基于手机蓝牙的遥控小车的设计与制作

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1、南华大学电气工程学院《通信原理课程设计》任务书设计题目：基于手机蓝牙的遥控小车的设计与制作专业：电子信息工程学生姓名:陈鹏学号:20124470115学生姓名:唐愉晶学号:20124470107学生姓名:任凯学号:20124470122学生姓名:赵江哲学号:20124470125学生姓名:陈熙学号:20124470120学生姓名:陈方方学号:20124470105起迄日期:2015年5月5日指导教师:李圣副教授系主任：陈忠泽教授《通信原理课程设计》任务书1．课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：(1)技术要求：设计和制作基于手机蓝牙遥控小车

2、行走的系统。手机蓝牙作为客户端、制作小车的蓝牙模块，并将之作为服务端。客户端采用Eclipse开发环境，J2ME编程，服务端采用单片机控制。双方通过串口仿真协议进行通信，单片机驱动直流电机控制小车的前进、倒退，转向和停止的动作。(2)工作要求：①查阅参考文献，利用通信原理基本理论，分析系统工作原理，设计系统方框图；②掌握计算机辅助设计方法，③熟悉通信系统的利用Multisim等EDA软件进行仿真设计，具备独立设计能力；调试和测量方法；④掌握电子电路安装调试技术，选择合适的元器件搭接实际电路，掌握电路的测试和故障排除方法，提高分析问题和解决问题的能力。2．对课程设

3、计成果的要求〔包括图表（或实物）等硬件要求〕：设计系统方框图，对系统方框图进行仿真，分析实验结果。撰写设计说明书，书写格式规范，语言流畅简洁，文字不得少于3000字。要求图表清晰，分析通彻，有理有据。3．主要参考文献：[1]樊昌信.通信原理（第6版）[M].北京：电子工业出版社,2012,12.[2]樊昌信,曹丽娜 .通信原理教程(第3版)[M].北京：国防工业出版社,2006,9.[3]刘学勇 .详解MATLAB/Simulink通信系统建模与仿真[M].北京：电子工业出版社,2011,11.[4]张水英 ,徐伟强 .通信原理及MATLAB/Simulink仿

4、真[M].北京：人民邮电出版社,2012,9.[5]赵鸿图,茅艳 .通信原理MATLAB仿真教程[M].北京：人民邮电出版社,2010,11.[6]赵静 ,张瑾 .基于MATLAB的通信系统仿真[M].北京：北京航空航天大学出版社,2010,1.[7]赵谦 .通信系统中MATLAB基础与仿真应用[M].西安：西安电子科技大学出版社,2010,3.[8]段吉海 ,黄智伟.基于CPLD/FPGA的数字通信系统建模与设计[M].北京：电子工业出版社,2004,8.[9]赵全利,肖兴达 .单片机原理及应用教程[M].北京:机械工业出版,2007,6.[10]金纯 ,林金

5、朝.蓝牙协议及其源代码分析[M].北京:国防工业出版社,2006,6.[11]黄智伟 .基于NIMultisim的电子电路计算机仿真设计与分析(修订版)[M].北京：电子工业出版社,2011,6.[12]孙屹 ,戴妍峰   .SystemView通信仿真开发手册[M].北京：国防工业出版社,2004,11.[13]刘斌.JavaME使用详解——用Eclipse进行移动开发[M].北京:电子工业出版社,2007,2.4．课程设计工作进度计划：序号起迄日期工作内容12015.5.5系统方案设计22015.5.10利用EDA软件进行仿真设计，软件设计32.15.6.1

6、硬件设计、调试和测量，排除故障，分析实验结果42015.6.25整理设计报告指导教师李圣日期：2015年5月5日附件：《通信原理课程设计》设计说明书格式一、纸张和页面要求A4纸打印；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。二、说明书装订页码顺序(1)任务书(2)论文正文(3)参考文献，(4)附录三、课程设计说明书撰写格式见范例范例引言(黑体四号)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(首行缩进两个字，宋体小四号)1☆☆☆☆(黑体四号)正

7、文……(首行缩进两个字，宋体小四号)1.1（空一格）☆☆☆☆☆☆(黑体小四号)正文……(首行缩进两个字，宋体小四号)1.2☆☆☆☆☆☆、☆☆☆正文……(首行缩进两个字，宋体小四号)2☆☆☆☆☆☆(黑体四号)正文……(首行缩进两个字，宋体小四号)2.1☆☆☆☆、☆☆☆☆☆☆，☆☆☆(黑体小四号)正文……(首行缩进两个字，宋体小四号)2.1.1☆☆☆，☆☆☆☆☆，☆☆☆☆(楷体小四号)正文……(首行缩进两个字，宋体小四号)（1）……①………………图1.工作波形示意图(图题，居中，宋体五号)5结论(黑体四号)☆☆☆☆☆☆(首行缩进两个字，宋体小四号)参考文献(黑体四号

8、、顶格)参考文献要另起一