2016“六五”普法工作情况汇报

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1、2016“六五”普法工作情况汇报今年以来，我们紧紧围绕全县中心工作，深入贯彻“依法治国”基本方略，认真实施“六五”普法规划，以服务发展、服务稳定、服务民生为宗旨，坚持“突出重点、增加亮点、多干实事”，认真谋划、精心组织、科学安排，扎实开展“四大工程”，不断创新工作思路，完善工作机制，强化工作考核，积极开展普法宣传，全面深化依法治理，不断把普法工作引向深入，营造了公正高效的法治环境，促进了全县经济社会的科学发展、和谐发展、跨越发展。 一、紧紧围绕“法律进基层”这一个中心，拓宽学法用法渠道工作中，我们把领导干部、公务员、企业经营管理人员、青少年、农民“五大群体”作为普

2、法重点，制定了《“法律六进”活动实施方案》，建立了联席会议制度，进一步拓宽普法覆盖面，提高全社会的法律意识和法律素质。开辟“法律进机关”新渠道，法律学习在机关蔚然成风。制定了《全县领导干部学法用法实施意见》和《关于进一步加强学法用法工作的意见》，建立了党委中心组法制讲座、法制培训等制度，规定工作人员每年学法时间不少于40个学时。建立了干部任前考法制度，将其作为干部任命的必备条件。实行法律考试制度，建立考法档案，每年组织领导干部、公务员、企事业单位人员进行普法考试，累计参考人数4万余人。实行统一培训和部门培训相结合，加大对公务员和执法人员的法律培训，累计举办培训班3

3、0余次，全县2000多名执法人员全部实现了持证上岗。　　搭建“法律进学校”新载体，法制教育在学校如火如荼。研究制定了《关于加强全县青少年学生法制宣传教育工作的意见》。一是法制教育进课堂。各学校都开设了法制课，做到了教学计划、课时、教材、师资“四落实”，建立了学习、检查评比、考核验收等制度，充分利用课堂教学的主渠道，根据学生的年龄特点和课本的具体内容，把法制教育渗透到各科教学之中，使学生在学习文化知识的同时，自觉接受法制教育，达到了潜移默化的效果。二是聘任法制副校长。各学校都配齐了法制副校长，聘请了法制辅导员，建立完善了普法依法治校规章制度，引导学生及学校依法维护自

4、身合法权益。三是开展丰富多彩的法制教育活动。各学校每年举办一次法制报告会，组织一次学法用法主题班会，开展法制讲座、举办法制园地专栏、举行法制文艺进校园，形成以课堂教育为主导、多种形式的青少年法制教育活动相配合、社会各界联手推进青少年法制教育的工作格局。共开展大型“法制进校园”活动180余场次，上各类法制课2400余课时，全县中小学生都普遍接受了经常性的法制教育。　　推出“法律进乡村”新举措，法制宣传在农村有声有色。研究制定了《关于加强农民学法用法的工作意见》，不断强化法制宣传阵地建设，使农民群众随时随地都能够接受法制教育，真正做到抬头能见法、随时能听法、遇到问题能

5、问法。一是积极落实“五个一”工程。每村必须建设一条法制宣传街，每村一所村民法制学校，每户一份家庭学法守法档案，每年一次村民法制教育课，每年一次村两委成员普法考试。各村充分利用村民法制学校，人民调解室和普法宣传站三个阵地，由乡村普法宣讲员、调解员进行义务普法宣传，提高农村干部群众的法律意识和依法办事的能力。二是不断创新普法载体。在“法律进乡村”活动中，充分利用大众媒体的传播作用。县电视台和县广播电台分别开设专题法律栏目，定期宣传各类法律法规。利用远程教育网对农村干部进行了系统法制教育。真正做到了电视上有影、电台上有声、网络上有信息。三是狠抓农村法律服务。全县建立县、

6、乡、村三级调解组织网络，要求司法所抽调人员作为村级法律顾问，无偿为群众提供优质高效快捷的法律服务，对发生的矛盾纠纷及时调处，真正起到了“调解一案，普法一片”的效果。组织37名法律服务工作者开展“送法下乡进村”活动，为群众提供法律咨询，为农村弱势群体实施法律援助。四是切实加强农村普法队伍建设。对基层司法所、法律服务所、乡村两级人民调解队伍进行业务培训，落实工作责任，充分发挥其引导农民学法的主体力量的作用。采取多种培训方式，不断提高乡、村干部依法行政、依法管理的能力，充分发挥其引导农民学法中坚力量的作用。把农村中退休的老干部、老教师、老党员组织起来，使其成为引导农民学

7、法的重要力量。我们共开展“送法下乡”活动800余次，解答法律咨询20万余人次，发放宣传材料150万余份，培训村“两委”干部1500余人次，有效地维护了农村稳定。完善“法律进企业”的新抓手，法律服务在企业推陈出新。对企业经营管理人员坚持以法制教育与法制实践相结合的原则，着眼于促进依法决策、依法管理和依法办事，把学法与用法、普法与执法紧密结合起来。积极开展“五送五帮”活动，即送“专业调解”进企业，帮助企业调处、化解矛盾；送“法律顾问”进企业，帮助企业依法经营，避防风险；送“法制宣传”进企业，帮助企业提高职工法律素质；送“法律援助”进企业，帮助企业排忧解难；送“公证服务

8、”进企业，