2011高级程序设计java课程设计题目说明

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1、《高级程序设计JAVA》课程设计总体要求及题目说明上海电力学院计算机与信息工程学院指导教师：徐建平刘大明周平张维2011年6月-14-目录题目1、模拟电信计费系统1题目2、研究生初试录取2题目3、基于文件实现的个人通讯录系统4题目4、基于数据库实现的个人通讯录系统4题目5、基于文件实现的选手比赛计分系统5题目6、基于数据库实现的选手比赛计分系统6题目7：职工工资管理系统7题目8、航空客运订票系统7题目9：小型婴儿出生信息登记系统8题目10：学校档案管理系统9题目11：银行帐户管理系统9题目12：简单仓库管理系统

2、10题目13：旅馆预订系统10题目14：列车车次管理系统12题目15：学生成绩管理系统12题目16：简单的学籍管理系统13题目17：保存计算机过程的计算器13题目18：个人消费记录分析系统14题目1、模拟电信计费系统-14-电信有很多用户，每一个用户都有基本信息，包括：姓名、住址、出生年月等信息。每一个用户可以有坐机、移动电话，两者可以同时有，也可以有其一。现收费标准如下：长途市话IP电话坐机7秒0.1元0．15元每分钟0.3元每分钟移动电话7秒0.1元0．15元每分钟0.3元每分钟要求实现图形化用户界面，完成

3、以下功能：1．增加、修改、删除一个用户资料。2．增加、修改、删除一个电话账单（包括电话号码、市话通话时间、市话费用、长途通话时间、长途通话费用、IP通话时间、IP通话费用、总费用，）3．按条件显示用户资料（条件有按电话号码、姓名等）。  4．按条件显示电话账单信息（条件有按电话号码、用户名等）。5．查找指定金额范围的电话账单。题目2、研究生初试录取1、总体需求：研究生考试课程为4门，其中数学、外语、政治为统一命题，而专业基础课则根据不同的专业由招生学校自行命题。国家对初试录取分数有总分要求（如某一年要求4门课总

4、分应达到310分），另外还有对每门课的最低分数要求（如总分为100的试卷最低应达到40分）。编程统计初试合格的人数，并按总分由高到低的顺序输出合格考生的信息。①基本要求程序运行时首先要求输入（数据放到数据库中）：考生姓名，准考证号，报考专业，是否应届生，4门课程（政治、数学、外语、专业基础课）成绩（可以将这些信息编写在一个类中）。这些原始数据应保存到一个表中。然后输入：录取的总分要求，各课程的最低分数要求。输出要求：过线考生的姓名，准考证号，报考专业，是否应届生，4门课程（政治、数学、外语、专业基础课）成绩及总

5、分，这些信息应显示在JTable中.②测试数据程序应输入不少于5名考生的信息，其中应届生和历届生分别有若干名，并且都有合格和不合格的情况。使用Swing界面完成下述程序功能。Ø提供信息录入界面-14-Ø显示初试合格考生信息-14-题目3、基于文件实现的个人通讯录系统 建立一个通讯录，要求通讯录中必须含有编号、姓名，性别、电话、地址、Email等等。实现该类并包含添加、删除、修改、按姓名查等几个方法。编写主程序测试。使用文件保存数据。参考界面如下：题目4、基于数据库实现的个人通讯录系统建立一个通讯录，要求通讯录中

6、必须含有编号、姓名，性别、电话、地址、Email等等。实现该类并包含添加、删除、修改、按姓名查等几个方法。编写主程序测试。-14-使用数据库保存数据。参考界面如下：题目5、基于文件实现的选手比赛计分系统对参赛结果分数进行处理：参赛选手n人（n>1），评委m人（m>2），评委给每一选手打一个分数score（分数score为小于等于10的一个正实数）。选手的最后得分lastScore计算方法为（1）m<9时，去掉一个最高分和一个最低分后另m-2个得分的平均值。（2）m≥9时，去掉两个最高分和两个最低分后另m-4个得

7、分的平均值。假设事先已经建立了text型的数据文件f1.txt，其中依次记录着n个选手的编号（一个正整数）、姓名（一个字符串）以及m个评委给出的得分。请编制程序，同时构建一个应用程序，显示选手的原始成绩以及最后成绩，原始成绩依次从数据文件f1.txt中读入n个选手的有关信息，而后按上述规定方法计算出每一个选手的最后得分，而且往屏幕上以及另一个text型文件f2.txt中同时输出如下形式的结果信息。假设参赛选手人数n=5，评委人数m=7，磁盘文件f1.txt中的初始数据为：1zhangjin8.89.37.98.

8、78.99.79.22lintao8.98.28.68.88.59.19.33guojian8.98.48.78.68.68.48.64maling7.98.38.58.68.58.98.35liuyifan9.59.19.89.29.09.58.9那么，程序执行后，屏幕显示结果以及磁盘文件f2.txt中的结果均应该为：---------------------------------