《会计学原理》复习题

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时间:2018-03-23

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1、会计学原理复习题(注意:答案写在答题纸上)一、单项选择:1、对取得的有关原始凭证进行审核体现了会计的(C)A、核算职能B、分析职能C、监督职能D、预测职能2、所有者权益的金额等于企业的(B)A、流动资产减流动负债B、全部资产减全部负债C、长期资产减流动资产D、长期负债减流动负债3、企业采用的会计核算基础是(C)A、货币计价B、配比原则C、权责发生制D、收付实现制4、在借贷记账法中,账户的贷方用以登记(C)A、负债的减少B、费用的增加C、所有者权益的减少D、收入的增加5、要求不同企业在核算时的会计指标应当口径一致,不同企业尽可能采用统一的、相互可比的会计处理方法,这是(B)A、重要性原则B、可比

2、性原则C、真实性原则D、配比原则6、借贷记账法下,借方登记增加数还是减少数取决于(A)A、会计核算形式B、记账规则C、账户的性质和反映的经济内容D、记账程序7、企业提取现金业务应填制(D)A、现金收款凭证B、现金付款凭证C、银行存款收款凭证D、银行存款付款凭证8、我国现在使用的复式记账法是(C)A、增减记账法B、收付记账法C、借贷记账法D、左右记账法9、某企业原有负债总额200万,今开出并承兑一张三个月期的商业汇票20万元抵前欠供货单位货款,则企业负债总额变为(   )元。A、180万  B、200万   C、220万    D、240万10、企业接受其他单位或个人捐赠资产,应记入的贷方账户是

3、()A、固定资产B、资本公积C、实收资本D、营业外收入11、生产费用按其经济用途分类的项目,称为()A、成本对象B、成本项目C、会计科目D、生产成本12、按账户的用途和结构分,“累计折旧”账户属于()A、资产类账户B、调整账户C、期间账户D、盘存账户13、记账人员记账后发现凭证上会计科目使用错误,应采用()更正。A、划线更正法B、刮擦挖补法C、红字更正法D、补充登记法14、账目核对法适用于哪种账产的清查()A、现金B、固定资产C、应收账款D、大量成堆,难以逐一清点的财产物资15、反映企业某一日期财务状况的报表是()8A、资产负债表B、利润表C、现金流量表D、利润分配表16、开出转账支票购买原

4、材料是属于()的业务类型。A、会计等式左右两边同时等额增加B、会计等式左边项目内部等额一增一减C、会计等式左右两边同时等额减少D、会计等式右边项目内部等额一增一减17、在会计实务中,经济业务的会计分录是记录在下列哪一项上的()A、原始凭证B、记账凭证C、总分类账D、明细分类账18、序时账簿按其记录的内容不同分为()A、普通日记账和特种日记账B、普通日记账和日记总账C、多栏式日记账和三栏式日记账D、银行存款日记账和现金日记账19、下列不应计入一般纳税人企业材料实际成本的是材料的()A、买价B、进项税额C、运输费和装卸费D、包装费20、在大中型国有企业中,领导和组织本企业财务会计工作和经济核算工作

5、的是()A、厂长或总经理B、高级会计师C、总会计师D、注册会计师21、界定会计核算时间范围的会计假设是()A、会计主体B、持续经营C、会计分期D、货币计量22、利润表是反映企业一定时期内()A、盈利能力B、现金流量C、财务状况D、经营成果23、账户的余额一般在()。A、借方B、贷方C、登记增加额的一方D、登记减少额的一方24、下列项目中不属于所有者权益的是()A、实收资本B、本年利润C、应付利润D、利润分配25、企业对应收账款计提坏账准备金,这体现了()原则。A、可比性 B、谨慎性 C、一致性 D、重要性26、会计的具体目标是()A、强化经营管理B、提高经济效益C、提供有用的会计信息D、促进经

6、济发展27、会计人员记账后,发现记账凭证误将6500元记为5600元,应该采用()予以更正。A、划线更正法B、红字差额冲销法C、红字全额冲销法D补充更正法28、购入不需安装设备一台,价款200000元,增值税34000元,发生运杂费1000元,包装费400元,保险费800元,全部款项已用银行存款支付。在实行消费型增值税后该设备入账价值是()元。A、200000B、236200C、202200D、23400029、在使用收款凭证、付款凭证、转账凭证的单位,现金存入银行的业务,一般填制()凭证。A、现金收款凭证B、银行存款收款凭证C、现金付款凭证D、银行存款付款凭证830、某企业的“预付账款”出现

7、贷方余额,则资产负债表中,“应付账款”项目的填列方法是根据()填列。A、“应付账款”账户的期末余额B、“应付账款”账户所属明细账户的期末贷方余额C、“应付账款”和“预付账款”账户所属明细账借方余额合计数D、“应付账款”和“预付账款”账户所属明细账的贷方余额合计数31、对固定资产的盘亏,经批准后一般应将其净值转入(  )账户。A、管理费用  B、营业费用  C、营业外支出 D、营业外收入32、总分类

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