2015年司法行政系统年终工作总结

2015年司法行政系统年终工作总结

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1、2015年司法行政系统年终工作总结在省司法厅的悉心指导下,认真学习贯彻落实党的十八大精神和十八届三中全会精神,按照“抓班子,带队伍,促工作,建和谐”的总体工作思路,围绕维护社会和谐稳定、服务经济社会发展、加强社会管理创新,突出重点、主攻难点、打造亮点,工作有声有色,任务全面完成。  xxxx年,xxxx市司法行政系统在市委、市政府的坚强领导下,在省司法厅的悉心指导下,认真学习贯彻落实党的十八大精神和十八届三中全会精神,按照“抓班子,带队伍,促工作,建和谐”的总体工作思路,围绕维护社会和谐稳定、服务经济社会发展、加强社会管理创新,突出重点、主攻难

2、点、打造亮点,工作有声有色,任务全面完成,为建设开放繁荣秀美幸福新xxxx提供了优质高效的法律服务和法律保障。  一、基本工作任务完成情况。  年初,我局研究制发了xxxx年全市司法行政工作要点,确定了七项重点工作,并提出了具体工作目标任务。经过近一年的努力,已全面超额完成了各项工作任务。  ——律师和司法考试工作。全市律师办理刑事、民事、经济、行政案件及代理纠纷法律事务共6163件,占全年任务的102.7%,其中,办理刑事诉讼代理532件,民事诉讼代理5112件,行政诉讼案件67件,非诉讼法律事务207件,提供法律援助245件;解答法律咨询4

3、830人次,代写法律文书4030件,参加公益事业和社会活动11250人次。xxxx年xxxx考区司法考试报名人数共计532人,比2011年的571人减少39人。对2011年通过了司法考试的89名考生进行了审核,完成了法律职业资格执业证书的审核发放和信息采集工作。  ——人民调解(医调)工作。全市人民调解组织共排查纠纷25931起,调解成功25348起,调解成功率97.9%,防止群体性上访48件,防止民转刑案件131件,制止群体性械斗14件。全市共受理医疗纠纷94件,调解成功88件。  ——普法依法治理工作。全市组织举办各级各类法制培训和讲座28

4、0余场次,培训人数14000余人;开展法律“六进”宣传咨询活动300余次,发放各类法制宣传手册和资料130多万份。  ——社区矫正和安置帮教工作。  ——法律援助工作。全市法律援助机构办理法律援助案件2080件,占全年任务的115.6%,其他事项20714件。全市通过“12348”法律援助热线平台解答法律咨询920人次,接线率100%。  ——公证工作。全市公证人员共办理各类公证事项5804件,占全年任务的100.1%,其中,国内公证事项4410件,涉外公证事项925,涉港澳台公证事项469件,公证业务收费187.1万余元,比去年同期增长3.5

5、%。  ——司法鉴定工作。全市登记公告的司法鉴定机构21家,其中“三大类”14家,“三类外”7家,司法鉴定人283人。全市司法鉴定机构共办理各类司法鉴定5363件,占全年任务的103.1%,其中法医鉴定7531件,收费金额元。  ——基层法律服务工作。全市基层法律服务所办理民事诉讼案件及承办非诉讼法律事务共1530件,占全年任务的102%。  二、主要做法与成效。  (一)在维护社会和谐稳定上求创新,依法治理取得新成效。  1、普法教育有新特色。一是拓宽了普法宣传的广度。法律“六进”活动形式多样、内容丰富。年初,全市13个县(市、区)共投入经费

6、68万元,印制102万份“新春法制宣传年历”,免费发放到全市各家各户。各地还通过法制宣传栏、法制辅导站、法律图书角、普法系列短信、编印发放宣传手册、举办法制书画摄影作品展、法制文艺巡回演出、组建普法爱心自行车队等措施,创新普法形式,提升普法效果。引导广大网民积极参加全省“百万网民学法律”竞赛活动,单位和个人参赛数量、获奖数量均为全省前列。二是加大了普法宣传的力度。市委农工部、市司法局、市普法办印发了《关于进一步推进全市农村法制宣传教育工作的实施意见》,着力解决广大农村地区普法工作存在的基础薄弱、保障滞后等问题。各地充分发挥基层综治、公安、法院、

7、专业执法部门等职能作用,加大农村基层干部学法培训力度。同时,加强普法讲师团、法制宣讲员、法制辅导员、普法联络员、法律服务志愿者、民间调解员、“法制文艺宣传队”等队伍建设,并积极开展“学法用法示范户”、“法律明白人”的评选和授牌工作。三是强化了普法宣传的深度。市普法办根据城市居民、务工人员、农民和青少年四类不同对象的学法需求,编印了由市委书记王萍作序的《公民学法四百问》系列手册11000套,在全市免费发放。继续与市人民广播电台开办《与法同行》法制专题节目,在《井冈山报》开设“练律师法律信箱”。举办了以《行政强制法》为主要内容的普法骨干培训班暨法律

8、知识讲座。各地分别在中小学校开展法制讲座、法制图片巡回展、播放《青少年学法专题片》,建立留守儿童“阳光家园”。xxxx县依托县养成教育中心成立了青少年

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