最新食药局“两学一做”学习教育工作会讲话稿

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1、最新食药局“两学一做”学习教育工作会讲话稿同志们:这次会议的主要任务是,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,按照中央和省委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的有关要求,对我市“两学一做”学习教育工作进行动员部署。市委高度重视“两学一做”学习教育,提前进行了谋划和安排。市委常委会专门传达学习了习近平总书记重要指示精神和中央、省委关于“两学一做”的有关要求,研究讨论并通过了全市的实施方案。下面,根据市委常委会研究的意见,我就扎实推进全市“两学一做”学习教育工作,讲四点意见。一、充分认识开展学习教

2、育的重大意义最新食药局“两学一做”学习教育工作会讲话稿同志们:这次会议的主要任务是,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,按照中央和省委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的有关要求,对我市“两学一做”学习教育工作进行动员部署。市委高度重视“两学一做”学习教育,提前进行了谋划和安排。市委常委会专门传达学习了习近平总书记重要指示精神和中央、省委关于“两学一做”的有关要求,研究讨论并通过了全市的实施方案。下面,根据市委常委会研究的意见,我就扎实推进全市“两学一做”学习教育工作,讲四点意见。一、充分认

3、识开展学习教育的重大意义最新食药局“两学一做”学习教育工作会讲话稿同志们:这次会议的主要任务是,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,按照中央和省委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的有关要求,对我市“两学一做”学习教育工作进行动员部署。市委高度重视“两学一做”学习教育,提前进行了谋划和安排。市委常委会专门传达学习了习近平总书记重要指示精神和中央、省委关于“两学一做”的有关要求,研究讨论并通过了全市的实施方案。下面,根据市委常委会研究的意见,我就扎实推进全市“两学一做”学习教育工作,讲四点意见

4、。一、充分认识开展学习教育的重大意义在全体党员中开展“两学一做”学习教育,是新形势下加强党内教育、推进全面从严治党的重大决策。习近平总书记作出重要指示,为开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。4月6日,中央召开了座谈会,刘云山同志作了重要讲话,对开展学习教育提出了明确要求。4月15日,省委召开了全省“两学一做”学习教育工作会议,xx书记作了重要讲话,对全省“两学一做”学习教育进行了部署。刚才,xx同志传达了习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示和全省“两学一做”学习教育工作会议精神。全市各级党组织要充分认识开展学习教育的重大意义,认真学习、深刻领会,进一步

5、增强思想自觉和行动自觉,按照中央和省委要求,切实把学习教育抓紧抓实、抓出实效。第一,要深刻领会到,开展学习教育是把全面从严治党要求落实到基层的重要部署。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,以刮骨疗毒、壮士断腕的决心和勇气,坚决整治“四风”,重拳出击开展反腐败斗争,打出一整套从严治党的组合拳,在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得了显著成效。但我们也要清醒地认识到,全面从严治党永远在路上,特别是实现全覆盖、全方位的要求,还有很多问题要解决,还有很多工作要做。应该说,这些年全面从严治党抓住了领导干部这个“关键少数”,现在我们面临的一个重要任务,就是要推进全

6、面从严治党向基层延伸、向全体党员拓展。基层是党的执政之基、力量之源。基层党组织坚强有力,党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育,就是要在现有的工作基础上,再添把火、再加把力,把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员,真正实现从严治党全覆盖、无例外。第二,要深刻领会到,开展学习教育是推进全党思想政治建设常态化制度化的重要实践。总书记指出,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是要教育管理好党员、干部。近年来,我市坚决贯彻中央和省委部署要求,扎实开展了群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和弘扬沈浩精神活动等,切实加强思想政治建设,党员干部队伍的思想政治

7、素质有了新的提升。但同时我们也要看到存在的问题和不足。xx书记讲话中点出的5方面问题,在一些党员干部身上还程度不同地存在,特别是政治意识淡薄、规矩意识不强、责任担当缺乏,在党不言党、对组织不忠诚等问题,必须引起高度重视。这就要求我们必须要坚持不懈地抓好思想政治建设这个首要任务,着力在经常性、常态化上下功夫。开展“两学一做”学习教育,就是要巩固和拓展党内教育来之不易的重要成果,实现思想建党和制度治党的有机结合,抓常、抓细、抓长党内教育,推动思想政治建设抓在平常、融入日常、体现经常。第三,要深刻领会到,开展学习教育是建设环xx皆美家园的重要保证。党的基层

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