某康复医院2014年度工作总结材料

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1、某康复医院2014年度工作总结材料2014年度我院各项工作,紧紧围绕医院工作要点和“”五年规划,坚持“巩固、完善、充实、提高”的原则,各项工作稳步推进,又上了一个新台阶。主要做了以下工作。一、人才队伍建设持续加强,业务素质明显提高。进行了“三基教育”;康复知识和技能的学习;参加国内、国际学术交流xx余人次等;二、完成了近xx平方米康复治疗厅的改扩建,实现了环境温馨、设施齐全、功能完善,且在豫西地区规模较大的康复训练大厅;三、医院文化建设继续深入,“感动服务”已成为自觉行为。全院举办素质教育活动x期。“感

2、动服务”事例数十件;收到锦旗、感谢信xx余件;四、康复医学的社会服务工作有了新的发展;深入社区,康复知识培训近千余人、居家随访xx余次、住院患者及家属康复知识普及xx次;开展了患者咨询随访活动xx次;五、引进、消化、吸收先进技术和设备,实现了跨越式发展。成功引进国际合作项目——步歌(Stepsong)并实施,受到项目合作方的高度赞誉。偏瘫患者训练xx余人次,效果良好。六、康复质量和疗效明显提高,社会认知度提高。一、队伍建设持续加强,整体业务素质得到提高。1、“三基教育”完成了一个阶段性工作。基础知识学习

3、,在去年《系统解剖学》、《生理学》的基础上,2014年我们邀请上级医院专家,历时xx个学时,讲解了《病理学》、《药理学》,至此圆满的完成了“三理一剖”的阶段学习。全体职工积极参加,认真听讲,记笔记,提问题,呈现了浓厚的学习气氛,进一步巩固了基础理论水平,对康复治疗起到重要的指导作用。2、进一步学习康复知识,专业技能不断提升。针对性、系统性、实用性的康复知识的学习,各科结合实际,学习康复理论知识。脊柱病科根据自己的业务特点,细化学习了脊柱疾病及相关知识,并以命题形式,人人发言,讨论交流。偏瘫康复科组织全体

4、人员,以学习中国康复研究中心于兑生教授、恽晓平教授的《运动疗法与作业疗法》、《康复疗效评定学》、《偏瘫康复治疗技术图谱》为主要内容,结合《运动再学习》、《循序渐进》等治疗技术,康复医师一边讲解,一边有模特进行操作示范,并讨论交流学习体会,加深对每个操作方法的理解和认识。骨伤康复科以骨科基础和康复基础知识为突破口,逐步过渡到康复医学知识为主的系统学习,重点掌握关节、手功能障碍等康复理论和技能。门诊、医技、药械等结合科室实际,学习相关专业,并进行讨论。通过系统学习,康复理论水平进一步提高;康复医师的方向感更

5、加明确,思路更加清晰,治疗师行为进一步规范,治疗技术和能力进一步提高,较灵活运用理论指导实践。外出学术交流,今年参加国内及国际学术会议xx余人次,开阔了眼界,了解了国内外康复技术的前沿和动态,学到了新理论、新技术。参加学习人员,分别向全体职工做了汇报,并将汇报内容征订成册。3、业务管理体系初步形成,专科技术初成特色。三大专科的核心理论、核心技术已有雏形,业务流程规范,特色不断显现,社会认知度进一步提高,得到同仁和患者的认可,上级各医院转来患者逐渐增多。脊柱病科初步形成了适合椎间盘突出的评定机制与治疗模式

6、,并由康复医师制定合理的治疗方案,开具物理康复处方。偏瘫康复科进一步完善了康复医师为核心,治疗师为主力军,康复护理为保障的治疗模式,进一步巩固和完善了康复流程和评定机制。坚持治疗处方制度,规范了医师、治疗师的行为。每周五由高年资医师带领的重点、疑难病例查房、找出存在障碍,分析治疗效果,调整治疗方案,同时对治疗师手法进行指导,提高了大家的综合分析能力和治疗技术。骨伤康复科切合自己的业务实际,探索脊髓损伤的评定、治疗体系。结合科室实际制定出六大关节评定量表。并对门诊康复的流程和方法进一步探讨,即方便和惠及了

7、患者,又减轻了医务人员的工作量,取得了良好的效果。二、环境设施改善较大,康复治疗硬件建设已具规模。治疗大厅的改造扩大,走廊的粉刷、资源的重新组合,不但环境明显改善,也呈现了规模效应,特别是卫生间的感应门,方便实用。三、医院文化建设继续深入,“感动服务”已成为自觉行为。各科进一步医院落实“尊重、关爱、责任、敬业”的医院文化,以“感动服务”为核心的服务理念。开展了素质教育活动,组织全体职工学习观看了xx视频讲座,部分人员参加了xx医院的素质教育报告会,聆听了xx演讲的《xx》等。通过学习,使大家整体素质明显

8、提高,精神面貌发上了很大变化,仪表仪容规范高雅,全院形成了尊重病人,关爱病人,爱岗敬业的良好氛围,同时医患沟通能力和沟通艺术提高了,“感动服务”随处可见,已成为每个人的自觉行为,感动病人,又被病人感动,虽然病人增多,服务量增大,但全年未出现任何服务事故和服务投诉。并收到锦旗及感谢信十余件。三大科室的整体服务水平上了一个台阶,医护人员把患者当成亲人,不但帮助患者做检查,办理出入院手续,还在生活方面给予关心照顾,经常为行动不便的病人端饭、送水,

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