2013国家公务员考试申论大纲解读——“黄金冲刺月”备

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1、32013国家公务员考试申论大纲解读——“黄金冲刺月”备考误区华图教育申论产品研究院郭素钦2013年国家公务员考试确定考试时间为2012年11月25日,这期间的一个多月乃是申论备考的黄金时期,《考试大纲》今日发布,与去年相比仍是“一字未改”。考前一个月的复习是提高申论作答水平的关键阶段,如何抓住和安排这一“黄金月”呢?掌握正确的答题方法是关键。这就是:在把握题目和材料的基础上,多加练习。方法非常简单,相信许多考生也明白,可为什么每次的申论分数还是那么的惨不忍睹?具体原因就是:在实践的过程中,存在着一个个的小小误区,致使“小河沟里翻了大船”。有一些备考误区是广必须避免的。常见误区一:忽视,甚至

2、轻视考前复习准备很多考生都认为,申论无需复习,也无法准备,况且还经常会听到或遇到这样的情况:裸考50分,复习之后考30分。这也就更坚定了许多考生“申论复习无用”的思想。在他们看来,申论考察的都是一些热点的材料,属于文字性的东西,只要有一定的文字功底,就一定可以考的不错。即使文字能力不强,那也是既定事实,短期内无法提升,所有也就无需准备,从而把所有的突破希望都压在行测上。其实这是一个非常大的误区,申论不仅可以准备,而且必须准确。申论的试题,有着一定的答题思路和技巧,并且申论考试中涉及到的一些社会问题,也是面试的常考点。可以说,申论的复习备考不仅关系到笔试成绩的好坏,还关系到面试的成败。常见误区

3、二:常看热点,就能申论得高分申论一般以一个或几个社会热点所反映出来的社会问题为载体,考察考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力以及文字表达能力,这交流群:1071369373就使得许多考生误以为只要平时多看新闻、积累社会热点素材,就可以考好申论,孰不知申论不但要求考生对社会热点关注,更要求考生分析问题产生的原因,揭示其反映的深层次社会问题,并要求给出相应的对策或措施来解决问题,而这些都需要通过文字表述呈现出来,而相对应的题型都有其既定的解题技巧与方法。所以,平时只需多看新闻就能考好的申论的想法,是有些不切实际的。由于申论考查的重点不是热点本身,这就要求各位考生在积累热点素材的

4、时候,不要仅仅局限于热点的表象,要注意分析其深层次的原因,对各方面造成的影响,解决问题或完善改进的措施。常见误区三:申论考试,有套路可循有许多教材、或者所谓的专家,都认为申论文章有固定的套路。我们承认,因为材料是固定的,所以申论前面小题部分的采分点也基本是固定的。但是,作为申论主体的文章写作部分,由于题目没有限制,所以是没有什么固定模式的。当然还是要按照议论文的提出问题、分析问题、解决问题的步骤来写,但要注意各部分的详略得当。文无定法,文章写作的方式和手法又岂止一两种。文章的形式也应该是气象万千的!只要按题干要求、结合材料内容,你可以尽情的挥洒才情。最好的文章都不可能是按照某种死板套路写出的

5、模式化文章,这正所谓“无招胜有招”。常见误区四:申论行文,“想当然”在申论写作中,很多考生由于“想当然”,从而在题目、文采、内容等方面都出现了很多的问题。作文题目大而空。这是一个不容忽视的问题。很多考生认为,无论什么样的申论写作,都要和“科学发展观”、“和谐社会”扯上关系,否则就是偏离主题。从而也就出现了一些诸如:论环境保护的可持续发展、创建节约型社会、建设和谐社会等大而不当的标题。题目一定要结合题目和材料来命制,并且尽量具体可操作。交流群:1071369373申论不需要文采。大部分观点论为:申论作文主要是考察应试者分析问题、解决问题的能力,所以重在提出解决问题的措施和办法,而不需要文采。其

6、实申论作文是作为议论文安排的,要求作者一方面从解决实际问题出发去议论,另一方面也在检验考生的文字能力,况且在申论考试的大纲中有明确的文字表达能力的要求。所以要求考生在写文章的时候不可前篇一律,注意题目对文字表达的要求。根据题目的不同要求,可以写的中规中矩,也可以写的文采飞扬,总之,一切以题目要求为准。内容要面面俱到。许多考生不管题目要求,所有的文章都写的面面俱到。注意,这是文章写作,不是前面的客观题部分。客观题部分大多是按点给分的,需要我们写的全面。但文章写作不同,大部分题目要求“自选角度”、“角度新颖”、“选取一个角度”“深入论述,见解深刻”……。这就要求考生不能再面面俱到,而要选取一个或

7、几个角度,展开论述。……申论备考的误区还有很多,这里不再一一罗列。最后,只想告诉各位考生,误区不可怕,只要把握申论作答的根本“题目和材料”,多练多改(注意写一篇文章改三遍的效果绝对好过机械重复的写四篇文章),就一定会有不错的收获!更多详细信息:备考专题:http://hebei.htexam.com/zt/gkbs/网校课程:http://hebht.htexam.net/guojia国考专题:http://

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