教育网络电视台校园网建设方案书

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1、教育网络电视台校园网建设方案书2010年4月前言随着国家对教育行业的持续投入，全国的大中小学校及职业学校在网络建设方面都有了长足的发展；纷纷建起了校园网并购买了大量的计算机软硬件设备，使学校的信息化水平和应用上了一个很大的台阶。这其中还有很多学校都建立了自己的网站，用于学校的宣传和应用。同时随着素质教育的推进，对现代教育技术提出了更高的应用要求。开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中去；基于校园网的远程教育和教学培训活动也越来越成为学校进行日常教、科、研活动的重要工作之一。“校园网络电视台”的建立，实现了基于视频方面的全应用体系；不但可以实现视频的点播、直播、广播和视

2、频会议；还可以实现与教育局、教育行政管理、教学科研等单位和其它学校之间的远程教育、教学。一：“教育网络电视台”实用功能 建立学校内优秀、骨干教师视频课程资源库，完成校优质课程资源的录制，以及国家级精品课程和省级精品课程视频资源体系的建立。实现基于校园网内用户的视频点播、直播和广播。建立校内的互动直播和转播平台，实现基于校园网的直播和转播教学活动；除可以把教育行政主管部门、教育教学科研部门的教学和培训活动进行直播外，还可实现不同学校之间的教学活动的直播和转播。同时教育主管部门还可组织专家进行教学评估、评比，让各学校之间的教学活动达到充分的交流和沟通；系统在进行直播活动时自动对直播视频

3、流进行录制并保存到中心服务器上，对于没有参加直播的用户，在直播完后可进行点播或把视频录像下载到本地进行观看或刻成光盘。从而实现视频资源和师资的最大化共享。建立属与本学校的视频全应用平台，实现视频的点播、直播、广播和视频会议；为师生提供一个方便快捷的培训和学习应用系统。为注册的每一名老师和学生开辟一个自主的可进行个性化定制的博客空间，在此空间内用户除可进行视频方面的应用外，还可实现博客的发布和回复，实现在共享条件下的最大化的自主应用。使系统真正融入师生的日常教科研活动中。完善的收费机制和广告投放管理机制，除可满足公益性的教育教学外，还可适当地面向全社会进行有偿的商业运营活动。实现取之

4、于社会用之于社会，达到以网养网、支援网络建设的良性的正反馈循环。二：“校园网络电视台”需求分析对于已建立校园网的学校来说，如何充分利用和使用网络是衡量校园网建设价值的重要标准；目前国内决大多数的校园网站主要是做为学校的宣传和展示的窗口；网站也主要是基于文本、图片、flash方面的使用；没有很好地把视频方面的全应用结合起来。如何进行基于视频方面的全应用，充分实现视频的点播、直播、广播和视频会议是未来校园网应用发展的重要方向和重点建设目标之一。由于传统的视频技术在构建视频应用方面有较大的局限性。使大多数的师生在很长一段时间内没有享受到视频教学带来的便利和好处；而“教育网络电视台”的建设

5、和应用将是解决这一问题的最佳选择。“教育网络电视台”架构于目前最新、最先进的视频分享技术（flashvideo）平台之上，它的设计和架构充分地考虑了学校的实际应用和网络环境，结合共性的功能需求和个性化的定制需求，可实现校园网上最大化的视频资源共建和共享，它的建设和使用将会极大地提升校园网的应用价值。三：“校园网络电视台”应用学校的介绍性视频：领导讲话、教育新闻、政策法规、公益讲座等学校活动视频：运动会、文艺汇演、参观活动、中高考咨询、班会、家长会、社会活动等教学视频：专家培训视频、名师示范课、课堂实录、交流课、新教师试讲课、课内外教学辅导、教师培训等教育教学辅助参考视频资料：大量的

6、与教育教学相关的视频资料课、用于备课或教学的录像带或光盘视频资料等网上互动直播教科研活动：老师、学生、家长、专家可在网上实时进行多路双向音视频对话，和文字对话。可实现远程教学、培训、专家讲座、教师继续教育等基于互联网的远程实时交流活动。四：“校园网络电视台”建设拓朴图五：“校园网络电视台”服务器端、客户端最低配置“校园网络电视台”服务器配置（以宝德服务器为例）：CPU：2*XEONE54052.00G1333MHZ内存：2GB—DDR2—667FB--DIMM硬盘：500GSATA32M企业级其他：单电源/480W/鼠标/键盘/薄光驱此配置下：可同时满足200－300路视频点播并发

7、访问支持100路直播“校园网络电视台”客户端计算机配置（台式机，以联想ThinkCentreM8000u为例）CPU：英特尔®酷睿™2双核处理器E8400(VPRO)(CORE2DUO3.0G6M缓存)操作系统：WinXP内存：2GDDRIII1066硬盘：320G“校园网络电视台”客户端计算机配置（笔记本，以联想ThinkPadT400为例）英特尔®酷睿™2双核处理器P8600(2.4GHz)操作系统：WinXP内存：2GDDRIII1066硬盘：250GBSATA