《教育心理学》期末复习题及答案（专科）

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1、—————————————————————精品文档————————————————————《教育心理学》期末复习题及答案（专科）一、单选题（合计24题）1．根据皮亚杰的观点，道德教育的目标是使儿童的道德达到（A）A.自律B.他律C.习俗水平D.后习俗水平2．元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（D）A.元认知知识B.元认知体验C.元认知监控D.元认知操作3．科尔伯格研究品德的发展主要是采用（B）A.深入谈话法B.两难故事法C.调查法D.文件分析法4．按照布鲁姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知

2、学习目标是（A）A.评价B.分析C.综合D.运用5．下列项目中叙述错误的是(A)。A.复述主要是死记硬背B.勾画、眉批和做笔记是一种认知策略C.不同学科所要求的学习策略可能会不同D.学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的6．对于那些“认识到拿人家东西不对，也为此而感到羞愧，但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷盗行为”的孩子，应加强(D)的培养。A.道德认识B.道德信念C.道德情感D.道德意志7．羽毛球打得好的人，其网球也打得好，是因为二者之间有共同的成分，该观点属于(B14—————————————————————精

3、品文档—————————————————————————————————————————精品文档————————————————————)A.概括说B.相同要素说C.三维迁移理论D.关系转换说8．一个学生面对问题时不易受周围因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断。由此可以看出这个学生属于（D）A.场依存型B.抽象型C.沉思型D.场独立型9．数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于(A)A.正迁移B.近迁移C.纵向迁移D.逆向迁移10．教育心理学的研究对象是（C）A.学生的学习心理B.人的心理活动规律C.学与教的

4、心理规律D.人与动物的心理现象11．下列选项中，能够激起学生内在动机的因素有（C）A.父母的奖赏B.教师的表扬C.学习材料的趣味性D.竞争情境12．在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于(B)A.内部的、稳定的、不可控制的B.外部的、稳定的、不可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.外部的、不稳定的、可控制的13．人们常说:“三岁看大，七岁看老”，这句话反映出了人格的(C)A.整体性B.独特性C.稳定性D.社会性14．“一两的遗传胜过一顿的教育”是（B）的观点。A.英国心理学家高尔顿B.美国心理学家霍尔C.美国心理学家华生D

5、.德国心理学家斯腾15．教育心理学的开山鼻祖，被誉为“教育心理学之父”的是(A)A.美国心理学家桑代克B.法国心理学家比纳C.德国心理学冯特D.瑞士心理学家皮亚杰16．根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维出于（C）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段14—————————————————————精品文档—————————————————————————————————————————精品文档————————————————————D.形

6、式运算阶段17．根据认知心理学家安德森的看法，学生在进行分数除法的运算时所表现出的是（C）A.陈述性知识B.观念性知识C.程序性知识D.策略性知识18．下列属于程序性知识的有(B)。A．持有的“生命在于运动”的观点B．会骑自行车C.会讲某种语言D.有效记忆的方法19．陈述性知识的表征方式之一是(C)A.图式B.产生式C.命题D.概念20．认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有(A)。A.巴甫洛夫B.皮亚杰C.维果茨基D.奥苏伯尔21．奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素中，下列哪个

7、是不正确的（D）A.稳定性B.可辨别性C.可利用性D.系统性22．小学低年级学生的思维发展以(C)占主导地位。A.抽象逻辑思维B.直观动作思维C.具体形象思维D.语词逻辑思维23．通常所说的“举一反三”指的就是（B）A.纵向迁移B.顺向迁移C.负迁移D.逆向迁移24．在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用（B）解释。A.心理定势B．酝酿效应C.迁移D.功能固着二、名词解释（合计1714—————————————————————精品文档————————————————————————————

8、—————————————精品文档————————————————————题）1．动作技能动作技能又称运动技能，指在练习的基础上形成的，按照某种规则或程序顺利完成身体协调任务的能力。2．心理定势心理定势是在先前的活动中形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态。3．智力技能智力