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时间:2018-03-28
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1、通信原理课程配套实验指导书通信原理实验赵华君编写重庆文理学院物理与信息工程系电子技术教研室印制-21-目录实验一信号源实验1实验二脉冲幅度调制与解调实验4实验三脉冲编码调制与解调实验8实验四QPSK调制解调实验13实验五无绳移动通信系统实验17-21-实验一信号源实验一、实验目的1、观察常用信号的波形特点及产生方法;2、学会使用高频实验箱产生各种信号(高频信号与低频信号);3、学会使用示波器对常用波形参数的测量。二、实验内容1、信号的种类相当的多,这里列出了几种典型的信号,便于观察与测量;2、这些信号包括正弦信号、三角
2、信号、矩形信号等。三、实验仪器1、高频电路实验箱一台;2、高频数字示波器一台。四、实验原理对于一个系统特性的研究,其中重要的一个方面是研究它的输入输出关系,即在一特定的输入信号下,系统对应的输出响应信号。因而对信号的研究是对系统研究的出发点,是对系统特性观察的基本手段与方法。在本实验中,将对常用信号和特性进行分析、研究。信号可以表示为一个或多个变量的函数,在这里仅对一维信号进行研究,自变量为时间。常用信号有:指数信号、正弦信号、指数衰减正弦信号、抽样信号、钟形信号、脉冲信号等。1、正弦信号:其表达式为,其信号的参数为振
3、幅、角频率、与初始相位。其波形如图2-1所示:图1-1正弦信号2、指数信号:指数信号可表示为。对于不同的取值,其波形表现为不同的方式,如图2-2所示。-21-3、指数衰减正弦信号:其表达式为,波形如图2-3所示。4、抽样信号:其表达式为。是一个偶函数,时,函数值为零。该函数在很多场合具有独特的运用。其信号如图2-4所示。5、钟形信号(高斯函数):其表达式为,其信号如下图所示:6、脉冲信号:其表达式为,其中为单位阶跃函数。7、方波信号:信号周期为T,前期间信号为正电平信号,后期间信号为负电平信号。五、实验步骤1、利用示波
4、器观察正弦信号的波形,并测量分析其对应的振幅,脚频率。具体步骤如下:⑴、接通电源,并按下系此模块电源开关S5。⑵、按下此模块中的按键“正弦波”。用示波器观察输出的正弦信号,并分析其对应的频率。⑶、在按一下“频率降”或“频率升”键,观察波形的变化,并分析且测量对应频率的变化,记录此时的振幅,角频率。(注:复位后输出的信号频率最大,只有当按下“频率降”时,按“频率升”键波形才会变化,并每次在改变波形时,波形的频率为最大,以下波形的输出与此类似。)2、用示波器测量指数信号波形,并分析其所对应的、参数。具体步骤如下:⑴、按下此
5、模块中的按键“指数信号”用示波器观察输出的指数信号,并分析其对应的频率、、参数。在按一下“频率降”或“频率升”键,观察波形的变化,分析其对应的频率的变化,并分析此时的参数的变化。3、指数衰减正弦信号观察(正弦信号)。具体步骤如下:⑴、按下此模块中的按键“指数衰减”,用示波器观察输出的指数衰减正弦信号,并分析其对应的频率。⑵、再按一下“频率降”或“频率升”键,观察波形变化,并分析且测量对应频率的变化。4、抽样信号的观察。具体操作如下:⑴、按下此模块中的按键“信号”,用示波器观察输出的抽样信号,并分析其对应的频率。⑵、在按
6、一下“频率降”或“频率升”键,观察波形的变化,并分析且测量对应频率的变化。5、钟形信号的观察:⑴、按下此模块中的按键“钟形信号”,用示波器观察输出的钟形信号,并分析其对应的频率。⑵、再按一下“频率降”或“频率升”键,观察波形的变化,并分析且测量对应频率的变化及相应的参数。6、脉冲信号的观察:⑴、按下此模块中的按键“脉冲信号”,用示波器观察输出的脉冲信号,并分析其对应的频率。⑵、在按一下“频率降”或“频率升”键,观察波形的变化和特点,并分析且测量对应频率的变化。-21-7、方波、三角波、锯齿波信号的观察:⑴、按下此模块中
7、的相应信号的按键,用示波器观察输出的信号,并分析其对应的频率。⑵、再按一下“频率降”或“频率升”键,观察波形的变化和特点,并分析且测量对应频率的变化。六、实验报告要求用坐标纸画出各波形。七、实验测试点的说明1、测试点分别为:“输出”(孔和测试钩):信号的输出端。“GND”:与实验箱的地相连。2、调节点分别为:“正弦波”~“RESET”:完成标识上的功能。-21-实验二脉冲幅度调制与解调实验一、实验目的1、加深对取样定理的理解。2、了解脉冲幅度调制PAM系统的工作过程二、实验预习要求主要预习通信系统原理教材中关于“脉冲模
8、拟调制系统”这—章中的“低通信号的取样定理”、“脉冲幅度调制”等主要章节,其次预习一下PPM、PDM调制系统。三、实验仪器仪表:1、双踪示波器一台2、低频信号源一台3、电子与通信原理实验系统实验箱一台四、实验原理(1)、电路组成脉冲幅度调制实验系统图见图2—1所示,主要由输入电路、调制电路、脉冲发生电路、解调滤波电路、功放输出电路
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