大学生就业指导工作中应加强专业课教师的作用

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1、摘要：随着社会经济的快速发展，高等教育也出现了前所未有的状况，高校招生规模逐年增加，给毕业生的就业带来了严峻的挑战。因此，形式单一，内容局限的政策性、观念性的就业指导方法已不能满足广大毕业生的需求，他们渴望在专业知识深层次的研究，职业生涯规划等方面取得进一步的指导。所以充分调动专业课教师在大学生就业指导工作的积极性，让他们发挥专业优势，结合社会需求对毕业生进行就业指导，是毕业生走向成功的灵丹妙药，也是高校提高就业率的有效方法。　　关键词：大学毕业生；专业课教师；就业指导　　　　一、目前我国高校在就业指导工作中存在的问题　　　　近几年来，国家对高校就业

2、部门的建设极为关注，新的形势要求高校转变就业指导方法，加强对毕业生专业知识深层次的研究、职业生涯规划等方面的指导，让毕业生凭借丰富的专业技能，清晰的个人发展思路去迎接严峻的就业挑战，各高校也纷纷成立了就业指导中心，但结果只有政策性的、理论性的指导，正真意义上缺乏专业背景。　　　　(一)就业指导教师缺乏专业知识，职业技能。　　目前我国高校就业指导人员多数是从事学生工作的院系领导，辅导员或班主任，他们往往忙于应付大量的事务性工作，根本无法对就业模式进行探索，也难以对学生开展细致的职业定位指导。而专业课教师缺乏对毕业生就业的关心，有些教师认为学生就业应该是

3、就业部门和从事学生管理工作者的事，只要自己按时完成教学任务就是万事大吉，这样致使就业指导缺乏专业背景。无法对学生进行有效的专业技能和职业生涯规划的指导，从而出现了教学与就业指导脱节的现象。　　　　(二)就业指导形式单一，内容局限。　　近年来，很多高校都开设了就业指导课程，但课程大都围绕当年毕业生就业工作展开的，通过就业指导课、就业动员会、各类就业指导讲座等方式开展，为学生提供的只是政策法规、求职技巧等应急性和支招性的指导，学生根本听不到与专业有的话题。可是今天的毕业生所面临的是竞争高度激烈、情况瞬息万变的就业环境，这样的就业指导缺乏对人才需求变化趋势

4、的诠释，缺少对个性塑造的激发、职业生涯规划的科学培育和学生就业挫折的心理调节能力培养等。　　　　(三)就业指导的开展与教学工作相脱节。　　从学生的长远发展来讲，就业指导应促进学生继续努力学习，做好专业知识的巩固和专业能力的提升，使学生有良好的职业生涯规划，这样才能提高学生的就业能力，因此，就业指导应与学校的教学密切相关。但一些高校开展就业工作仍与教学呈现出两张皮的现象。　　　　(四)就业指导工作不注重发挥专业课教师的有效作用。　　面对毕业生就业难的问题，一些高校盲目的把就业工作变为院系领导一手抓的工程，但在诸多可利用的积极因素中，专业课教师的作用没有

5、得到充分的发挥，专业教师主动参与就业指导工作的不多，而对学生就业最重要的职业生涯规划的科学培育是与专业课教师密不可分的。