小学“我的中国梦”系列教育活动方案

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1、小学“我的中国梦”系列教育活动方案一、活动目的：为深入学习贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我校学生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。学校结合总校活动安排，决定开展“我的中国梦”系列主题教育活动，旨在通过此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。二、活动主题：“我的中国梦”三、活动对象：1---6年级全体学生四、活动内容1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解“我的梦中国梦”主题系列教

2、育活动内容及安排。同时利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。2、开展“我的中国梦”大讨论活动。利用班会集中开展“我的中国梦”大讨论，让学生明确“中国梦”的实质内涵，通过讨论树立属于自己的“中国梦”，树立为实现伟大的“中国梦”而努力学习，端正做人的信念。大队部结合大讨论活动，开展以“金话筒叙中华”小主持人大赛，大赛以讲述中华悠久的历史为主题进行，通过学生的论、说，使学生更进一步了解中华的悠久历史和蓬勃未来。3、开展“中国梦中华情”读书系列活动。利用校园网络、图书室组织学生观看教育部推荐的100部爱国主义影视片和100

3、本优秀励志图书。通过学习，以近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示、改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变为主题，组织开展“中国梦中华情”读书展示活动（在1--2年级学生中开展手抄报竞赛，在3--4年级学生中开展读书笔记展评。在5--6年级学生中开展读书征文大赛），强化学生对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。4、开展“我的中国梦”主题宣讲。通过清明节、五四、六一等节庆日，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。5、

4、推进“我的中国梦”主题校园文化建设。以“诵读中华经典，放飞中国梦想”为主题举办各队经典表演展示活动。通过“书香童年”阅读活动诵读经典诗词，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生。结合前期开展的读书活动，学校将征集到的学生寄语、绘画、手抄报、征文等获奖作品进行布展，营造良好的校园文化氛围。　6、开展“我的中国梦”主题社会实践活动。结合学校开展的“弘扬雷锋精神做文明好少年”主题教育活动，动员广大中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极

5、开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。分别于4月组织学生到社会实践基地进行参观（金昌博物馆、金昌科技馆、公司科技馆植物园），开展传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深对少年“中国梦”的理解。7、开展“我的中国梦”网络文化和书信文化活动。学校将通过校园网络，以“我的梦”为主题组织开展少年教育活动。通过微机课积极参与教育部组织的“我的梦中国梦”全国青少年书信文化活动，引导学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。五、“我的中国梦”主题教育活动领导小组成员组长：XXX副组长：XXX组员：XXX六、活动要求　1、精心部署

6、，注重实效。各部门要高度重视本活动，加强沟通合作，负责部门要精心部署，认真组织实施，切实保证主题教育活动取得实效。2、加大宣传，注重总结。各校部门要加大宣传力度，通过各种渠道为“我的中国梦”主题系列教育活动营造良好的氛围。及时总结活动，及时将活动信息发布在校园网站中。学校将对各中队活动的情况进行考核，考核成绩纳入到每月的班级管理考核中，优胜班级将在学校文艺汇演时进行表彰。附：第七小学“我的中国梦”具体活动安排活动内容活动时间负责部门“我的中国梦”主题升旗仪式4月第二周党办室“我的中国梦”大讨论4月第二周大队部、教务室、各中队“金话筒叙中华”小主持人大赛4月第三

7、周大队部、教务室、五年级组、各中队“中国梦中华情”读书展示活动4月第四周教务室、大队部、美术组、各中队“我的中国梦腾飞镍都情”书画展5月第一周教务室、大队部、美术组、各中队“诵读中华经典，放飞中国梦想”经典传诵5月第二周教务室、大队部、各中队、音乐组、“我的中国梦”寄语、手抄报、征文展评5月第三周教务室、大队部、美术组、各中队“我的中国梦伴我共成长”远足活动5月第四周大队部、教务室、各中队、体育组“我的中国梦”文艺汇演6月教务室、大队部、音乐组、各中队、