设计图书馆的信息管理和检索系统的需求分析主要确定系统的主要功能，对系统进行概要描述，对系统的各个主要功能分别进行需求描述，目的是使软件在设计过程

5、中尽量符合客户的需要。2.1系统概述将程序整体进行模块化处理，使程序编译思路更加清晰，降低了编译程序的难度。图书信息中包含学生姓名、性别、系别、班级、学号、借书时间、还书时间和图书的书名、作者、图书编号等基本信息，程序具有信息录入、删除、修改、浏览、检索和保存功能。2.2功能需求该软件提供了一个对图书和学生信息进行管理和查看的平台，给用户提供了一个简单友好的用户接口，功能需求如下：2.2.1密码系统通过已定密码进入对应管理目录，从而进行相应的操作功能。2.2.2信息录入根据提示输入学生的姓名、性别、系别、班级、学号和图书书名、作者、图书编号等信息要素。2.2.3信息查询使用者可以根据系统

6、提示按学生姓名、系别、班级、学号查询学生信息或按图书书名、作者、图书编号查询图书信息。2.2.4信息修改使用者可以根据系统提示对系统中存在的学生的姓名、性别、系别、班级、学号、借书时间、还书时间和图书书名、作者、图书编号等信息进行修改。2.2.5信息输出可输出学生姓名，性别，系别，班级，学号和图书书名、作者、图书编号等信息。2.2.6信息删除可以删除系统中存在的学生信息和图书信息，学生信息包括姓名、性别、系别、班级、学号等信息，图书信息包括图书书名、作者、图书编号等信息。2.2.7信息插入可插入系统所需的学生和图书信息。382.2.8信息保存可将输入的学生和图书信息保存在制定的文件夹。2

7、.2.9退出系统2.3系统功能结构图学生信息录入学生信息查询学生信息修改学生信息输出学生信息删除学生信息插入学生信息保存学生信息图书馆管理系统图书信息录入图书信息查询图书信息图书信息修改图书信息输出插入图书信息保存图书信息图1、系统功能结构图383详细设计3.1主函数及主界面在主函数中调用密码函数和zonghanshu两个函数，密码函数中运用do…while循环与if结构、字符串比较函数连用，达到验证密码的作用，又包含system（