甘肃公务员考试历年申论考试情况分析

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1、甘肃公务员考试历年申论考试情况分析公务员频道更新:2009-5-6编辑:小卫阅读:645·09年公务员考试：公共基础知识热点辅导汇编·2009年公务员考试《行测》预测试题汇编(最新)·2009年公务员考试《行测》精选习题指导汇编历年的申论考试材料本身信息复杂、庞大，增加了阅读困难。材料涉及社会生活的方方面面，选择的都是社会热点、焦点问题，其目的是为引导考生关注改革，关注国家大事，并善于运用所学知识分析、研究、解决问题，这是一个公务员应该具备的基本素质。年份题材第一题第二题第三题2004年资源问题用不超过150字的篇幅，概

2、括出给定资料所反映的主要问题。用不超过350字的篇幅，提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理的说明，要体现针对性和可操作性。就给定资料所反映的主要问题，用1200字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，内容充实，有说服力。2005年民营企业发展问题用不超过150字的篇幅，概括出上述资料所反映的主要问题。（20分）省政府要实现从“无为而治”到打造“有为”政府的转变，下列哪些不属于打造“有为”政府的正确措施？请指出并分别说明为什么，字数不超过300字。（30分）结合给定的资料，用1000字左右的篇幅，自选角度，自拟

3、题目进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。(50分)2006年公平与效率问题认真阅读给定资料，用不超过350字的篇幅概述材料反映的主要问题。（20分）对于公平与效率的关系问题，材料中有两种不同倾向性的观点，请对这两种观点分别加以概述并谈谈你的看法。字数不超过500字。（30分）就给定资料所反映的主要问题，用1000字左右的篇幅，自选角度，自拟题目进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。（50分）2007年垄断问题请概括出给定资料所反映的主要问题。要求概述准确，语言简练，条理清楚，表达流畅。字

4、数在100—200字范围内。（20分）请提出解决给定资料所反映问题的解决方案。要有条理的说明，要体现针对性和可操作性。（30分）就给定资料所反映的主要问题，自拟标题进行论述。要求观点鲜明，逻辑严密，表达流畅。字数在1200—1400字之间。（50分）通过以上表格从命题的发展趋向上来看，主要呈现出以下两个特点：第一、申论考试题材越来越“热”申论考试的题材属于关注重大现实问题、对经济社会发展具有全局性影响的素材。地方公务员申论考试题材与国家申论考试题材相比，既有相同点，也有不同点。相同点在于两者都比较关注社会上的热点问题；不

5、同点在于国家公务员申论考试考的几乎都是关乎全局，牵一发而动全身的问题，而地方公务员申论考试题材则更多的侧重中于某一领域、某一方面的热点问题。以甘肃省为例，从2001年的专利权保护问题、2002年网络安全问题、2003年贫困人口和弱势群体问题，到2004年资源问题、2005年民营企业发展问题、2006年公平与效率问题和2007年市场经济中的垄断问题，无不是当年的热点问题，是关乎国计民生某一方面的重要问题。这种将考点集中在社会热点上，并选取合适的切入点命题已成为申论考试的命题趋势。这种命题特征在近两年的考试中体现的更加明显。

6、第二、新题型不断出现近几年不管中央国家机关还是省市申论试卷在申论要求方面都频频出现新的题型。在新题型方面，一方面省市紧跟中央国家机关的考试采取新题型，例如，2004年11月中央国家机关申论试卷中出现了判断题，此后的省市公务员考试申论试卷中也常常出现这种判断题型。如：2005年甘肃省公务员申论试题的第二题：省政府要实现从“无为而治”到打造“有为”政府的转变，下列哪些不属于打造“有为”政府的正确措施？请指出并分别说明为什么，字数不超过300字。（30分）A.政府应该把该管的管好。比如企业生产什么产品，应该而且只能由企业自己决

7、定；但在企业采用什么样的体制和管理方式上，一定要由政府决定。B.政府尽可能地为民营企业排忧解难，倡导在经济活动中政府唱主角。C.积极扶持和大力发展行业协会和商会等非政府组织，加强自律管理。D.营造发展民营企业的社会氛围，提高民营企业的社会地位，使之成为各级政府的附属机构。E.拓宽民营经济的发展空间，积极引导民营资本进入关系国民经济命脉的行业和领域，并使它逐步占支配地位。F.改革“审批经济”，强化服务意识，提高政府各职能部门的办事效率，杜绝乱收费和垄断部门的寻租行为。再如2009年上海市公务员考试申论试题中要求考生判断：一

8、、请判断下列说法是否符合给定资料的内容，对符合的选项，在括号内打“√”；对不符合的选项，在括号内打“×”，对于你认为不符合的选项，分别说明理由。字数不超过200字。（15分）A、对于城市流动人口子女接受义务教育的问题，国家已经确立了“以流入地为主，以公办学校为主”的原则，但目前仍然有相当数量的流动人口子女因各种原因难