卫生资格中级315中医内科主治医师_相关专业知识4_医学

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1、相关知识4医学心理学10医学心理学——第一单元　心理学基础知识一、人的心理现象（一）心理学的内容　　心理学，是研究心理现象发生、发展规律的科学。　　心理现象：心理活动的表现形式。　　分为：心理过程和个性心理两个方面。　　心理过程：认知、情感、意志（不要求）　　人格：能力、气质、性格　　心理的实质　　1.脑是心理的器官，心理是脑的机能　　2.心理是人脑对客观现实的主观能动反映（二）认识过程：感觉、知觉、记忆、想象和注意　1.感觉　　感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。人主要的感觉分为外部

2、感觉和内部感觉。　　感觉现象　　感觉适应　　联觉　　感觉补偿　　掩蔽　　感觉后像2.知觉　　知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。知觉是以感觉为基础的，同时是感觉的深入和发展，是一种纯粹的心理现象。　　知觉的基本特征　　选择性　　理解性　　整体性　　恒常性　　几种主要的知觉　　①空间知觉　　②时间知觉　　③运动知觉　　④错觉3.记忆　　记忆是人脑对过去经验的保持和再现。　　（1）记忆的分类：根据记忆的内容分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆4种。　　（2）记忆系统：

3、在记忆过程中，由于从信息的输入到提取经过的时间间隔不同，对信息的编码方式也不同。　　可以把记忆分为3种系统，即感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。　　（3）记忆过程：记忆的三个基本环节是识记、保持和遗忘、回忆和再认。　　艾宾浩斯遗忘曲线104.想象　　想象是人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。想象促进智力发展，想象力的发展是智力发展的一个极为重要的方面。　　有意想象和无意想象；再造想象和创造想象。　　5.注意　　注意是心理活动对某种事物的指向和集中，它本身并不是独立的心理活动过程，而

4、是伴随心理过程并在其中起指向作用的心理活动。指向性和集中性是注意的两个特点。（三）情感过程：情绪和情感　　1.情绪的分类和作用　　心境、激情、应激　　2.情感的分类和作用　　情感是指与人的社会性需要相联系的主观体验。人类高级的社会性情感主要有道德感、理智感和美感。（四）个性的定义、内容和个性心理特征　　1.个性的定义、内容　　在心理学中个性可以理解为一个人的整个心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。部分心理学书籍，也把个性翻译为人格。个性是复杂的，是多侧面、多层次的统一体。　　个性的心理结构

5、包括：个性倾向性和个性心理特征两大部分。2.个性的心理特征　　个性的心理特征包括能力、气质和性格。　　（1）能力　　（2）气质：气质是个体心理活动稳定的动力特征。所谓心理活动的动力特征主要指心理过程的速度和稳定性、心理过程的强度以及心理活动的指向性等方面的特点。　　（3）性格：性格是一个人在现实的稳定态度下和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。性格的个体差异很大，性格一经形成就比较稳固，并且贯穿于全部行动之中。个体一时的偶然表现，不能认为是其性格特征，只有经常性、习惯性的表现才能认为是个体的

6、性格特征。医学心理学——第二单元　心理应激应激、应激源及种类　　应激是个体觉察环境刺激对生理、心理及社会系统造成负担过重时的整体现象，所引起的反应可以是适应的，也可以是适应不良的。　　引起一定反应并产生结果的刺激就是应激源。心理应激源可分为以下4类：　　1.躯体性应激源　　2.心理性应激源　　3.社会性应激源　　4.文化性应激源10中介机制和应激反应　　1.应激的心理中介机制　　2.应激的生理中介机制　　3.应激反应　　应激的心身反应包括心理反应和生理反应。　　应激的心理反应存在很大的个体差异。　　从

7、心理反应的性质来看：一类是积极的心理反应，一类是消极的心理反应。　　应对与心理防御机制　　1.应对　　应对是个体对因生活事件而出现自身不平衡状态所采取的认知和行为措施。　　2.心理防御机制　　精神分析学说认为在面临挫折或冲突时，个体会不自觉地运用防御机制来改变对现实的感知，从而维护理性的自我形象，使情绪得到调节，而不是客观地面对并解决问题。医学心理学——第三单元　心身疾病一、心身疾病的概述（一）心身疾病的特点　　心身疾病又称心理生理疾患，是一类在发病、发展、转归和防治等方面都与心理-社会因素密切相关的

8、躯体疾病。　　心身疾病有以下主要特征：　　主要是由心理-社会因素刺激，通过情绪和人格特征等作用而发病；必须具有躯体症状和与症状相关的体征，有明确的器质性损害；损害往往涉及的是植物神经所支配的组织或器官；区别于神经症和精神病。（二）心身疾病的诊断要点　　躯体诊断和心理诊断（三）心身疾病的治疗原则　　心身疾病的治疗要兼顾病人的生物学和心理-社会诸方面，不仅要采用有效的生物医学手段在躯体水平上处理实在的病理过程，而且必须在心理和社会水平上加以干预或治疗。　　治