三严三实之民主生活会发言材料合集

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1、2015某学校领导三严三实民主生活会发言材料  习近平总书记关于“三严三实”的重要论述朴实具体,语重心长,是新时期对干部作风建设的新要求,是给广大党员干部上了一堂生动的党课。这既是对中央“八项规定”、“六项禁令”、反“四风”精神的延续和深化;也是党在全面深化改革的新形势下,进一步加强作风建设特别是领导作风建设的新要求。我通过结合党的群众路线教育实践活动,深入学习贯彻落实总书记重要讲话精神,在原原本本认真学习规定书目的基础上,还结合工作实际,深刻研读习近平总书记“三严三实”有关篇目,领会“三严三实”的深刻内涵、精神实

2、质以及对学院职业教育工作的指导意义。  近段时间,根据群众线路教育活动的整体安排,我以“三严三实”为衡量标尺,从思想深处、从履职行权、从日常生活等方方面面,对照检查、提升自己,涤荡歪风邪气,树立昂扬正气,使自己在今后想问题、干工作、办事情的过程中,能够自觉按照“三严三实”的要求,自我教育、自我提高、自我完善,不断增强用“三严三实”武装头脑、指导工作实践的坚定性和自觉性。  一、存在问题最新民主生活材料2015  通过学习、对照,我进行了自我剖析,深刻反思自身存在的问题,重点查找不足,并对存在问题的原因进行了深层次剖

3、析。  一是在学习上,忽视了理论学习,放松了主观世界的自我改造。没有系统地学习政治理论,仅仅停留在了解一些规定部分上,没有结合自身工作生活和学习实际,进行认真思考,深入剖析,真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪,真正投入学习的时间不多,有时比较懒惰,做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识,但浮于表面的多。由于放松了学习,自觉不自觉淡化了“三观”教育,忽视了主观世界的改造,导致工作满足于现状,创新意识不强,缺少应有的进取精神,从而产生了这样那样的问题。  二是在党性上,主要是宗旨意识有所淡薄,群众观念弱

4、化。党的宗旨是全心全意为人民服务,也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名在机关工作的党员,只有把自己工作融进到为群众服务中,才能实现其本身价值。因此对群众比较关注的问题总以为是领导斟酌的事,产生了事不关己、免谈为好的错误思想。对群众疾苦了解不多,反映甚少。究其根源,就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了,在思想深处没有解决好“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题。最新民主生活材料2015  三是在工作上,主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停

5、留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框,求稳怕难,碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。工作中偏重于看得见的重点工作,主要事情。有时认为“想到”就是“做到”,计划措施虽然周密,一抓到底却不经常,存在追求形式,不重实效问题。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。  二、原因剖析  对照党员标准,对照先辈先进,剖析思想根源,回顾反思自己所存在的一系列问题,认真分析自身建设上存在问题的原因

6、。一是对政治理论理解有差距,政治理论修养不到家,政治纪律约束有所放松。中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列讲话精神系统学习不够,没有把理论学习放在应有的位置,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,凭兴趣、凭爱好学习,缺乏自加压力的主动性和自觉性,与正确的世界观、人生观、价值观存在偏差,离党章要求还有差距,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,没有处理好工作与学习的关系,在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深,存在重实践轻理论倾向。最新民主生活材料2015  二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前

7、意识不足,从局部与全局的角度分析处理问题做得不够,没有用发展的眼光看待改革中的新事物,对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备,进取意识不同程度地出现淡化,“争”和“创”的意识不够强烈。缺乏干事创业的激情,对践行党的群众路线思想认识不到位,在工作上坚持原则不够。在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺。研究情况多、解决问题少,创造性开展工作的能力不足。  三是放松了对自己的严格要求,艰苦奋斗精神有所淡化,归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严。对坚持群众观点的重要性认识不足,工作精神状态不

8、佳,对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,宗旨观念不牢、群众观点不强,没有从思想深处搞明白"为了谁、依靠谁、我是谁",没有自觉地把办人民满意教育做为最高的工作目标。还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识,导致工作上群众观念淡薄,主观意志成份多,形式主义成份多,服务群众少。  三、整改措施  下一步,我将以这次民主生活会为契机

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