浅谈建筑工程施工质量管理土木工程管理毕业论文

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1、题目：浅谈建筑工程施工质量管理专业：土木工程管理学号：姓名：指导教师：学习中心：西南交通大学网络教育学院2017年9月11日院系西南交通大学网络教育学院专业土木工程管理年级土木工程（工程管理）2015-58班（专本）学号姓名学习中心西南交通大学网络教育学院指导教师题目浅谈建筑工程施工质量管理指导教师评语是否同意答辩过程分(满分20)指导教师(签章)评阅人评语评阅人(签章)成绩答辩委员会主任(签章)年月日毕业论文任务书班级土木工程（工程管理）2015-58班（专本）学生姓名学号开题日期：2017年9月10日完成日期：年月日题目浅谈建筑工程施工质量管理1、本论文的

2、目的、意义许多建筑施工企业经常强调“以质量求生存,以信誉求发展”；“百年大计，质量第一”可见，加强建筑工程质量管理有着重要的意义。质量是建筑本身的真正生命，也是社会关注的热点。在科学技术日新月异和经济建设高度发展的今天，建筑工程的质量关系到国家经济发展和人民生命财产安全。因此，建筑工程质量管理工作尤为重要，但是，在建筑施工过程中，任何一个环节、任何一个部位出现问题，都会给工程的整体质量带来负面的影响，甚至是严重的后果。2、学生应完成的任务第一步：在全面掌握有关理论的基础上积极着手收集资料，拟定该论文大纲；第二步：依据指导老师修改后的论文提纲撰写论文；第三步：向指

3、导老师提交论文初稿；第四步：依据老师的指导对论文进行反复修改；第五步：论文定稿并对论文进行装订；第六步：对论文答辩进行准备。3、论文各部分内容及时间分配：（共　10　周）第一部分质量和质量管理的基本论述，建设工程项目各阶段对质量形成的影响(3周)第二部分工程项目质量的控制原则、内容与方法(2周)第三部分监理单位如何在项目施工中控制工程质量(1周)第四部分建筑工程施工质量管理的措施(1周)第五部分政府部门对建设工程的质量监督管理，结论（3周）评阅或答辩(周)4、参考文献：1、 王晓平，崔冠杰.国大型工程管理[M].武汉:华中理工大学出版社.2005.72、王胜万.

4、三峡工程投资管理模式改革的实践[J].中国投资与建设.2007.63、马纯杰.建筑工程管理.杭州：浙江大学出版社.20002002年03期4、戚振强.建设工程项目质量管理.北京：机械工业出版社，20015、李建伟，李伟，等.土木工程项目管理，上海：同济大学出版社，20026、张超,施工阶段质量控制的监理[J].四川建筑，20077、孙培秋,浅议建筑工程的施工质量管理与控制[J].广东建材，2007，028、李子新,建筑工程质量管理[M].北京：中国建筑工业出版社，20059、钟伟，加强施工管理提高建筑质量[J].科技创新导报.2007，29 指导教师：年月日审批

5、人：年月日承诺一、本论文是本人独立完成；二、本论文没有任何抄袭行为；三、若有不实，一经查出，请答辩委员会取消本人答辩（评阅）资格。承诺人：2017年9月11日摘要施工质量管理，对于整个工程的建设和能否发挥应有的作用非常重要。本文论述了人、材料、机械、方法和环境几方面的质量控制，提出了一些新的概念及相应的措施以强化建筑质量管理，对解决目前我国建筑质量监管中存在的问题有一定指导意义。　　关键词：施工质量；质量管理；质量控制；质量监督目录第1章质量和质量管理的基本论述11、质量的概念12、质量管理的概述1第2章建设工程项目各阶段对质量形成的影响21、工程项目立项阶段对

6、工程项目质量的影响22、工程勘察设计阶段对工程项目质量的影响23、工程项目设计阶段对工程项目质量的影响34、工程项目施工阶段对工程项目质量的影响35、工程项目的竣工验收阶段对工程项目质量的影响3第3章工程项目质量的控制原则、内容与方法51、施工质量控制的原则52、施工项目质量控制的内容63、施工项目质量控制的方法7第4章监理单位如何在项目施工中控制工程质量91、对工程所需的原材料、半成品的质量进行检查和控制92、加强质量意识，实行“三检”93、严格把好隐蔽工程的签字验收关，发现质量隐患及时向施工单位提出整改10第5章建筑工程施工质量管理的措施111、建立健全的施

7、工质管制度规范112、不断完善质量保证体系113、提高施工人员职业素质114、确保施工材料的质量12第6章政府部门对建设工程的质量监督管理13结论14致谢15参考文献16第1章质量和质量管理的基本论述1、质量的概念在国际标准ISO9000：2000中对质量作了比较全面和准确的定义：“一组固有特性满足要求的程度。”这里“要求”是指“明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望”。要求不仅是指顾客的要求，还应包括社会的需求，应符合国家的法律、法规和现行的关政策。质量具有动态性、时效性和相对性。就建筑工程而言，质量应具有安全、适用、经济、美观。2、质量管理的概述质量管理就

8、是指导和控制某组织与质量