两学一做学习教育情况报告汇报范文

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1、2016最新两学一做学习教育情况报告“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育开展以来,xx市纪委立足“三转”要求,正确把握“四种形态”,要求全体纪检监察干部勇于当先,学深悟透党章党规和系列讲话,做一名敢于监督、敢于执纪、敢于问责的纪检监察干部。一、“学”字当先学党章党规新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》颁布后,xx市纪委多次召开纪委常委会研究学习,以守纪律懂规矩为抓手,以学习两部法规为契机,率先制发了贯彻实施方案,并适时开展了“考试学纪”活动,引导全体纪检监察干部先学一步学深一层,尊崇党章、遵守党章、维护党章,牢记党规党纪,做纪

2、律自觉、作风优良、道德崇高的表率。二、“实”字当先学系列讲话以学习习近平同志系列讲话为纪检监察机关学习的重点,定期组织党员在工作中学、集中学,重点学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》的主要内容。在青岛市纪律检查审查业务培训班结束后,xx市纪委组织参加培训的领导和党员干部又做了专题学习讨论,结合学习内容和下一步工作实际,深入领会系列讲话的丰富内涵和核心要义,努力将系列讲话精神落到实处。三、“敢”字当先做合格党员围绕准确把握运用监督执纪“四种形态”,强化纪律审查意识,在工作中敢于监督、敢于执纪、敢于问责。2015年共开展八项规定监督检查16次,19名相关责任

3、人受到相应处理;共立查各类案件152件,其中自办案件71件;下发信访函询22件,纪律检查建议书4件、监察建议书14件。切实将纪律和规矩挺在前面,在全市范围起到了强烈的警示震慑作用。两学一做学习教育情况报告二两学一做学习教育情况报告二这三年来,做组织工作的明显感觉到一个变化,那就是党中央对于从严治党的决心,从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育到“两学一做”,从领导干部到普通党员,从思想领域到以知促行,涵盖面之广、发力之精准,都是前所未有的。上级对“两学一做”已经做出了指导性的意见,作为最基层的街道党委,如何将这项工作落实到位、让每位党员都参与进来,应该

4、紧紧围绕“严、紧、分”三方面开展工作。下面就学习情况作如下报告:一要严肃关键环节。根据“两学一做”相关要求,将“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”将以细化,确保学到位、做到位,街道层面必须制定学习教育的实施方案,至少安排一次全体党员的党课,结合“七一”前后、入党积极分子班、红色电影展播等活动,通过党员轮训等方式组织党员开展“两学”,同时,要求每个基层党组织结合每月的“三会一课”、“固定组织生活日”,在会前会后固定时段学习党章党规、系列讲话。在“做合格党员”上创新方式,让党员现身说法、提高自主意识,将合格的标准提一提,让每位党员在争做合格党员的同时争优创先、比奉

5、献,重新刷新党员在普通老百姓心目中的形象。二要抓紧时间节点。虽然学习教育永无止境,但是仍需在集中时段提振精神,让所有支部、全部党员思想上紧一紧、行动上赶一赶,基层党委必须制定严格的时间安排表,结合党员组织关系集中排查工作,确定完成时限、上报完成情况,务必确保避免走形式、走过场,一定让每位党员入脑入心,对于那些认为组织工作太过务虚可以等一等、拖一拖的,必须采取措施加以批评通报,思想政治教育不是立竿见影的工作,但确是巩固党的执政根基的基础。三要注重分类指导。分层分类开展学习教育活动,比如按照党组织属性不同、根据党员不同情况,机关事业党支部、村社区党组织、两新企业党组

6、织等等,在学习教育形式上灵活安排,针对性地制定工作要求和标准,特别是在立足岗位比奉献上,必须将学用结合,防止学和用“两张皮”,推出具有本土特色的党员示范岗位,尤其在创新载体上下猛药,让党员立足岗位发光发热。两学一做学习教育情况报告三两学一做学习教育情况报告三自从中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》的通知后,xx区不等不靠,及时安排部署“两学一做”学习教育,扎实做好该区的学习教育工作。充分宣传,营造良好的氛围。一是抓好示范带动。要求全区各级党委(党组)中心组通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨

7、等形式,把精神吃透悟准,示范带动全区党员干部群众抓好学习宣传。同时,所有区级领导深入分管联系部门、联系镇街、联系村(社区),指导抓好传达学习工作,为“两学一做”学习教育开展提前造势。二是丰富宣传载体。充分利用政府网、先锋网、等媒体广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育相关精神,并利用微博微信、社交网络和手机多媒体平台等新媒体平台进行研讨交流,在全区上下营造浓厚的学习宣传氛围。加强领导,精心谋划开局。一是成立领导小组。及时成立了以区委书记樊泽明同志为组长、其他区委常委为成员的学习教育领导小组,领导小组下设办公室,办公室主任由组织部长担任,抽调人员充实领导小组办公室

8、,做到人员到位、工作到位

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