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时间:2017-09-16
《图书馆2015年度考核自评报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、图书馆2015年度考核自评报告根据学校《关于开展机关2015年度考核工作的通知》要求,对照《机关2015年度考核部门自评表》中的观测点,参照其考核细则,现将图书馆2015年度工作自评情况报告如下:一、职能发挥(一)岗位责任制落实情况1.根据图书馆资源优化建设的需要,对采编部门的岗位进行重新设置和优化,加大了读者服务专项岗位编制;结合图书馆强化学科服务工作的需要,预设了学科馆员岗位(人员招聘已经展开),制定了相应的岗位职责。2.结合岗位设置的优化,进一步修订完善岗位责任制,分工负责,责任到人,层层落实;进一步完善了岗位考核制度、履责督察制度、奖惩制度和问责制度。图书馆
2、职责、5个部门职责及责任人、办事规程均已上墙上网,接受全校师生监督。3.建立并落实了首接责任制、服务承诺制、限时办结制、作风投诉制四项规定,服务质量明显提升。(二)工作执行力1.根据学校工作安排,制定了图书馆2015年工作要点。包括:优化图情资源配置采购计划和石油、安全特色馆藏建设计划;完善图书馆文化氛围,推进信息服务网络平台;全方位推进图书馆图情资源宣传与服务工作;推进图书馆的主动服务和个性化服务工作;探索主动为学科服务模式。图书馆严格按照工作计划完成了相关工作,在馆藏资源优化和资源利用率方面取得了明显成效。2.围绕学校工作要点,细化了图书馆相应的工作要点,提出了
3、具体的细化措施,制订了学年、学期、月、周工作计划,建立了工作开展进度跟踪检查和考核制度。图书馆全面完成了图书馆文化建设、信息服务网络平台建设、特色馆藏建设、微信图书馆建设等重点项目。3.坚持周一馆务会例会制度,集中讨论决策工作。三会纪要、重要专项工作推进有计划、有方案。工作流程规范,部门团结协作良好,激励和约束机制健全。修订完善了《图书馆职工考核办法》、《图书馆职工考勤管理暂行办法》,馆内科研奖励等奖惩措施。4.按学校要求提交部门工作总结及重点专项工作总结。(三)部门建设1.安全稳定工作图书馆安全工作分工明确,日常安全管理工作规范有序。有专职人员从事日常安全巡查、坚
4、持安全工作的周报、月报制度。常规化开展消防安全专项检查。2015年未发生安全事故。严格执行大型集体活动事前申报制度,无泄密事件;馆长、副馆长参与总值班认真负责,无缺勤现象;按时按质完成了安全检查报表和应急预案等各种资料。2.财务管理规范(1)及时、合理编制部门预算并严格执行。图书资料专项经费585万元,包括纸质图书、报刊,数字资源与网络服务,采编讲座与运行费等,已经全部按照预算执行完毕。(2)财务管理规范,报销票据及经费支出均真实、有效,借款及时归还,收入及时上缴。(3)公务活动的公务卡结算良好。3.招标采购规范(1)严格按照招投标管理办法和流程,及时科学编制和上交
5、采购计划及相关招标资料。(2)招标采购一次性成功率较高,因投标方原因流标情况2次,非用户原因造成,并严格在中标通知书规定时间内签订了技术协议。(3)项目实施过程中,能积极配合学校招标办公室督促催办和项目验收等事项。4.资产管理图书馆固定资产责任明确,馆长助理为负责人,办公室1名人员为资产管理人员,尽职履责到位。物资设备管理规范使用合理,做到了维护及时,帐、物、标签相符。办公用房使用充分、合理。5.信息化工作(1)图书馆信息化工作制度完备,设置了信息化岗位,制定了规范的岗位工作职责、岗位工作规范、数字资源加工规范、信息化岗位工作考核细则、信息化工作应急方案等,执行情况
6、良好。(2)具有完备的图情资源管理系统和功能完备的门户网站,新的移动信息服务平台建设正在进行中。(3)信息化应用效果很好。图书馆所有业务工作都在图书馆自动化管理系统中完成,图书期刊数据查询,读者借还数据查询,网络续借等功能都集成到信息门户。网站规范使用了cqust.edu.cn域名,更新及时。(4)信息队伍健全,网站管理、网络管理由技术部专门负责,积极参加学校培训。(5)全年无信息安全事故。二、关联协作(一)信访工作。信访工作实行了归口办理制度,由副馆长分管。2015年,图书馆接到信访投诉2次,均及时回复解决,信访答复处理结果得到了当事人的认可,办结率100%。(二
7、)档案工作。准时参加档案工作会议和其他活动,无缺席现象;按时报送了档案资料,首次报送档案合格率100%。(三)年鉴工作。年鉴工作由馆长亲自抓,办公室配备了专门的年鉴编辑统稿人员,按时提交了图书馆年鉴材料,材料规范、齐全。(四)工作信息报送。按照学校信息报送要求报送,按时报送工作计划、工作总结及其他信息要求。图书馆专门编撰馆报《博学苑》12期。(五)保障教学中心地位。图书馆在工作要点中强调资源的优化配置、资源利用率提升和个性化服务,以保障图书馆更好地服务于学校的教学工作;加强《信息检索及应用》课程的规范化管理,完成了24个教学班1580余人768学时教学工作,积极
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