2016xx市两学一做学习计1

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1、2016XX市两学一做学习计划    开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。根据市委办《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》通知要求,市

2、级机关各级党组织要紧密结合机关实际,从严从实抓紧抓好学习教育工作,推动市级机关党组织“两学一做”学习教育走在全市前列。一、目标要求2016XX市两学一做学习计划    开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,深入推进全面从严治党、保持发展党的

3、先进性和纯洁性具有重大意义。根据市委办《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》通知要求,市级机关各级党组织要紧密结合机关实际,从严从实抓紧抓好学习教育工作,推动市级机关党组织“两学一做”学习教育走在全市前列。一、目标要求开展好“两学一做”学习教育,是今年机关党建工作的重要政治任务。市级机关各级党组织必须认真贯彻落实中央和省市委要求,坚持学为基础、做为关键,把党的思想建设放在首位,以教育引导市级机关党员尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话特别是视察XX重要讲话精神武装头脑、指

4、导实践、推动工作为根本任务,突出加强思想政治建设、突出解决问题导向、突出经常性教育,教育引导全市党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。“两学一做”学习教育要努力在解决党员队伍思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题,保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效;在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动全面从严

5、治党向基层延伸上取得新成效;在落实“大抓基层”要求、实施强基固本工程,推动基层组织建设全面进步全面过硬上取得新成效;在发挥党员先锋模范作用,奋发有为干事创业上取得新成效,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、建设“强富美高”新XX提供坚强组织保证。“两学一做”学习教育要做到“六坚持六突出”:坚持融入常态、突出正常教育,严格落实党内政治生活制度,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。坚持固本培元、突出正面教育,把思想政治建设放在首位,以科学理论武装头脑,以思想自觉引领行动自觉

6、。坚持学用结合、突出以知促行,发扬理论联系实际的学风,在学中做、在做中学,学而信、学而用、学而行。坚持问题导向、突出整改提高,带着问题学,针对问题改,着力解决党员队伍教育管理、基层党组织建设中存在的突出问题,针对新情况新问题严肃党内政治生活,以改革创新精神补齐制度短板。坚持结合实际、突出分类指导,因地因人制宜、精准精确施策,给基层党组织结合实际开展学习教育、探索创造留出空间。坚持领导带头、突出以上率下,发挥“关键少数”的引领作用,上级为下级作示范,书记给党员树标杆,形成上行下效、整体联动的良好局面。二、主要任务1.学党章党规。重在明确

7、基本标准,树立行为规范。市级机关全体党员要逐条逐句通读熟读党章,全面理解党的纲领、性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,学习先进典型,牢记党规党纪,明确党员干部该做什么、不该做什么,守住为人、做事的基准和底线。要结合纪念建党95周年,学习党的历史,强化党性与国情教育,学习革命先辈和先进典型,从各类违纪违法案

8、件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,加强党性锻炼,提高党性修养。县处级以上党员领导干部要在全面把握基本内容的基础上,重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党

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