2018版高中语文粤教版必修三学案 第二单元 第6课 寂静的春天（节选）含答案

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1、2018版高中语文粤教版必修三学案www.ks5u.com第6课　寂静的春天(节选)学习重点　1.认识滥用化学药品污染环境所造成的危害，明确作者的写作意图。2.分析运用多种说明方法的作用，品味说明语言的特点。描写春天的古诗文名句1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》2.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》3.东风好作阳和使，逢草逢花报发生。——钱起《春郊》4.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》5.诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——杨巨源《城东早春》6.长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——张籍《春

2、别曲》文本导学1.读准字音(1)单音字①辐射(　　)　　②瞬间(　　)　　③栖居(　　)④步履(　　)⑤逾越(　　)⑥啮齿(　　)⑦滞留(　　)(2)多音字①　　　　②③④⑤⑥2.辨形组词(1)(2)(3)(4)3.理解词义(1)滞留：　(2)屈指可数：　-7-2018版高中语文粤教版必修三学案(3)不可逆转：　(4)源源不断：　(5)连锁反应：　4.选词填空(1)轻率·草率①俄罗斯外交部负责朝鲜半岛事务的大使苏希宁表示，朝鲜“不应该采用________的言行”。②思考问题要谨慎全面，做事要细心周密，切莫________行事，造成不可挽回的后果

3、。(2)倾泻·倾斜·倾注①屋顶奇妙的________设计加上开的那扇小小天窗，让阳光在午后________下来。②画家们以适合自己的语言形式，把对自然、对民族、对生活的爱________在画面上。阅读课文，概括各部分内容。段　落内　容第一部分(第1段)第二部分(2～8段)第三部分(第9段)1.文章标题“寂静的春天”是什么意思？作者借“寂静的春天”向世人提出了什么警告？答：　2.作者是怎样一步步阐明化学药品对大自然的危害的？答：　3.作者阐述“化学药品对大自然的危害”这个问题主要用了什么手法？请举例说明。答：　-7-2018版高中语文粤教版必修三

4、学案本文的说明语言既富有感情色彩而又形象生动。请分析下列例句，说说其所表达的思想感情。(1)在当今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界上生物的根本性质。答：　(2)人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。答：　　(3)这些化学药品不应称作“杀虫剂”，而应称为“杀生剂”。答：　链接作家作品1.作者简介雷切尔·卡森(1907—1964)，美国生物学家、科普作家。2.背景展示人们在二战期间毫无节制地使用化学药剂、杀虫剂，造成了严重的生态破坏，雷切尔·卡森转向对杀虫剂的研究。1962年出版的《寂静的春天》首次揭露了

5、美国农业、商业界为追逐利润而滥用农药的事实，对美国不分青红皂白地滥用杀虫剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染的严重性。1964年，美国提出环境保护问题，把卡森的《寂静的春天》与斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》相提并论，认为两本珍贵的书都改变了他们的社会，卡森也被称为“现代环保主义之母”。曾任美国前副总统的卡尔亲自给《寂静的春天》作序说：“因为它是一座丰碑，它为思想的力量比政治家的力量更强大提供了无可辩驳的证据。”文内文外超前独到的预言《寂静的春天(节选)》中，作者在对生物与环境的相互关系及环境保护问题的思考上，有着独到的预见

6、性。1.作者清醒地认识到，地球上生命的历史即是生物与它们的环境互相作用的历史，环境造就地球上生物的形体和习性。在相当长的时间内，生物对环境的实际影响较小。环境塑造和引导它所供养的生物，生物不断发展进化，达到与环境相适应、相平衡的状态。尽管环境既包含有利生物生长的成分，又包含有害的成分，经过漫长的时间，生物还是适应了环境。到了20世纪，人类获得了改变自然环境的有效力量。人类由于急躁轻率、骄傲自大，自以为能“控制大自然”，结果情况适得其反，人类极大地污染了自然环境，同时也破坏了自身的生存前提。作者告诫人们要遵从自然规律。-7-2018版高中语文粤教

7、版必修三学案2.作者敏锐地看到，环境污染是人类社会存在的严重问题，其中污染恶果最大的是核辐射污染和化学药品污染。文中指出：“在当今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界上生物的根本性质。”作者把容易被人忽视而影响巨大、持久的化学药品污染放在突出位置，具体阐述它的危害和恶果，这在当前人类社会中具有很大的现实意义，对人们有巨大的警醒作用。正是在这方面的阐述警醒了人们，才在世界范围内引发了轰轰烈烈的环保运动。作者告诫人们：要保护自然环境。3.作者深刻地批判了“控制大自然”口号的错误，指出它是在骄傲自大的心态中

8、构思出来的，是低级幼稚思想的产物。这种认识的错误就在于，片面认为自然界是为人类的便利而存在的，对生物与环境的相互关系和相互作用一无所知，对环境塑造和引