沈阳师范大学教育教学改革研究项目

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1、沈阳师范大学教育教学改革研究项目立项指南序号建设项目指南编号研究方向限报1人才培养模式创新与实践1-1适应辽宁省区域经济建设和社会发展需要的高等学校办学思想、办学体制、办学模式、人才培养模式的研究1-2关于复合型人才、创新型人才、应用型人才、技能型人才等培养方案的构建和培养模式研究1-3以社会评价、毕业生就业状况和重点产业人才供需情况为导向的人才培养模式研究1-4国际化人才培养模式的研究与实践1-5高等学校创新产学研合作机制研究与实践1-6基于学生自主学习能力培养的人才培养模式研究与实践1-7科学精神、思想品德、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式探索与

2、实践1-8教师指导下的学生自主学习模式构建研究与实践1-9寓教于研的人才培养模式研究与实践1-10高校本科三阶段，即大类培养、专业培养、多元培养的培养方案的探索与研究1-11鼓励跨校选课和学分互认的研究与实践1-12深化学分制改革，推进联合培养的研究与实践1-13大学联盟建设的研究与实践2专业建设与改革2-1专业评估量化指标研究非试办专业2-2专业内涵式发展的研究与实践2-3优化专业结构，建立专业调整动态机制的研究与实践2-4符合辽宁、区域、行业发展需要的本科专业结构优化研究与实践2-5通过专业评估实现专业预警、退出机制的研究与实践2-6学生转专业相关问题研

3、究与实践3艺体类专业建设3-1依托大赛平台，提高艺体类专业影响力的研究与实践限艺体类专业的教师申报3-2艺术类实践性课程成绩评定标准研究4教师教育专业建设4-1教师教育专业特色可持续性发展的改革与创新限讲授教师教育课程的教师申报4-2教师教育专业课程模块优化研究4-3教师教育专业实践技能提升研究与实践5课堂建设与改革5-1以促进学生发展为目标的多元化学生学习评价机制的研究与实践5-2专业教材建设研究与实践5-3扩大学生选课自主权的相关问题研究与实践5-4教学与科研融合，优化教学内容的研究与实践35-5课程建设标准的研究和推广5-6建立“以学生为中心”的课程体

4、系和课堂教学体系的研究与实践6教师能力提升6-1健全“青蓝工程”机制的研究与实践限青蓝工程的教师申报6-2提升中青年教师教学能力的研究与实践6-3科学合理的高校教师教学能力评价办法探索与实践6-4提升教师实践能力的研究与实践6-5教授为本科生授课的激励机制研究与实践6-6遵循课程教学规律的教学方法、教学手段创新研究与实践6-7基于网络的教学方法改革研究与实践6-8青年教师培养机制、方法、手段改革与创新6-9教师准入、预警、退出制度建设与研究6-10教师师德建设与评价机制的研究与实践6-11教学团队教学水平、科研能力、考评体制研究与实践6-12教师教学发展中心

5、的建设策略与运行机制6-13教师教学发展示范中心的组建与需求评估6-14国外著名大学教师教学发展中心建设的经验与借鉴6-15教学咨询的经验、困难和需求的研究与实践7青年教师专题7不限主题限40周岁以下的青年教师申报，青年教学标兵优先。8优质教学资源建设与共享8-1基于经济社会发展和科技进步需要的资源共享课建设研究与实践8-2基于发挥高校文化传承创新职能的视频公开课建设研究与实践8-3教学质量监控平台开发研究与实践8-4教学管理平台开发研究与实践8-5建立网络教学平台，开展网络化数字多媒体交互式教学研究与实践8-6数字化实验与虚拟实验系统开发研究与实践8-7立

6、体化教材建设与使用的研究与实践8-8应用现代教育技术手段实现优质教学的研究与实践8-9具有知识产权的示范性教学课件研究与开发8-10应用现代信息技术实现远程教育课程研究9实践教学与大学生创新实践能力培养9-1推进实践型创新能力教学体系建设的研究与实践9-2实践教学资源整合与优化配置研究与实践9-3实践教学方法创新研究与应用9-4加强实践教学管理，提高实验、实习、实践和毕业设计（论文）质量的研究与实践9-5鼓励学生开展研究性学习的机制研究与实践39-6鼓励学生开展创新性实验的机制研究与实践9-7建立开放式、立体化实践教学体系，加强创新创业教育的研究与实践9-8

7、鼓励学生参加科技创新活动的机制研究与实践9-9建立“三位一体、四年连动”的实践教学体系研究9-10设置符合我校学分制要求的实践教学课程体系研究与实践9-11实践创新指导团队相关问题研究9-12以大赛为依托，提高学生实践能力的研究与实践9-13大学生实践教学平台建设与管理研究9-14大学生创新创业实践教育分级管理的研究实践9-15按专业类别建设校外实践教育基地的研究与实践9-16体现专业特色的孵化基地建设与研究9-17体现专业特点和人才培养要求的实践教学标准制订研究10推进专业认证10-1专业认证与课程教学、实践教学相结合的研究与实践10-2专业认证与就业需求

8、相结合的研究与实践11考核与质量保障体系建设11-1