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1、小学2018年春季学校工作计划 本学期我校工作的总体思路是:紧紧围绕巩固成果和内涵发展两个基条原则,坚持规范办学,解决突出问题;坚持诚信管理,提高执行能力;坚持效益至上,丰富学校内涵。一、工作目标1.六年级在全县教学质量检测中位居城区小学前列。2.均衡发展验收中实现软件零遗憾。3.解决学校发展中存在的突出问题。4.高效课堂具有很高的示范水平。5.有效德育真正成为学校的一张名片。6.参与全市运动会代表队取得优异成绩。7.师生无违规违纪行为发生。8..家长满意度高于95%。9.构建平安校园师生零伤害。10.部室
2、管理质量有新提高。二、要点工作1.六年级工作(1)六年级考试科目实行课本教案。(2)对学生实行过程性奖励。(3)为学生购置必要的学习资料。(4)组织好对比摸底测评活动。(5)落实好小组及对学伙伴的捆绑评价。(6)协调好家校关系。2.“均衡发展”迎验工作(1)开学第二周完善好迎验的文档资料。(2)实行迎验工作责任追究制度。(3)做好近三年学校亮点工作整理工作。(4)补充好2016——2017年度文档工作。(5)规范2017——2018年度文档工作。(6)部室文档完整,管理员业务清楚。(7)对照“规范办学”要求,制
3、定各类工作计划并落实到位。(8)建立问题台账,实行周自查制度。(9)印制“均衡发展”宣传材料。3.规范办学行为(1)艺体教研组有工作计划有完整的活动记录。(2)每一教研组每周开展一次教研活动。(3)班干部每学期轮换1次,每班设班长1名、男女副班长各1名。(4)实行学生座位轮换制度。(5)完善“减负”实施方案:小学一、二年级不留课外作业,其他年级课外作业量控制在1小时以内,严格执行学生在校时间规定,小学不超过6小时。(6)实行学生成绩等级评价。(7)实行不同岗位师德承诺及总结制度。(8)一年一次艺术节活动,活动有
4、详实材料。(9)每学期举办一届全体学生体育运动会。(10)学校领导每学期作一次家庭教育专题讲座。(11)完善教代会工作制度。(12)完善“三评一访”工作。4.高效课堂工作(1)进一步修订《高效课堂常规管理基本要求》。(2)各学科学案改进要点。——低年级数学学科遵从“五步尝试教学”实行个性化备课。——高年级数学学案实行“新开课”与“预热课”双面设计。——低年级语文重视学生学习内容的示范与学习过程的指导。——高年级语文突出“学习提纲”和“课堂检测”的核心地位。——英语学科学案突出规范、精细、高效的特点。——其他学科
5、教案(教学案)分课时备课。——继续实行教案分层管理制度。语数外教师所兼任课程、48岁以上教师可备略案(数学学案除外)。——严格备课要求,将备课工作纳入绩效考核。(3)课堂教学改进方向。——实现高效课堂学科之间、教师之间的优质均衡发展。——教师变面向集体讲解为指导小组和个体学习。——缩小集体学习时间,增加个体学习时间。——把小组看做最基本的学习单位。——发挥好对学的独特作用。——增加小组成员之间互检互测机会。——变师生的低质量互动为生生之间高质量交流。——发挥好展示的示范、巩固、检测作用。——增加小组内的展示,减
6、少集中性的展示。——让微笑、竞争和激励增强学生学习的幸福感。(4)用高质量的校本研修服务于高效课堂。——实行全员高效课堂展示活动,实行赛课奖励制度。——四项保障制度助推高效课堂建设:一是高效课堂展示奖励制度,二是教研会及公开课考勤制度,三是首席评课人制度,四是月专题学习及研讨制度(研讨内容包括:模式、小组、学案、对学、展示、评价等高效课堂热点问题)。——规范听课制度,每一教师听课20节,校长、教导主任听课不低于50节。——进行跟踪磨课活动,培养青年骨干教师。——实行同课异构活动,打造精品课堂。——校长不低于三次
7、高效课堂研课交流。(5)加强英语学科建设。校内安排两轮高效课堂交流,组织英语教师进行县内、县外学习交流。(6)提高“三查”工作质量,实行教学问题单独告示制度,建立教学常规问题台账,提高教学问题整改率。(7)做好薄弱学科验收工作。(8)整理亮点工作文档。5、有效德育工作(1)德育校长领导和实施好德育工作。——及时制定《德育工作计划》。——负责工作计划高质量完成。——负责学校日常管理。——定期召开德育工作专题会议。——做好每月德育工作的有机衔接。——做好学校安排的班级单项评价工作。(2)值月领导对当月日常管理负全责
8、。——做好每天日常巡查工作。——维持好每天两操两放学的正常秩序。——做好每周一次的升旗主题教育及工作小结。——做好每月的班级评价工作。——设计和落实好每月的班级主题教育。(3)提高班主任的履职和担当能力。-----做好第七届班主任节庆祝活动,营造尊重班主任的文化氛围,保障班主任的工作待遇。——全面落实班主任工作职责。——通过多种学习形式,提高班主任的组织管理能力、关注细节能力、建设精品
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