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时间:2018-03-28
《社科联群众路线“四风”问题整改措施及成效》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、社科联群众路线“四风”问题整改措施及成效一、整改措施(一)关于形式主义方面突出问题的整改措施1.要抓好理论学习、提高理论素养。一是抓好集中学习。要通过党组中心组学习会、主席办公会、党组民主生活会、专题报告会、机关干部会、支部组织生活会等形式,认真学习中国特色社会主义理论体系,学习党的十八大和市第x次党代会精神,学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习中央和市委关于推进经济社会发展的路线、方针、政策,学习现代经济、管理、法律、金融等知识,尤其是要学习如何加强对基层社科单位引导、管理和服务等方面的知识。二是抓好分散
2、自学。要利用书籍、报刊、电视、网络等传统和新兴媒体,开展分散自学。具体而言,厅局级干部,每年读经典名著x本,撰写读书笔记或心得x篇;处级干部,每年读经典名著x本,撰写读书笔记或心得x篇;处级以下干部,每年读经典名著x本,撰写读书笔记或心得x篇,不断提高机关干部的理论素养、知识涵养和道德修养。2.要改进文风会风、力戒空话套话。要深入贯彻中央八项规定和市委七条意见,力争少发文、发短文、发管用的文,少开会、开短会、开管用的会,少讲话、讲短话、讲管用的话。具体而言,在发文方面,严格执行党政机关公文改版的有关规定,力争
3、做到发文数量稳重有降,发文质量逐步提高;在会议方面,除紧急和特殊情况外,党组会议每月召开x次,党组中心组学习会议每月召开x次,主席办公会每个季度召开x次,机关干部大会每个季度召开x次,各种类型的研讨会、专题会,要严格遵循“确有必要、厉行节约”的原则,在深入调研、充分论证、严格报批等基础上,择时召开;在讲话方面,除专题报告外,会主要领导讲话时长一般在x分钟左右,分管领导讲话时长一般在x分钟左右,各部室负责人讲话时长一般在x分钟左右。3.要坚持实事求是、注重平衡用力。要正确处理常规性工作与创新性工作之间的关系。在
4、社科规划方面,要坚持“保优、稳中、托底”原则,切实加大对薄弱社科单位和中青年专家学者,在课题申报、开题、研究、结题等方面的指导和扶持力度,逐步壮大我市xx研究的整体实力。在学术活动方面,要继续推动xx的学术活动深入开展。围绕市委市政府领导关注的问题,结合百姓关心的热点问题,每年由市xx组织若干场专家座谈会、研讨会,逐步推动学术局面的全面繁荣。在成果转化方面,要继续办好《xx》,力争平均每月刊出x期,对xx经济社会发展有重要影响的决策咨询报告;今年xx月底以前,出版《xx汇编》,供与会代表和委员参阅。4.要开展
5、调查研究、服务科学决策。一要继续抓好机关全员调研活动。党组成员,每年到各自所联系的单位和部门,开展调查研究x次;机关各部室负责人,每年到各自服务的单位和部门,开展调查研究x次;机关其他干部,要结合各自工作实际,适时开展调查研究,每年共计完成x篇左右高质量的调研报告。二要抓好专题调研活动。每年围绕相关主题,拟定x个左右调研课题,通过申报、评审、立项等方式,由基层社科单位参与研究,并给予一定的经费资助。(二)关于官僚主义方面突出问题的整改措施5.要牢记群众观点、坚持群众路线。要牢固树立群众利益无小事的观点,不断强
6、化全心全意为人民服务的宗旨意识,积极为民办实事办好事解难事。一要做好xx基地资助申报工作。2014年,对那些在社科普及工作中,工作扎实、措施得力、效果较好的社科普及基地,将给予每个基地适当的基地建设经费资助。二要做好社科普及读物出版资助工作。根据经济社会发展需要,对那些可以转化成科普读物的社科普及规划项目优秀研究成果,给予适当的经费资助。三要做好社科普及规划项目评审开题工作。今年xx月底前,完成对拟立项的xx个xx年度社科普及规划项目的开题工作。四要积极开展“社科专家基层行”行动。每年协调、带领xx名左右市级
7、层面的知名社科理论专家,到各区县开展调查研究,为区县经济社会发展提供决策咨询服务。通过以上措施,更好地引领整合全市社科资源,并将其用来为广大基层群众服务,让广大基层群众共享社科繁荣发展的有益成果。6.要强化角色意识、加强“三观”改造。要通过党组中心组学习会、专题民主生活会、支部组织生活会、专题报告会、党课等形式,加强对机关全体党员干部的党性教育,使全体党员干部进一步增强党性意识、明确党员义务、加强“三观”改造、提高党性修养,在事关全局的大是大非面前,始终保持旗帜鲜明、立场坚定、不偏不移,在思想和行动上,始终和
8、以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。7.要善于直面问题、敢于承担责任。一要牢固树立正确的政绩观,既要注重对“打基础”工作的思考,又要注重对“利长远”事情的谋划,既要注重“显绩”,又要注重“潜绩”;二要建立健全会领导联系专家学者、部门负责人对接专家学者、机关干部服务专家学者的工作格局。通过与专家学者“点对点”沟通、“面对面”交流等方式,切实帮助他们解决一些力所能及的实际问题。三要建立健全问题解决
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