转差培优工作总结

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1、转差培优工作总结一、  本班学生分析：本班现有学生63名，由于一年级的孩子刚进校不久，对于小学的这种学习方式不是很适应因而部分学生的基础知识掌握得不够好。后进生主要是学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。班内学生情况如下：学习有困难的有：王志豪、潘越、崔杰、王猛、钟芷若、王雅洁等；年纪较小的有：吴丽娜、王月。守纪方面较弱的有：卞昊天、刘美辰、李一等。留守学生有：王猛、张兆毅、蔡晓璇。二、转化目标：通过本学期的转化

2、，本班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。三、本学期采取的措施：1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此教师要在课堂更多地关注后进生，加强管理，经常提问，让他们感受到老师的关爱。2、课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。因此为我强对后进生的课后辅导工作，只要有空就手把手地教，进行个别辅导。3、通过各种方式调动后进生学习的积极性。大多数后进生厌烦学习，我对他们采取多鼓励少批评的措施，发现优点用“放大镜”，及时

3、进行表扬鼓励，以进一步激发学生的学习兴趣。4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教。吴丽娜同学作业马虎，字迹潦草，我先是严厉批评，发现进步再及时大张旗鼓地表扬，同时积极跟家长联系，在我的教育下，她的写字有了很大的改变。刘美成同学聪明好动，我采取激励措施，他也很快有了变化。5、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。吕鲲同学经常性地拖拉作业，我及时跟家长沟通，帮助他改正。7、由于留守学生家庭环境的特殊，给他们的学习造成很多不便，我特别给予关注，给予更多的关爱和辅导，经常性地检查督促他们认真完成作业，促其养成良好的

4、学习习惯。三、本学期转化成果经过一学期的努力，学生面貌有了很大改观。首先是师生关系更加融洽。记得刚入学时，这些孩子看到老师就像没看见一样，根本不知道喊，现在老远看到我进校园就迎上来喊个不停。我真是幸福地“不厌其烦”。“亲其师，信其道”。只有孩子们跟老师亲近，信任老师，老师才更容易了解他们的喜怒哀乐，我们的教育才更容易深入，他们也更乐意接受。其次是行为习惯逐步养成。上课专心听讲对于爱动的小孩子是很不容易做到的。我有针对性地明确对每一个孩子每一个细节的行为习惯要求，同时经常提醒。一年来他们有了很大进步，基本上能够遵

5、守课堂常规，特别是刘美成同学在课堂不再随便说话，懂得积极思考，有了一定的自控能力。我每天检测作业，发现问题及时处理：找学生谈话，要求补齐；跟家长联系，共同教育。目前，全班同学基本养成认真完成作业的习惯。再次，知识掌握较为牢固。对于后进生的学习我倾注了更多的心血。也取得了可喜的成绩。班级平时检测达到人人合格，期末学校统一检测更是成绩喜人。全班平均97、4分，年级第一，有23人100分，除崔杰一人70分外，都在90分以上。丁俞赓、吕鲲、李成、赵毅、丁善杰这些同学都考到100分，而王雅洁、潘越、吴琬琪也得了99分。四

6、、今后努力目标：进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，端正学习态度，鼓励学生追求卓越，努力使每一位学生得到最佳的发展，使他们今天比昨天好，明天比今天更优秀，实现一（2）班没有一个掉队的同学的目标。