白塔中学建设项目建议书

白塔中学建设项目建议书

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时间:2017-09-19

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1、南充市白塔中学扩建项目项目建议书南充市白塔中学扩建项目项目建议书33南充市白塔中学扩建项目项目建议书第一章总论1.1项目背景1.1.1项目名称南充市白塔中学扩建项目1.1.2项目承办单位概况白塔中学校高中部座落在嘉陵江畔,1937年由原国家副主席张澜创建,经历了近七十年厚重文化积淀和无数仁人志士的辛勤耕耘,现在已发展成为一所享誉川内外的省级示范高中。获得了“全国教育系统先进集体”、“全国体育传统项目学校”、“四川省校风示范校”、“四川省实验教学示范学校”、“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省绿色学校”等称号。学校师资

2、力量雄厚,现有享受国务院津贴专家1人(全市基础教育领域唯一),特级教师8人,国家级优秀教师16人,市学术带头和拔尖人才8人,高级教师115人,外籍教师3人,教师教艺精湛,在近年各级教学竞赛中成绩斐然,9人获得省一等奖,29人获市一等奖。教师科研成果突出,发表省级以上1657篇,出版论著237部,完成省级以上获奖课题11个。高中部现有72个教学班,高中学生5600人(住校学生2800人)。该校领导班子健全,成员均为本科及以上学历,既有过硬的政治思想素质,又有过硬的专业素质,管理经验丰富。班子团结、严谨、务实,富有开拓精神。

3、具有很强的凝聚力。工作主动、深入、细致。建立健全了工会、共青团、教代会、妇代会、校务委员会等组织机构,并重视其建设,从而使党、政、工、团通力合作,形成了严密的管理体系,呈现出勃勃生机。该校坚持以质量立校、以特色兴校,坚持“三结合”治校,即“33南充市白塔中学扩建项目项目建议书法制化管理”与“人性化”管理结合,过程管理与终结管理结合,奖励与惩罚相结合。摸索出了“三查三评”的管理经验,即教学常规检查、教师业务水平考查、学生学习生活检查,领导评教、学生评课、教学质量综合考评。狠抓制度和各项要求的落实,实行双向有效监控。大胆地进

4、行教改,办信息技术辅助教学实验班,围绕“研究性学习”、“自主学习”做文章,收到了良好的效益。由于教学楼、学生公寓、运动场、食堂等设施严重不适应学校规模的发展。1.1.3可行性研究报告编制依据1、四川省南充市白塔中学校区现状2、《南充市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》3、《南充市“十二五”教育事业发展规划》4、《中国教育改革和发展纲要》5、四川省规范化学校验收标准(普通中学)6、《建筑设计资料集》;《民用建筑设计通则》;《办公建筑设计规范》;《建筑地面设计规范》;《建筑设计防火规范》7、有关部门提供的资料及证明文件

5、1.2项目概况1.2.1建设地点该项目拟建于四川省南充市高坪区白塔中学校区内,此处环境幽雅,空气清新,是学生学习的理想场所。1.2.2建设性质新建1.2.3建设期限24个月(2012年1月—2013年12月)。33南充市白塔中学扩建项目项目建议书1.2.4建设规模及目标一、建设规模1、教学楼:建筑面积8000㎡,楼高五层,投资金额1200万人民币;2、学生公寓:建筑面积7000m2,2栋,楼高6层,投资金额1100万人民币;3、学生食堂:建筑面积4000m2,楼高两层,投资金额600万人民币;4、修建400米跑道标准综运

6、动场及看台,总建筑面积23000m2,投资金额800万人民币;二、建设目标1、建设目标:通过项目的建设,解决川东北优质教学资源严重不足的困境,展示南充市白塔中学名校风采和尊师重教精神。1.2.5建设投资及资金筹措本项目建设总投资为6100万元,其中:工程建设费55,438,410.00万元,占固定资产投资的91%;工程建设其它费用2,239,711.76万元,占固定资产投资的4%;预备费3,321,878.24万元,占固定资产投资的的5%。1.2.6主要技术经济指标项目主要技术经济指标详见表1-1:表1-1主要技术经济指

7、标表序号指标名称单位数量备注1建设规模1.1教学楼m280001.2学生公寓m270001.3学生食堂m2400033南充市白塔中学扩建项目项目建议书1.4修建400米跑道标准综运动场及看台m2230001.5道路及附属设施㎡63343建设期月244总投资万元610005资金来源万元5.1自筹万元110005.2银行贷款万元500033南充市白塔中学扩建项目项目建议书第二章项目提出背景和建设的必要性2.1项目提出的背景白塔中学校高中部座落在嘉陵江畔,1937年由原国家副主席张澜创建,经历了近七十年厚重文化积淀和无数仁人志

8、士的辛勤耕耘,现在已发展成为一所享誉川内外的省级示范高中。获得了“全国教育系统先进集体”、“全国体育传统项目学校”、“四川省校风示范校”、“四川省实验教学示范学校”、“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省绿色学校”等称号。学校师资力量雄厚,现有享受国务院津贴专家1人(全市基础教育领域唯一),特级教师8人,国家级优秀

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