《网络数据库》课程设计报告-图书借阅管理系统

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1、《网络数据库》课程设计报告华北科技学院课程设计说明书班级:信管B082学号:姓名:设计题目:图书借阅管理系统设计时间:2011—06—27至2011—07—01指导教师:评语:评阅成绩:＿＿＿＿评阅教师:-18-《网络数据库》课程设计报告目　　录1引言11.1课程设计选题11.2课程设计的目的11.3本选题的设计背景12需求分析12.1功能需求12.2系统的开发运行环境13总体设计23.1系统体系结构设计23.2系统功能模块及主要类设计24数据库设计24.1数据表设计（要体现数据完整性）24.2存储

2、过程与触发器设计24.3索引设计24.4安全性设计25详细设计25.1登录模块25.2查询模块35.3管理模块36小结和展望3参考文献3-18-《网络数据库》课程设计报告-18-《网络数据库》课程设计报告1引言1.1课程设计选题《图书借阅管理系统》1.2课程设计的目的使学生在充分理解《网络数据库》课程知识点的基础上，初步掌握将数据库SQLServer应用于具体的管理信息系统中。把数据库原理、网络数据库、高级语言有机的结合在一起，以数据库原理的理论为指导设计数据库，再将数据库设计应用到具体实例中。达到

3、以VB、JAVA等可视化语言为前台开发软件，SQLServer数据库作为后台数据库，开发出一个较为完善的数据库管理应用系统。1.3本选题的设计背景图书馆是高等院校的重要组成部门，是教师和学生获取知识的重要场所。由于图书馆主要从事大量的图书资料的储存和流通。所以一直以来，计算机在图书馆的图书管理中得到了广泛的应用。目前，由于各大高校的学生和教师数量日益增加,借还书籍情况也随之日益增长。本系统设计的目的就是要达到对教师、学生、以及工作人员对图书借还的日常管理,能快速完成,并对信息进行数据库管理。为了适应

4、学校中小型图书馆业务发展的需要，解决问题。所以设计了图书借阅管理系统，本系统不仅能利用当前的软件开发技术和校园网建设成果，方便读者查询、借阅操作，解决流通中存在的问题。而且，能结合本学校资金投入有限、图书需求量大等特点，对图书管理中各业务环节的加强管理。所以系统在实现时，实现传统的登录、查询和管理等环节。2需求分析2.1功能需求-18-《网络数据库》课程设计报告系统的功能需求具体体现在通过对系统设计一般读者、借阅工作人员和系统管理员三级用户，分别实现相应的功能，读者登录系统只能查询自己的信息和自己的

5、借阅信息以及查询图书的信息；工作人员登录系统只能查询图书信息和借阅信息，并可以负责对读者借阅信息的确认；系统管理员是负责对整个系统的维护和管理，他们可以对系统的各个模块进行操作，因此责任非常重大，这就要求管理员需要很高的专业技术和很高的素质修养。而完成以上得功能需要强大的数据库做后台，本系统运用VB前台界面与后台数据库连接实现上述功能，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。针对一般图书管理系统的需求，设计如下面所示的数据项和数据结构：（1）图书信息（数据项）：ISBN、图书名称、作者、出

6、版社、价格、复本量、库存量、备注（2）读者信息（数据项）：借书证号、姓名、性别、出生日期、年龄、系别、专业、借书数量、照片（3）借阅信息（数据项）借书证号、ISBN、图书编号、借书日期（4）借阅历史表（数据项）：借书证号、ISBN、图书编号、借书日期、还书日期（5）管理人员登陆（数据项）：账号、密码、姓名、性别（6）工作人员登陆（数据项）：账号、密码、姓名、性别2.2系统的开发运行环境本系统开发平台:VB可视化高级语言+SQLServer本系统运行环境:windows7操作系统1总体设计3.1系统体

7、系结构设计本系统主要涉及三个模块：登录模块、查询模块、后台管理模。登录模块主要对用户的身份进行授权和验证，登录系统后，读者可以通过图书借阅模块进行图书借阅，对于借书数量有限制，一个读者最多可以借阅5本书，但一本书只能被一个读者借阅，本系统可以有多个借阅工作人员和系统模块的操作人员，但只能有一个管理人员，它们之间的关系可以用ER图来描述，如下图：-18-《网络数据库》课程设计报告n工作人员读者nm查询m图书借阅m1系统管理员管理3.2系统功能模块及主要类设计3.2.1系统功能模块图:图书借阅管理系统登

8、录模块管理人员登录普通用户登录工作人员登录读者信息查询图书信息查询读者信息管理工作人员查询工作人员管理借阅信息确认借阅信息查询借阅信息管理图书信息管理借阅信息查询图书信息查询3.2.2系统的结构描述-18-《网络数据库》课程设计报告在本系统中，首先在登录模块为不同用户设置不同的登录级别，并对用户信息进行验证，不同的用户登录进入主界面。主界面分为登录系统，查询系统（包括读者信息查询和图书信息查询等），管理系统（包括读者信息管理和图书信息管理），工作人员管理和退出。普通用