《生命,生命》综合能力测试题

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1、---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------《生命,生命》综合能力测试题 一、给加粗字注音。 挣扎（）辜负（）茁壮（）双翅（） 擎天撼地（）（）糟蹋（）小憩（） 二、下列汉字书写没有错误的一项是（） a．遭遇光采沉稳搔扰b．捉摸短暂振惊掌握 c．祸福翅膀挣扎听诊器d．荒费规律应许飞旋 三、根据所给的拼音，为下列多音

2、字组词。 1．种：zhǒng（）zhòng（） 2．壳：ké（）qiào（） 3．应：yīng（）yìng（） 4．缝：fèng（）féng（） 四、为加粗字词选择正确的义项 1．也可以……庸碌一生。（） a．忙碌b．平庸无为c．辛苦劳碌 2．从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命（） a．答应b．允许c．或许 3．也可以白白糟蹋它（时间）（） a．损坏b．侮辱c．浪费 五、对作者开头写小飞蛾的意图有两种理解，一是告诉人们不要伤害生命，一是说明一切生物都有强烈的求生欲望。你的看法是什么？请说出理由。 六、阅读并回答文

3、后问题。 （一） 我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！ 1．解释词语： 昂然挺立 擎天撼地 肃然起敬 2．文中加粗的词语“竟然”表达了作者怎样的思想感情？ 3．找出这一段文字的主题词。 4．作者为什么对小瓜苗的生命力“肃然起敬”？ 5．阅读这段文字，你得到怎样的人生启示？ （二）

4、生命2------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------生命 〔美〕克伦·沃森

5、 有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。 要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。 蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。 没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又

6、一次把它踩入沙土中。 我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。 重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。共22------------------------------------------------------------------------------------------

7、---------------------------------