2015严以用权专题研讨三发言材料精选汇编

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1、关于严以用权专题研讨三发言材料最新范文合集  【篇一】  习总书记强调指出:“公权为民,一丝一毫都不能私用。领导干部必须时刻清楚这一点,做到公私分明、克己奉公、严格自律。”这就要求各级领导干部要甘当人民公仆,用手中的权力维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益,把群众满意作为行使权力的根本标准。权力是职责的所属,是责任的体现,严以用权要做“三种人”。  一是做用权上的“明白人”。正确用权就能为人民造福,滥用权力就会损害群众权益,损害党和政府形象,正本才能清源。要从思想深处入手,真正认识到即使身居高位头上仍有戒尺,越是位高权重,为人民服务的担子也就越重,要时刻以中纪委通报的违反

2、八项规定精神的滥用权力案件为警示。权力来自组织信任和人民重托,不可以任意使用。“私器”一朝权在手,不可随便把令行”,杜绝言行上唯我独尊,作风上专断浮夸,生活上奢靡享乐。  二是做生活上的“平常人”最新范文。要心存敬畏,对待权力决不能趋之若鹜,更不能徇私枉法、以权谋私,自已将始终保持平常之心、戒惧之意,筑牢慎权慎行的防火线;要时刻如履薄冰、如临深渊,坚守政治纪律和政治规矩的底线,不因手中有一点点权力而自以为是,做生活上的平常人,淡泊名利、坦然对待,把权力牢牢关进制度的笼子。  三是做工作上的“硬气人”。有多大权力就要担多大责任,不为私利所谋,不为职权所惑,自已将扎实履职尽责,以

3、焦裕禄、谷文昌等先进模范为镜,发扬“老黄牛”精神,使自已成为能担重任、敢涉险滩、勤于耕耘的组工干部;同时,以反面典型为戒,做到工作原则时时坚持,严以用权处处坚守,不因自已工作失误给组织摸黑,同时甘于奉献,敢于直面问题,敢于直视错误,着力抓好考核督查评价等工作,使考核工作更好的服务县域经济社会发展。  【篇二】  干部清正、政府清廉、政治清明,山清水秀的政治生态是经济社会持续健康发展的前提。习近平总书记反复强调,“始终做到秉公用权、不以权谋私,依法用权、不假公济私,廉洁用权、不贪污腐败,始终保持共产党人的政治本色。”这是领导干部践行“三严三实”,严以用权的“官箴”。最新范文  

4、严以用权从党员领导干部的层面讲,责无旁贷必须践行。作为一名党员领导干部,必须清醒地认识到自己手中的权力是人民给的,它不是你身份的摆设,而是你真正服务于人民的多与少,接近人民的多与少。现在一个很奇怪的现象,职位越高,老百姓见的难度越大。久而久之成了老百姓心中可望不可即的摆设,完全走向了老百姓当家人贴心人的反面。如果任其发展蔓延,就真的成了老百姓眼中的空中楼阁岌岌可危了。正因如此,习近平总书记反复强调,不论我们职位多高,老百姓永远都是我们的衣食父母。作为党员领导干部,必须时刻躬下腰来,接地气,和老百姓打成一片,把老百姓的事捧在手上,放在心上,落在行动上,才称上真正的为老百姓用好权

5、当好官。否则,总是仰起头,接空气,必将随空气而流走,终将被老百姓所唾弃不留念想。  严以用权从普通工作人员的层面讲,亦应责无旁贷必须践行。作为一名普通的工作人员来讲,不论你是不是党员,单位给了你一摊工作,就给了你一个平台一份责任,这个平台直接面对着你所服务的对象,这份责任直接反映着你服务的好与坏。过去常听老百姓形容一些部门存在的“门难进、脸难看,话难听”衙门作风,而现实中,这一衙门作风是否得到根除,直接取决于每一名迎接老百姓的工作人员。工作人员的一言一行,关乎的不仅仅是他个人的形象问题,更关乎着整个单位的荣辱走向。过去曾到一银行办事,遇该银行一名职员对一储户的需求非常不耐烦,

6、结果储户当即将公司上百万元的资产转移到其它银行。结果,银行失去了一个好的大客户,这名职员势必也要为自己的冲动付出代价。再比如,前一段电视、报纸和网络曝光的某些幼儿园私下给入园孩子服药一事。所造成的影响更是触目惊心。严以用权对普通工作人员来讲,亦真的不是儿戏。最新范文严以用权从个人家庭的层面讲,更是责无旁贷必须践行。当今家庭中比较流行的就是妻管炎,可妻官炎的最大弊端就图片在于日益把丈夫推到了犯错的风口浪尖。试想,你管得他口袋总是一清二白,可做为一名男人他总得有应酬有交往吧。怎么办?一来二去,天长日久,小金库不可能不产生。可一旦小金库产生了,不露是好手。但世间毕竟没有不透风的墙,

7、总会有露的那一天。露了怎么办?有的人会怒不可遏,大打出手;有的人会静坐宁思,反躬自问;而真正的智者,会从此留有空间,多一份包容与理解,把家中的独权变成两人的共享,其结果自然是家和万事兴。教育孩子也是一样,不能父母一个往东一个往西,让孩子无所适从。在孩子的成长过程中,父母是他的第一任老师,父母的一言一行直接影响着孩子的一言一行,为此父母更应慎言慎行,不要随便行使家长的权利,给孩子以包容,率先垂范潜移默化中引导孩子学会执著永不言弃,学会感恩知恩图报,学会钻研勤学不倦。这样我们的家长权才是最佳的把握。正因如此

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