语文习题答案(中安教材)

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1、［课后练习］1一.解释下列加点的词语1.厉王虐，国人谤王。2.民不堪命矣！3.吾能弥谤矣。4.若壅其口，其与能几何？二.阅读下面语段，回答问题王喜，告召公曰：“吾能饵谤矣，乃不敢言”。召公曰：“是障之也，防民之口，甚于防川。川垦而溃，伤人必多；民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，替献曲，史献书，师筑，瞍赋，矇诵，百工谏，庶人传话，近臣尽规，亲戚补察，督史教诲，孝艾修之，而后王斟酌焉。是以事行而不恃。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎权犹其原陨之有衍沃也，衣食于是乎生.口之宣言也，善败于是乎兴，行善而备败，其所以阜财用衣食者也

2、。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可塑也？若垦其口，其与能几何？1.“川壅而溃，伤人必多；民亦如之。“用的论证方法是什么，说明怎样的道理？2．召公认为为君者应该怎样治国？三、简答题1.概述全文的主要内容。2.周厉王拒谏的深层次原困是什么？又给今人留下了怎样的历史教训？［参考答案］一、解释下列加点的词语1.谤：议论。2.命：指厉王的各种政令。3.饵：止。4.与：赞许，在此作“助”解.二.阅读下面语段.回答问题1.类比论证。说明“防民之口，甚于防川”的道理。江河堵塞不通，就会引起决堤泛滥，受到伤害的人一定很多。而堵塞人民的嘴，不让人民讲话，也必然会引起类似江河决堤泛滥

3、那样的严重后果。2.召公认为，天子处挫政事，要广升言路，了解百姓在想些+1么，听取各方面的意见，政方针。三、简答题1.本文记叙周厉王暴虐无道，用高手段乃至杀戮来镇压人民的批评，他不听有公的劝谏，结果被人民放逐，遭到灭亡的下场。2.为了维护其独裁统治。周厉王暴虐凶殘、刚愎自用、拒不纳谏，采取“防民之口，甚于防川”的堵塞的办法，来维护其独裁统治必然是徒芝的，最终注定失败。［课后练习］2一、单项选择题1.先秦时期一都最能代表儒家思想的语录体散文集是（）A.《论语》B.《孟子》c.《庄子》D.《荀子》2.在《季氏将伐颛臾》一文中，孔子用“周任有言曰：‘陈力就列，”为论据来批评

4、冉有，这种论据是（）A.具体事例B、历史事实c.至理名言D、科学公理3.“既来之，则安之”这句话出自（）A.《孟子》B《论语》c.韩非子D《庄子》4.孔子政治思想的核心是（）A.自然无为B、兼爱c.仁和礼D、对比论证5.文中孔子以"危而不持，颠而不扶’。的论据批驳冉有失职，此种论证方法为（）A.归纳论证B、类比论证c.演绎论证D、对比论证二、多项选择题1.下列成语，是从孔子语录中引申出来的有（）A．井底之蛙B、祸起萧墙C．舍本逐末D、功亏一篑E.五十步笑百步2.T列文章属于先秦诸子散文的有（）A.《季氏将伐颛臾》B、《赵威后问齐使》c.《寡人之于国也》D、《郑伯克段于

5、鄢》E.《秋水》3.下列季氏将伐辙央中的论据，是通过演绎法来证明论点的有（）A.陈力就列，不能者止B、危而不恃，颠而不扶c.虎儿出于押，龟玉毁于朴中D、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞E.远人不服，则修文德以来之4.下列《季氏将伐颛臾》中的论据，是通过类比法来证明论点的有（）A.颛臾，昔者先王以为东蒙主B、陈力就列，不能者止c.危而不恃，颠而不扶D、虎出于押，龟玉毁于椟中E.君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞三、解释下列句中加点的词语1.冉有、季路见于孔子曰。2.无乃尔是过与？3.昔者先王以为东蒙主。4.是社稷之臣也.5.何以伐为？6.则将焉用彼相矣？7.君子疾夫舍曰“欲之

6、”而必为之辞。8.则修文德以来之。9.既来之，则安之。四、翻译下列重点句子1.夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，甘在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐为？2.有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。3.故远人不服，则修文德以米之。既米之，则安之。4.吾恐季孙子忧不在颛臾，而在萧墙之内也。五、简答题1.《季氏将伐颛臾》一文，表现了孔子什么样的政治主张？2.孔子反对季氏伐绷与的理由是什么？3.这是一篇驳论文，孔子驳斥了冉有的哪三个观点？主要运用了什么论证方法？六、阅读下面语段,回答问题1.季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫

7、颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐为？”(1)解释这段文字中加点字的含义。无乃：是：过：以为是：(2)在这段文字中，孔子的观点是什么？(3)在这段文字中，孔子使用了哪两种类型的论据？举例说明。2.孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎出于押，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”(1)将“陈力就列，不能者止”译成现代汉语，并说明孔子引用这两句话作为论据的性质，所表达的观点，所运用的论证方法。(2))将“危而不持，颠而不扶，焉用彼相矣”泽成现代汉语，并说明孔子用这两句话作为