仓库管理系统的设计与实现论文

《仓库管理系统的设计与实现论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、燕山大学课程设计说明书题目：仓库管理系统的设计与实现学院（系）：理学院年级专业：12级信息与计算科学一班学生1姓名：滕秋润学生2姓名：闫占正学生3姓名：张鹏亮学生4姓名：刘富达学生5姓名：张杰指导教师：梁顺攀教师职称：副教授燕山大学课程设计（论文）任务书院（系）：理学院教学单位：信息学院学号学生姓名被牛顶专业（班级）12级信息一班设计题目仓库管理系统的设计与实现设计技术参数仓库管理系统分为入库信息管理，出库信息管理，借出信息管理和库存状态管理四个模块，主要功能为：1.产品入库管理，可以填写入库单，确认产品出库；2.产品出库管理

2、，可以填写出库单，确认产品出库；3.借出管理，凭借条借出，然后能够还库；4.初始库存设置，设置库存的初始值，库存的上下警戒限；设计要求1.针对选定的系统进行需求分析，设计系统结构图和系统功能模块图；2.针对需求分析，画出E-R图表示的概念模型，并将其转换为至少满足3NF的关系模式，设计较为合理的数据库模式；3.系统中应能体现对数据库的保护（数据恢复、并发控制、安全性和完整性）；4.编写所需功能的SQL语句。工作量1.设计一个小型的、功能完善的管理系统，并编写对数据功能部分的SQL语句。2.根据系统的设计过程与结果，撰写课程设计

3、说明书（不少于5000字）。3.保证每天8小时出勤。（占考核成绩的10%）工作计划第1天：熟悉开发环境；所需资料收集，需求分析；设计系统结构图，功能模块图。第2天：熟练掌握开发工具的使用；画出系统E-R图，转换为关系模式，并设计数据库模式，建立系统所需的数据库；系统详细设计。第3-4天：针对系统所需的功能，编写SQL代码；编写代码实现各种功能。第5天：调试，完善、优化系统；撰写课程设计说明书和总结；答辩。参考资料1.数据库系统概论(第四版).王珊,萨师煊.高等教育出版社.20062.谭浩强.C++程序设计.清华大学出版社.20

4、073.李涛等.visualC+++SQLServer数据库开发与实例.清华大学出版社.20064.李春葆等.数据库原理与应用—基于SQLServer2005.清华大学出版社.20095.白尚旺等.PowerDesigner软件工程技术.电子工业出版社.2004指导教师签字基层教学单位主任签字说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。年月日燕山大学课程设计评审意见表指导教师评语：成绩：指导教师：年月日答辩小组评语：成绩：评阅人：年月日课程设计总成绩：答辩小组成员签字：年月日摘要随着科学技术的不断提高，计算机

5、科学不断发展，其强大功能已被人们深刻认识，它已经进入社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用，作为计算机应用的一部分，使用计算机对仓库信息进行管理，具有着人工管理无法比拟的优点，它检索迅速，查找方便，可靠性高，保密性好，寿命长，成本低等，可减少更多的人力物力，这些都能极大的提高货物的管理效率，也是仓库管理科学化，正规化，与世间接轨道的重要条件，因此开发一个仓库管理系统是很有必要的，具有特殊的技术意义和管理意义。仓库管理系统是以一个虚拟的仓库为模型，开发具有货物管理功能的小型数据库数据库管理应用软件。该软件前台使用VisualC+

6、+应用程序，后台使用SQLServer2005作为数据服务器，以“用户方便，功能实用”为首要目标。最显著的特点是具有比较强大的系统分析功能，可以为管理者提供有关的统计分析数据。本软件的使用将有助于提高仓库管理员管理能力，使其迈上一个崭新的台阶。。关键词：仓库管理系统、C++、SQL语言37摘要11绪论41.1背景41.1.1编写目的41.1.2软件定义及开发环境41.1.2.1软件定义........................................................................

7、..41.1.2.2开发环境..........................................................................42系统需求分析52.1信息需求52.2处理需求52.3数据流图及数据字典62.3.1系统总体的数据流图62.3.2数据流名词条描述....................................................................72.4安全性和完整性要求92.4.1安全性......................

8、..................................................................92.4.2完整性...............................................................