江苏省初中英语听力口语自动化考试

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1、江苏省初中英语听力口语自动化考试问题释疑2010年3月在江苏省初中英语听力口语自动化考试培训和模拟考试过程中，一些教师、考生和考务人员对考试存在一些疑问，现就大家关心的问题作一解答。问题主要涉及以下几个方面：1.   题型和试卷相关问题2.   考务相关问题3.   耳麦等设备相关问题4.   考试软件相关问题5.   考场布置相关问题一、题型和试卷相关问题问：英语听力口语自动化考试有哪些题型？答：英语听力口语自动化考试分听力和口语两部分：听力部分采用“听对话回答问题”和“听对话和短文回答问题”两个题型；口语部分采用“

2、朗读短文”和“话题简述”两个题型。问：听力口语自动化考试总分是多少？如何计入中考总分？答：“听对话回答问题”和“听对话和短文回答问题”各赋分10分，“朗读短文”和“话题简述”各赋分5分，全卷满分30分。考试成绩以不低于20%的比例计入各市中考英语总成绩。问：每道题答题的具体时间是什么？答：听力部分每道题有5秒钟的时间准备，5秒钟的时间选择答案；口语部分的“朗读短文”题有1分钟的时间准备，1分半时间答题；“话题简述”题有2分钟时间准备，1分半时间答题。问：听力、口语考试部分的具体评分标准是什么？口语测试内容是什么？答：考

3、试的具体要求、内容等参见《2009年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要（试行）》。问：考试的时段和批次是如何安排的？答：正式考试每天设八个时段，每个时段又分为两个批次。每个时段使用一组试卷（A、B卷）。问：同一考场在试卷上有哪些处理措施？答：每个时段使用一组试卷（A、B卷），时段过后换另一组试卷。同一时段，每个考生所用具体试卷由其所处时段及所在考场对应的座位号的奇偶数确定。每个时段奇数座位用该时段A卷，偶数座位用该时段B卷。对于考场内同为A卷（或同为B卷）的考生，看到的题目是随机处理的，因此也有所不同，包括题目顺序、

4、听到的语音、选项顺序等。问：在回答听力、口语题目过程中可以修改答案吗？答：听力题中，学生既可以在该题目出现的这个页面时间内修改，也可以在所有听力题结束后的1分钟修改时间内修改；口语题目中，学生可以即时修改自己的错误。问：在回答口语题目时，答得过快或稍慢对考试成绩有影响吗?答：不建议考生回答太快。一方面，读得太快可能会导致考生比较紧张；另一方面，考生有足够的时间（1分半钟）完成做答。在模拟考试中，绝大部分学生在一分钟左右的时间内就答完了题目，所以不用刻意提醒考生答题过快，甚至在答题时间内读或说很多遍。问：口语答题时，一句

5、话中某个单词的一个音节读错，扣分吗？答：计算机并不是根据考生回答中错误音节的个数来进行扣分，而是根据所有音节的发音准确性统计的情况来进行打分。读错一个音节对分数的影响非常小。问：如果考生在朗读中偶尔重读几个词，是否影响成绩?答：如果偶尔为之，则不影响。如果频率过高，则会影响流利性得分。问：“话题简述”部分如果已经回答完毕，但是考生对其中的一两句话不满意，可否仅补读这一两句话？这样的补读是否有效，对成绩有影响吗？答：补读有效，对成绩无影响。问：在完成“朗读短文”和“话题简述”时，考生语音低会影响成绩吗？答：所有考生均应学

6、会看录音进度条上的波形。只要能够看到明显的录音波形起伏，就是正常录音，不会影响成绩。问：如果学生生病，考试时咳嗽，或者在等待录音结束的时间内不小心发出声音，被录进答题录音中，会影响考生的口语成绩吗？答：呼吸、咳嗽声或其它偶尔发出的声音不会影响成绩。建议考生在答题之后的剩余录音时间里静静等待，不要随意说话。问：话题简述中，用不同的方式表达内容，是否能够得分？答：只要表述正确，都可得分。问：个别学生有先天性的听力障碍，或天生口吃或兔唇发音不清，如何打分?答：个别有听力障碍或有口语表达障碍的考生，须由相关机构认定并出具证明，

7、各市根据实际情况制定给分标准。二、考务相关问题问：考试流程中，候考室、准备室考生可以带书吗？答：在每个时段开考前三十分钟，考生进入侯考室并有序就座，不得将通讯工具带入侯考室。在每个时段开考前十五分钟，考生进入准备室并有序就座，不得将与考试相关的书和材料及通讯工具带入准备室。问：考生是否能带纸笔进入考场？答：考生能否带纸笔进入考场由各市教育局决定。问：考试过程中如何确认考生的身份？答：考生在准备室中，有带队教师核查其身份，并由考生签名；考生在进入考场以后，监考员检查准考证，并核对照片和本人是否相符；考生在考试前输入自己正

8、确的准考证号才能进入考试过程；考生的声音进入计算机后，同一个人的声音出现在多个答卷中，计算机在后续处理时能够发现。问：系统操作员是否能够打得开考生的录音文件？答：录音文件相当于传统考试的答卷，考试完毕后加密保存，不能打开。问：开考后才来的学生如何设置？答：迟到的考生按照考务规程处理。三、耳麦等设备相关问题问：耳麦的声音特别小怎么办