20130108 七初期末模拟试题

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1、九年级化学期末测试5班级姓名可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5Ca-40Cu-64第Ⅰ卷(选择题,共36分)一.选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题意)1.从化学的视角来看,下列名句中只发生物理变化的是()A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C.冰,水为之,而寒于水D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干2.下列实验现象描述正确的是()A.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B.木炭燃烧后生成黑色固体C.铁丝在空气中剧烈燃烧D.红磷在空气中燃烧时

2、产生白雾3.下图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是()A.该反应的反应物可能属于氧化物B.该反应生成物都属于化合物C.该反应类型为分解反应D.不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应4.用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实,其中正确的是()A.金刚石和石墨的物理性质不同--构成物质的原子不同B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口有白雾出现--分子是不断运动的C.温度计中的水银(汞)热胀冷缩--原子的大小发生了变化D.校园里的栀子花发出诱人的香味--分子之间有间隔5.图示为A、B元素的原子结构示意图.下列

3、说法错误的是()A.B的原子结构示意图中x为12B.A和B分别属于非金属元素和金属元素C.A的原子和B的原子分别形成简单离子的过程相同D.A与B可组成化学式为BA2的化合物6.茶叶中含有茶氨酸(C7H14O3N2,又称谷氨酰乙胺),它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果.下列有关它的说法中,正确的是()A.茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成B.茶氨酸的相对分子质量为174gC.茶氨酸中氧元素的质量分数为12%D.茶氨酸中含有1个氮分子7.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的

4、质量见下表:物质abcd反应前质量/g5.01.22.00.5反应后质量/g待测3.03.60.56关于这四种物质,下列说法错误的是()A.a是反应物,b、c是生成物B.d可能是催化剂C.反应后a的质量为3.4gD.a一定是化合物8.下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是()A.实验室可用甲装置来制取氧气B.乙装置可用来制取、检验二氧化碳C.收集氢气可用丙装置D.丁装置可用来收集氧气9.节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式.下列有关碳及其氧化物的说法中正确的是()A.焦炭、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同

5、,在一定条件下可以互相转化C.二氧化碳通过紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性D.二氧化碳中混有少量一氧化碳,可以通过点燃方法除去杂质10.在右图装置中通入X气体,并在管口P处点燃,实验结果是澄清石灰水变浑浊,则X可以是()A.H2B.COC.CO2D.O211.下列有关化学观念或认识不正确的是()A.化学反应的过程是生成新物质并释放能量的过程B.组成物质的元素是有限的,但有限的元素可以形成多样性的物质C.控制化学反应的条件就能控制化学反应,控制燃烧的条件就能控制燃烧D.世界是物质的,物质是运动的,物理变化和化学变化是物质运动的两种不

6、同形式12.人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂,在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是()A.Mg(OH)2属于化合物B.MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点6第Ⅱ卷(非选择题,共64分)二、填空题(本题包括3小题,共19分)13.(6分)从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素,用适当的数字和符号以及化学式填空:①二个钠离子;②三个氢氧根离子;③硝酸铵中显

7、-3价的氮元素;④能用于人工降雨的物质是;⑤具有优良导电性的非金属单质是;⑥工业上制取二氧化碳需要的化合物是。14、(4分)有下列物质①氢气②铜丝③二氧化硫④液氧⑤澄清石灰水⑥氯化钠,其中属于混合物的是_______________(填序号,下同),属于氧化物的是_______________。由离子构成的是_________________,由原子直接构成的是__________________,15.(9分)化学与生活息息相关,我们要正确认识和使用化学给我们带来的丰富的物质。(1)自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是。(2)实

8、验室用自来水制取纯净水的方法是。A.吸附B.沉淀C.过滤D.蒸馏(3)馒头为我们生活中的一种食品。但不法商贩为了美观和降低成本,一是添加

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