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1、理解文言实词(分值:53分;时间:45分钟)[对点突破练]1.解释下列文中加点的词语。(4分)鞠咏为进士,以文学受知于王公化基。及王公知杭州,咏擢第,释褐为大理评事,知杭州仁和县。将之官,先以书及所作诗寄王公,以谢平昔奖进,今复为吏,得以文字相乐之意。王公不答。及至任,略不加礼,课其职事甚急。鞠大失所望。于是不复冀其相知,而专修吏干矣。其后,王公入为参知政事,首以咏荐。人或问其故,答曰:“鞠咏之才,不患不达。所忧者气峻而骄,我故抑之,以成其德耳。”鞠闻之,始以王公为真相知也。(1)释褐为大理评事:
2、 (2)知杭州仁和县: (3)以谢平昔奖进: (4)课其职事甚急: [导学号29530166] 答案:(1)脱下平民衣服,喻始任官职 (2)掌管 (3)以往,过去 (4)督促参考译文:鞠咏考中进士,他凭文才得到王化基的赏识。等到王化基做了杭州知府,鞠咏也被提拔,被朝廷封为大理评事,后掌管杭州仁和县。鞠咏赴任前,先写了一封信和一首诗寄给了王化基,以感谢王公以往对他的栽培奖进
3、,(又说)这次在王公手下为官,能够以诗文往来同乐等内容。王化基却没有给鞠咏回信。鞠咏到任后,(王化基)并未给予他任何特别的礼遇,而考察督促鞠咏的政事却非常严格。鞠咏大失所望。从此不再奢望得到王公的额外关照,而是专心治理县事。后来,王化基入朝被任命为参知政事,他到职后首先推荐鞠咏。有人问他原因,王化基说:“鞠咏有才干,不怕被埋没。我所担心的是他气盛和骄傲,所以我才有意压制一下他这种情绪,以使他的品行更高尚。”鞠咏听到这些话,才认识到王化基是真正的良师益友。2.解释下列文中加点的词语。(疑难处可以推断其义)(10分)(1)艾子浮于海,夜泊岛峙中,夜闻水下有
4、人哭声,复若人言,遂听之。其言曰:“昨日龙王有令:‘一应水族有尾者斩。’吾鼍也,故惧诛而哭。汝虾蟆无尾,何哭?”复闻有言曰:“吾今幸无尾,但恐更理会蝌蚪时事也。”(苏轼《艾子杂说》)理会: (2)“疾雷不及掩耳”,此兵家成言,初非偶语①,古今义士未有改之者。宋子京②于《李靖传》乃易“疾雷”为“震霆”,易“掩”为“塞”,不惟失真,且其理亦不安矣。雷以其疾,故不及掩耳,而何取于震?掩且不及,复暇塞哉?此所谓欲益反弊③者也。(选自《滹南遗老集》)【注】 ①偶语:随便结合的词语。②宋子京:宋
5、祁(998—1061),宋朝史学家,与欧阳修同修《唐书》。③欲益反弊:想要好一点的表达效果,反而出现了弊病。不安: (3)冯异为人谦退不伐。行与诸将相逢,辄引车避道。进止皆有表识,军中号为整齐。每所止舍,诸将升坐论功,异常独屏树下,军中号曰“大树将军”。及破邯郸,乃更部分诸将,各有配隶,军中皆言愿属大树将军。光武以此多之。①伐: ②辄: ③表识:
6、 ④止舍: ⑤屏: ⑥部分: ⑦属: ⑧多: [导学号29530167] 答案:(1)追究 (2)不妥当 (3)①夸耀 ②总是 ③标明的旗
7、帜 ④驻扎宿营 ⑤退避 ⑥部署安排 ⑦读zhǔ,跟随 ⑧赞扬参考译文:冯异为人处世谦虚退让不自我夸耀。出行与别的将军相遇,总是把马车驶开让道。军队前进停止都有标明的旗帜,在各部队中号称最有纪律。每到一个地方停下驻扎宿营,其他将军登上座位讨论功劳时,冯异经常独自退避到树下,军队中称他为“大树将军”。等到攻破邯郸,要重新部署安排各将领任务,每人都要分配隶属,士兵们都说愿意跟随大树将军。光武帝因此而赞扬他。3.阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。(每句5分,共20分)(1)黄武初,魏使曹休来伐,齐(指传主贺齐)以道远后至,固住新市为拒。会诸军遭风流溺,所亡中
8、分。将士失色,赖齐未济,偏军独全,诸将倚以为势。(选自《三国志·吴书·贺齐传》)译文:
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